Психолингвистические особенности обучения учащихся категории рода
Овладение учащимися языковыми единицами. Когнитивный потенциал категории рода имен существительных. Связь грамматического рода с мышлением, психологическими особенностями человека. Анализ процесса персонификации неодушевленных существительных в поэзии.
Подобные документы
Механизмы формирования грамматического строя речи, овладение ребенком закономерностями языка, языковыми обобщениями. Специфические особенности речи детей с ОНР, зависимость от лексической семантики, степени знакомости, звукослоговой структуры слова.
статья, добавлен 25.04.2019Трудности, возникающие в процессе обучения нерусских учащихся категориям и формам русского глагола. Выявление сходств и различий в системах русского и дагестанских языков, на применение сопоставительного метода обучения. Отсутствие глагольной категории.
статья, добавлен 02.01.2019Понятие языкового знака, имеющего две стороны значения: его содержание, смысл (означаемое) и средство его выражения (означающее). Связь между значением знака и средствами его выражения. Грамматическое значение числа, рода, заключённое в окончании.
статья, добавлен 24.06.2020Контроль качества учебного процесса и успеваемости учащихся как педагогическая единица. Основные положения и классификация форм, методов проверки и оценки результатов обучения в системе НПО. Анализ теоретического обучения как дидактической категории.
курсовая работа, добавлен 18.03.2013Системно-деятельностный подход в образовании, освоение учащимися разного рода умений. Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в учебных ситуациях, построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей.
статья, добавлен 08.06.2018Суть дидактики и основные элементы процесса обучения — целенаправленного процесса взаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие учащихся. Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.
реферат, добавлен 10.02.2012Преимущества личностно-ориентированного подхода в обучении, его принципы. Реализация идей личностно-ориентированного обучения в курсе школьной географии. Реализация творческого потенциала учащихся через различного рода творческие работы детей, рефераты.
практическая работа, добавлен 21.08.2017Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Объективные предпосылки возникновения педагогической профессии. Личностное формирование, воспитание, образование и обучение - основные категории педагогики. Овладение учащимися базовыми основами культуры - главная цель общепедагогической подготовки.
контрольная работа, добавлен 07.10.2014Рассмотрение сущности и значения грамматического строя речи. Особенности усвоения детьми грамматического строя речи. Овладение способами словообразования в период дошкольного детства. Методика формирования грамматического строя речи у дошкольников.
реферат, добавлен 02.12.2017Специфика лирики, как рода литературы. Методика работы над лирическими стихотворениями в начальной школе. Философская основа поэзии Есенина. Главный анализ стиха "Белая береза". Характеристика учебно-методического комплекса по литературному чтению.
курсовая работа, добавлен 27.11.2015Общая характеристика речевого развития и методов обучения детей с умеренной умственной отсталостью. Особенности логопедической работы по коррекции нарушений фонетической стороны речи, лексико-грамматического строя и формированию связной речи учащихся.
дипломная работа, добавлен 11.10.2012Проявление бедности активного словаря в неточном произнесении многих слов. Овладение ребенком закономерностями языка, языковыми обобщениями, что позволяет трансформировать смысл в речевые действия. Особенность изучения морфологической системы языка.
статья, добавлен 23.06.2020Проблема повышения уровня культуры речи младших школьников, ее коммуникативно-нормативного компонента на уроках русского языка с использованием персонального компьютера. Усвоение учащимися грамматического знания и овладение правописными навыками.
автореферат, добавлен 20.11.2010Общая характеристика и морфологические категории имен прилагательных. Категория числа имен прилагательных. Взаимосвязь работы по развитию речи с изучением имени прилагательного. Приемы и методы развития речи учащихся при изучении исследуемой темы.
реферат, добавлен 07.10.2013Овладение учащимися каллиграфическими навыками, способы их исправления. Специальные упражнения для развития движений руки, пальцев, кисти, предплечья. Сознательное овладение формой букв. Включение зрительного и двигательного контроля каллиграфии.
доклад, добавлен 31.03.2017Овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач. Оценка индивидуального продвижения каждого ученика. Реализация основной образовательной программы.
статья, добавлен 25.08.2020Развитие умений правильного писания окончания имён существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах. Развитие речи детей. Содействие воспитанию интереса к русскому языку, активности, умению общаться и общей культуре.
практическая работа, добавлен 15.10.2015Преподавание – деятельность преподавателя, которая направлена на организацию эффективного обучения ученика, студента, слушателя в процессе передачи разного рода информации. Методы словесной передачи и усвоения знаний (беседа, рассказ, дискуссия, лекция).
статья, добавлен 25.09.2018Характеристика универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе. Виды познавательных задач. Методика формирования учебных действий с языковыми единицами, умение выстраивать компоненты речи, по объему превышающие предложение.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015- 46. Социолингвистический анализ немецких крылатых выражений, содержащих указание на род занятий человека
Использование крылатых выражений для отражения менталитета определенной лингвокультурной общности. Исследование социальных и исторических причин появления и функционирования крылатых выражений немецкого языка, связанных с указанием рода занятий человека.
статья, добавлен 15.10.2018 Особенности формирования совокупности "универсальных учебных действий", обеспечивающих "умение учиться". Рассмотрение основных видов универсальных учебных действий. Характеристика и анализ проблем школьной жизни учащихся средних и старших классов.
эссе, добавлен 23.02.2021Педагогическая задача как система особого рода, представляющая собой основную единицу педагогического процесса. Основные компоненты управленческой культуры руководителя и педагогического коллектива школы. Особенности организации внутришкольного контроля.
шпаргалка, добавлен 05.12.2011Условия эффективности и особенности использования философского подхода в исследовании процесса обучения учащихся графического дизайна. Факторы, влияющие на разработку соответствующих программ. Значение самореализации человека в дизайнерской деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ понятия воспитывающего обучения — обучения, при котором достигается оптимальная связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков. Исследование и характеристика главных особенностей воспитательного воздействия содержания обучения.
презентация, добавлен 11.04.2016