Самоосвіта старшокласників у загальноосвітньому навчальному закладі
Дослідження проблеми самоосвіти старшокласників в загальноосвітньому учбовому закладі, обґрунтування її актуальності в умовах сучасного інформаційного суспільства. Головні педагогічні принципи, функції, умови, зміст, методи та специфічні характеристики.
Подобные документы
Поняття "соціальна зрілість". Обґрунтування педагогічних умов виховання соціальної зрілості старшокласників у позаурочній діяльності. Методичне забезпечення виховання соціальної зрілості старшокласників. Використання позаурочної діяльності закладів ЗСО.
статья, добавлен 12.06.2024- 102. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників
Дослідження процесу контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у середніх загальноосвітніх навчальних закладах за допомогою тестів успішності. Обґрунтування педагогічних умов ефективності застосування тестового контролю у середній школі.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Дослідження послідовності вивчення спортивних ігор молодшими підлітками у процесі фізичного виховання. Визначення сприятливого віку занять волейболом та гандболом. Характеристика особливостей вивчення волейболу та гандболу у школі учнями 4-5 класів.
статья, добавлен 06.04.2019Розгляд педагогічних умов залучення старшокласників до цінностей фізичної культури, які включають особистісно орієнтоване фізичне виховання старшокласників. Визначення концептуальних підходів до формування цінностей фізичної культури в учнівської молоді.
статья, добавлен 28.09.2022Принципові положення щодо організації роботи студентського народно-інструментального ансамблю у вищому навчальному закладі. Зміст та основні завдання діяльності означеного типу колективної взаємодії у професійній підготовці майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 06.02.2019- 106. Можливості забезпечення адаптації першокласника у сучасному загальноосвітньому навчальному закладі
Специфіка адаптації першокласника до шкільного навчання. Причини виникнення соціальної дезадаптації молодших школярів. Рекомендації для педагогів, психологів, соціальних педагогів та батьків для покращення процесу адаптації дитини після вступу до школи.
статья, добавлен 01.12.2017 Принципові положення щодо організації роботи студентського народно-інструментального ансамблю у вищому навчальному закладі. Зміст, мета і основні завдання діяльності означеного типу колективної взаємодії у професійній підготовці майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 27.12.2016- 108. Зміст, форми і методи моніторингу якості організації виховної роботи у вищому навчальному закладі
Вплив якості моніторингу на активізацію виховної роботи. Роль його результатів в коригуванні виховної роботи, підвищенні компетентності студентів та викладачів. Пошук нових форм і методів організації освітнього процесу у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 31.12.2017 Визначення та характеристика сутності синергетики та синергетичного підходу до викладання хімії в загальноосвітній школі. Ознайомлення з методами розв’язання задач організації творчої роботи учнів на уроках. Аналіз синергетичної тенденції в науці.
статья, добавлен 18.02.2016Основні прояви девіацій у дітей. Висвітлення характерних особливостей поведінки важковиховуваних дітей, правової і профілактичної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах, роботи соціально-психологічної служби школи з важковиховуваними дітьми.
статья, добавлен 05.03.2019Створення інклюзивних ресурсних центрів для супроводу дітей з особливими потребами в загальноосвітньому закладі. Становлення спеціальної освіти в Україні. Інклюзивна освіта в Дніпропетровській області. Модель сучасного навчально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 15.02.2018- 112. Планування як етап управління навчально-виховним процесом у загальноосвітньому навчальному закладі
Розгляд планування як спільної діяльності класного керівника, учнів і дорослих щодо визначення цілей, змісту і способів організації виховного процесу в життєдіяльності колективу класу. Правила складання планів діяльності відповідного закладу освіти.
статья, добавлен 02.12.2017 Значення професійного самовизначення старшокласників у сфері художньої діяльності. Зміст підготовки до діяльності у спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладах художнього профілю. Педагогічні умови формування готовності учнів до самовизначення.
автореферат, добавлен 25.09.2015Сутність процесу навчання, види та форми навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Методичне та інформаційне забезпечення навчального процесу, застосування інноваційних технологій. Психолого-педагогічні основи навчання та виховної роботи.
отчет по практике, добавлен 27.01.2014- 115. Організаційно-педагогічні умови професійної орієнтації старшокласників на медичні спеціальності
Проблеми у педагогічній теорії та практичній діяльності профільних закладів. Формування свідомого професійного самовизначення та модель організації професійної орієнтації старшокласників у процесі їхньої допрофесійної підготовки в медичному ліцеї.
автореферат, добавлен 24.07.2014 Визначення змісту поняття "громадянська активність" та його структурні компоненти. Формування громадянської активності старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Педагогічні умови розвитку моральних якостей особистості.
статья, добавлен 10.10.2023Висвітлення основних аспектів виховного потенціалу економічних дисциплін у загальноосвітньому навчальному закладі. Формування соціальної активності школярів у єдності класно-урочної та позакласної роботи з економічних дисциплін, включенні у ділові ігри.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування актуальності проблеми навчання молоді різним традиційним видам українського декоративно-прикладного мистецтва та народним промислам України. Розробка авторської методики навчання старшокласників створенню килимів за власним проєктом.
статья, добавлен 03.07.2023Неспецифічні вимоги підготовки випускника вищого навчального закладу до управління навчальною діяльністю учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види професійної діяльності, якими повинен оволодіти майбутній учитель. Компоненти педагогічного процесу.
статья, добавлен 01.02.2018Психолого-педагогічні умови творчого самозростання школярів. Система розвитку творчої діяльності старшокласників. Методи і прийоми навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної і самостійної пізнавальної діяльності, їх ефективність.
автореферат, добавлен 29.09.2013Загальна уява про педагогічні умови економічного виховання старшокласників на основі гуманізації навчальної роботи. Дослідження експериментальної концепції, спрямованої на формування та розвиток пізнавальних інтересів учнів на позакласних заняттях.
автореферат, добавлен 05.01.2014Питання моделювання підготовки фахівця у педагогічній науці. Модель процесу формування професійної компетентності бакалавра-викладача в галузі економіки у вищому навчальному закладі й організаційно-педагогічні умови її ефективної реалізації на практиці.
статья, добавлен 25.12.2016Визначення соціально-педагогічних детермінант виникнення статевих девіацій старшокласників. Розробка структурно-логічної моделі профілактики статевих девіацій старшокласників та моделі формування у них сексуальної культури. Її критерії та показники.
автореферат, добавлен 27.04.2013Творчі й інтелектуальні здібності як запорука прогресу в будь-якій галузі життя людини. Психологічна і діагностична функція педагога. Умови, які безпосередньо впливають на розвиток обдарованості дитини. Робота педагога в позашкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.05.2013Характеристика роботи з важковиховуваними дітьми (ВВД) у системі загальноосвітніх закладів освіти. Особливості поведінки ВВД, правова і профілактична робота в загальноосвітніх навчальних закладах, робота соціально-психологічної служби школи з ВВД.
статья, добавлен 28.02.2017