Детский журнал второй половины XIX в. как метатекст (к постановке проблемы)

Обоснование возможности рассмотрения детской литературы как целостного явления, а детского журнала второй половины XIX в. как составного метатекстового образования. Становление и развитие детского журнала как эстетического и коммуникативного целого.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.