Формула небесной светоносной красоты детей сказочного сюжета 707 Чудесные дети как наиболее устойчивый, типичный элемент поэтики
Сравнительный анализ вариантов художественного оформления небесной внешности детей во многих традициях. Наполнение мотива о рождении светоносных детей эпитетами "красивый", "чудесный". Наделение чудесного ребенка необыкновенными талантами в сказках.
Подобные документы
Влияние Пушкина и Хлебникова на формирование философских взглядов и мировоззрений Заболоцкого. Тема человеческой красоты в работах поэта. Анализ лирики в стихотворении "Завещание". Философская формула "мысль-образ-музыка" творчества Н.А. Заболоцкого.
доклад, добавлен 18.02.2013Анализ специфики художественного пространства литературного произведения в контексте его смыслообразующих элементов - одна из наиболее актуальных задач литературоведения. Образ поля как часть "земной сферы" романа Б.Л. Пастернака "Доктор Живаго".
статья, добавлен 27.01.2019Роль детской литературы в воспитании детей. Познавательное значение детского чтения. Рекомендации Белинского по расширению круга чтения для детей, требования к детской литературе. Основополагающие принципы, основа заповедей творчества детских писателей.
контрольная работа, добавлен 16.11.2010Сравнительный анализ пьесы "Розенкранц и Гильдестерн мертвы" Т. Стоппарда с точки зрения глобальных и частных ассоциаций с шекспировской трагедией "Гамлет". Уровень сюжета, художественного хронотопа, построения диалогов персонажей, ключевых лейтмотивов.
статья, добавлен 29.04.2019Анализ трансформации готического образа "ужасного" ребенка в творчестве Кинга. Типология детских образов у Кинга: традиция и новаторство. "Ужасное" в мире детства и детство в мире "ужасного": реализм и фантастика как основы изображения детей и детства.
дипломная работа, добавлен 20.12.2016Исследование особенностей воплощения мотива невинности в творчестве выдающегося американского драматурга Т. Уильямса. Характеристика поэтики автора, что позволяет проследить специфику развития искомой художественной категории на всех уровнях драмы.
статья, добавлен 09.04.2022Во взглядах Льва Николаевича Толстого на природу в романе "Война и мир" нет ничего таинственного, призрачного, сумеречно-звездного, сказочного и чудесного: природа у него - плоть от плоти народна, как, впрочем, и весь роман проникнут "мыслью народной".
реферат, добавлен 06.12.2011Жанровые особенности и поэтика детских страшных (суеверных) рассказов. Мифическо-культурный мир детей и психологические аспекты исполнения и бытования сказки-былички. Сочетание закономерностей детской психики и специфического восприятия внешнего мира.
статья, добавлен 17.12.2018Биография Корнея Ивановича Чуковского. Изучение психики детей и того, как они овладевают речью. Пересказ Библии для детей. Четверостишия с иллюстрациями из сказок "Тараканище", "Крокодил", "Мойдодыр", "Муха-цокотуха", "Краденое солнце", "Федорино горе".
презентация, добавлен 22.01.2013- 85. Особенности комбинированного сюжета в художественных произведениях (на примере рассказов Романова)
Сатирические, юмористические, психологические рассказы - вершина творчества П. Романова. Изучение общих особенностей поэтики рассказов. Способы сюжетно-композиционной организации материала. Рассказы с комбинированным типом сюжета в творческом наследии.
статья, добавлен 02.07.2018 Английский дискурс в свете функциональной лингвосинергетики. Использование языковых средств в написании поэтических стихотворений для детей, которые противоречат ожиданиям читательской аудитории и влекут функциональные флуктуации семантики и прагматики.
статья, добавлен 14.12.2018Алгоритм поэтики XIX в. в нарастающей драматургизации художественного мышления вербального типа на примере театра Островского, пятикнижия Достоевского и театра Чехова. Формирование дифференциальных признаков поэтики Достоевского в условиях театра Чехова.
статья, добавлен 14.12.2018А. Чехов и его рассказы, посвященные детям. Классификация языковых средств, использованных автором для создания образов детей. Использование фразеологизмов, метафор и сравнений в творчестве писателя. Наречия образа действия, описывающие поведение детей.
курсовая работа, добавлен 03.04.2017Исследование сюжета бытово-психологической драмы "Встреча" видного кыргызского драматурга Б. Жакиева. Анализ поведения героя в ситуации нравственного выбора как объекта художественного отображения. Особенности художественного мастерства драматурга.
статья, добавлен 29.07.2018Иван Алексеевич Бунин - один из выдающихся писателей XX века, последний классик русской литературы. Особенности литературного стиля поэта. Сложность сохранения поэтики для детей в период эмиграции. Использование творчества Бунина в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Особенности осмысления И.С. Соколовым-Микитовым русской истории и современной ему российской действительности в рассказах и очерках 1910-1930-х гг. Принципы поэтики, использованные в путевых очерках, охотничьих рассказах и произведениях для детей.
автореферат, добавлен 02.05.2018А.С. Пушкин - главный учитель Владимира Хлынова. Создание поэтом цикла любовной лирики, философских сонетов, поэм на библейскую тему "Силач из Соре". Пропаганда русского слова среди детей детских садов и школ. Приобщение детворы к современной сказке.
презентация, добавлен 12.03.2014Анализ символики сакрального пространства в романе З. Прилепина. Изучение хронотопических отношений, представляющих собой один из важнейших аспектов художественного своеобразия поэтики произведения. Анализ пространственно-временной организации романа.
статья, добавлен 15.01.2019Раскрытие творческого облика А.И. Куприна, ключевых тем его произведений. Комментированный пересказ сюжетов рассказов "Чудесный доктор" и "Слон". Анализ их социальной, психологической, нравственной проблематики, духовно-воспитательного потенциала.
курсовая работа, добавлен 12.02.2016Анализ художественного функционирования мотива чтения в малоизученном романе Паустовского "Блистающие облака". Значимость читательского кругозора персонажей произведения для описания внутреннего мира, сюжетного предсказания и создания пафоса романтики.
статья, добавлен 30.01.2021Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) как русский советский поэт, драматург, переводчик, литературный критик и добрый друг детей. Его творчество, лирические стихи, переводы и произведения для детей. Биография, ранние годы и фотографии из семейного архива.
презентация, добавлен 09.04.2014Анализ теории целостности художественного произведения. Художественное произведение литературы как сложное структурное образование. Характеристика уровней содержания: тема, проблема, фабула. Основные элементы сюжета: экспозиция, кульминация, развязка.
контрольная работа, добавлен 21.01.2013Изучение биографии и творческой деятельности Виталия Валентиновича Бианки - советского писателя, автора многих произведений для детей. Литературная деятельность Бианки. "Лесная газета на каждый год". "Анюткина утка". "Водяной конь". "Где раки зимуют".
презентация, добавлен 09.12.2015Характерные особенности поэтики романов А.Ф. Писемского "Взбаламученное море" и "В водовороте", общее и различное в романах, формирующих единый антинигилистический дискурс. Элементы жанровой интертекстуальности и их роль в структуре произведений.
статья, добавлен 25.08.2018Освещение проблемы гендерного насилия в литературе Испании. Анализ стихотворения "Дети", написанного испанским поэтом М. Гане. Особенности отображения образов мужчин, женщин и детей в его работах. Причины домашнего насилия и методы его устранения.
статья, добавлен 02.05.2022