Професійна діяльність сучасного викладача вищої школи: виклики та пріоритети
Дослідження особливостей професійної діяльності викладача вищої школи ХХІ століття. Підходи дослідників до діяльності викладача в умовах вищого навчального закладу та психологічний ракурс проблеми із урахуванням складових якісної освіти сучасності.
Подобные документы
Аналіз складових професіоналізму лідера. Практичні та когнітивні вимоги до сучасного випускника вищого технічного навчального закладу. Розвиток культури спілкування студентів-лідерів в межах особистісно-орієнтованих психолого-педагогічних технологій.
статья, добавлен 11.01.2020Аналіз педагогічної діяльності викладача психології в освітньому просторі педагогічного університету. Змістове наповнення освітнього простору педагогічного університету, яке розкривається через взаємодію процесів соціалізації та ідентифікації.
статья, добавлен 16.10.2022Аналіз проблеми збереження психологічної безпеки студентів в освітньому середовищі вищого навчального закладу. Характеристика важливого чинника психологічної безпеки особистості - чинника захищеності. Розгляд типових для вищої школи стрес-чинників.
статья, добавлен 01.09.2018Визначення тенденцій розвитку професійної ідентичності вчителя основної школи та чинників від яких залежить її становлення. Основоположна характеристика соціально-психологічного супроводу сприяння вибору фахової тотожності викладача шкільного напряму.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 55. Етичні принципи у розрізі психологічної культури студента і викладача вищого навчального закладу
Підвищення психологічної культури студентів і викладачів через декларування етичних принципів, психологізацію змісту навчання дисциплін гуманітарного циклу та застосування психологічних знань в освітньому процесі. Суть практики навчально-виховної роботи.
статья, добавлен 29.06.2020 Обґрунтування актуальності впровадження психологічного тренінгу становлення професійної ідентичності студентів вищого навчального закладу в процес підготовки майбутніх випускників. Визначення змісту, структури і основних компонентів тренінгової програми.
статья, добавлен 05.04.2019- 57. Освітній діалог як інноваційна гуманітарна технологія професійного становлення особистості у ВНЗ
Дослідження діалогу з метою його впровадження в педагогічну практику вищої школи. Доводиться, що процес розгортання освітнього діалогу у єдності формального, змістового та ціннісно-смислового рівнів передбачає розвиток діалогічності викладача та студента.
статья, добавлен 12.04.2018 Особливість сучасного стану проблеми збереження психічного здоров'я фахівців, професійна діяльність яких здійснюється у небезпечних умовах. Порівняльний аналіз індивідуально-психологічних особливостей інкасаторів з різним стажем службової діяльності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Вивчення впливу акмеологічних умов на формування психолого-педагогічної культури педагога, задіяного в системі вищої освіти. Охарактеризовано основні структурні компоненти акмеологічних умов розвитку психолого-педагогічної культури викладача ЗВО.
статья, добавлен 09.02.2023Особливості та сутність регресійної моделі предикації показника "потреба у професійному вдосконаленні". Реалізація характерного для зовнішньопрофесійного самоздійснення показника "використання професійного досвіду та здобутків іншими фахівцями".
статья, добавлен 13.10.2018Представлено результати емпіричного дослідження особливостей стресових реакцій, які проявляються в навчальній діяльності сучасних студентів, що навчаються в закладах вищої та професійної освіти. Поведінкові і фізіологічні прояви навчальних стресів.
статья, добавлен 10.01.2022Аналіз взаємозв’язку мотиваційного аспекту психологічного стану студентів з реалізацією вікових норм рухової активності засобами фізичної культури та спорту в умовах вищого навчального закладу. Віково-статевий розподіл гармонійності розвитку студентів.
статья, добавлен 30.01.2017Етапи професійного розвитку викладача. Характеристика самоосвіти та самовиховання як взаємопов’язаних форм самовдосконалення. Обґрунтування важливості постійного підвищення фахової майстерності для професійного розвитку науково-педагогічного працівника.
статья, добавлен 20.07.2022Огляд сучасних теорій мотивації до навчальної діяльності здобувачів вищої професійної освіти. Класифікація факторів мотивації навчально-професійної діяльності здобувачів освіти вищих навчальних закладів. Особливості мотивації до професійної діяльності.
статья, добавлен 18.05.2024Вивчення особливостей впливу статі студента вищого навчального закладу на зміст його креативності у процесі навчальної діяльності. Аналізуються сучасний науковий стан проблеми креативності студента та опрацьовуються методологічні передумови досліджень.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз можливостей розв’язання проблеми стабілізації емоційної стійкості здобувачів вищої освіти в умовах війни. Вивчення змісту актуальних емоційних переживань студентів та їх впливу на послаблення навчальної мотивації і погіршення результатів навчання.
статья, добавлен 05.12.2022Особливості процесу формування професійної толерантності майбутніх керівників у системі вищої освіти. Характеристика організаційно-психологічних умов формування професійної толерантності майбутніх керівників під час навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.08.2018Інтеграція середньої та вищої шкіл, її психологічні особливості. Психолого-педагогічна модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Залежність якості адаптації студентів до умов навчання у ВНЗ від форм і змісту довузівської підготовки.
автореферат, добавлен 28.06.2014Дослідження центральних ознак професійної безпеки особистості. Характеристика основних теоретичних конструктів вивчення цього психологічного феномену. Визначення та розгляд психологічного змісту професійної надійності в особливих умовах діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Методи індивідуально-психологічного впливу на розвиток управлінських здібностей у студентів в умовах вищого навчального закладу економічного профілю. Сучасні проблеми підвищення ефективності професійної освіти в плані підготовки керівних кадрів.
статья, добавлен 29.09.2018Соціально-педагогічні методи та засоби впливу на процес громадянської соціалізації молоді. Професійна соціалізація здобувачів магістратури соціогуманітарного профілю, іноземних студентів, учнівської молоді в освітньо-культурному середовищі закладу освіти.
статья, добавлен 19.01.2023- 72. Психологічні проблеми проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Аналіз проблеми проектування інноваційного розвитку школи. Визначення напрямів психологічного супроводу інноваційного розвитку закладу. Характеристика основних показників, які складають основу для психологічного моніторингу інноваційного розвитку школи.
статья, добавлен 26.10.2016 Аналіз погляди дослідників щодо визначення проблеми розвитку здатності психіки до відновлення після стресу (резильєнтності). Умови її розвитку у майбутніх офіцерів-прикордонників. Основні специфічні риси та Чинники професійної діяльності прикордонників.
статья, добавлен 23.12.2024Виклики, що постають перед населенням України на сучасному етапі. Здобувачі вищої освіти як вразлива категорія, для якої питання психологічної стійкості постає гостро в умовах воєнного часу. Розвиток у них здатності адекватно реагувати на стресори.
статья, добавлен 31.03.2023- 75. Психологічні проблеми проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Теоретичний аналіз проблеми проектування інноваційного розвитку школи, напрями психологічного супроводу інноваційного розвитку закладу, показники інноваційного розвитку, які складають основу для психологічного моніторингу інноваційного розвитку школи.
статья, добавлен 08.02.2019