Выражение эмоций на лицах детей раннего возраста в домах ребенка в ситуации диадных отношений
Количественные и качественные характеристики выражения эмоций на лицах детей младенческого и раннего возраста, воспитывающихся в домах ребенка, в ситуации взаимодействия и разлучения с близким взрослым. Изменение эмоций в зависимости от возраста и пола.
Подобные документы
Сущность общения и его мотивация для детей от 2 до 3 лет. Развитие средств общения дошкольников со сверстниками. Особенности контактов между детьми раннего возраста, воспитывающимися в разных условиях. Роль организующих воздействий взрослого на общение.
дипломная работа, добавлен 18.10.2017Рассмотрение стандартов протекания перехода от раннего возраста к дошкольному, в процессе формирования новых черт личности ребенка. Основные симптомы психологического кризиса трех лет. Общие рекомендации по оказанию эмоциональной поддержки ребенку.
реферат, добавлен 19.02.2015Характеристика аспектов развития общения ребенка со взрослым. Определение влияния эмоционального общения со взрослыми на психическое развитие ребенка. Изучение форм общения в детстве по М.И. Лисиной. Анализ параметров развития ребенка раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 28.10.2010Психологические теории эмоций, их содержание и характеристика. Основные положения подхода Выготского к проблеме эмоций. Информационная теория эмоций И.П. Павлова. Виды эмоций, их роль и место в жизни человека. Влияние эмоций на формирование личности.
курсовая работа, добавлен 12.11.2011Решение проблем психолого-педагогического сопровождения коррекционного формирования интонационных процессов у детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью. Активное овладение интонационной системой языка. Мелодика речи и понятие тембра.
статья, добавлен 29.03.2019Модель психического у детей, воспитывающихся в различных условиях социально-эмоционального окружения. Сравнение структуры связей показателей модели психического у детей в доме ребенка после реализации программы обучения и структурных изменений.
статья, добавлен 11.05.2023Процесс развития речи у ребенка. Период подготовления словесной речи. Развитие восприятия, мышления, памяти у детей, вербализация познавательных процессов и возникновение их произвольности. Психические и личностные качества ребенка третьего года жизни.
реферат, добавлен 24.09.2014Характеристика психического развития ребенка раннего возраста, значение формирования сенсорного восприятия. Методика определения уровня импрессивной и экспрессивной речи ребенка. Роль общения с взрослыми для речевого развития ребенка в раннем детстве.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Обзор зарубежных исследований, касающихся развития языка эмоций в детском возрасте. Факторы, влияющие опосредствованно, через развитие аффективной сферы, на развитие языка эмоций в частности. Особенности усвоения ребенком самих названий разных эмоций.
статья, добавлен 27.01.2013Понимание детского изобразительного творчества. Изобразительная деятельность младшего дошкольника. Художественный образ в детском рисунке. Анализ развитие образа в рисунках детей раннего возраста. Методика проведения психологического исследования.
курсовая работа, добавлен 21.11.2015Исследование проблем социализации ребенка младшего школьного возраста, его характерные психологические особенности. Анализ межличностных отношений в семье, которые влияют на поведение ребенка. Рассмотрение исторических примеров моделей воспитания детей.
статья, добавлен 01.06.2018Психические особенности детей в период новорожденности и младенчества, детей раннего и дошкольного возраста. Перцептивные действия, сенсорные эталоны и действия соотнесения. Общие подходы к диагностике психического развития детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 19.04.2013Психическое развитие ребенка первого года жизни. Значение общения в младенческом возрасте для формирования психики. Влияние матери на генезис общения ребенка со взрослым в концепциях Л. Выготского и М. Лисиной. Вклад младенца и родителей в коммуникации.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Проявление негативных эмоций и эмоциональных состояний. Рассмотрение факторов эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста, анализ оригинальных результатов эмпирического исследования тревожности, самооценки у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 15.04.2018Сущность эмоций и основные отличия от чувств. Характеристика их шести функций. Особенности стенические и астенические видов. Возрастные особенности развития эмоций и чувств. Психологическое здоровье детей и классификация основных типов отношений.
курс лекций, добавлен 13.06.2013Педагогическая поддержка детей в детских домах. Формирование необходимых для детей личностных качеств, оказание помощи в решении многочисленных социальных, медицинских и психологических проблем. Контроль за условиями содержания и воспитания ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Психофизиологические особенности развития детей раннего возраста. Факторы, влияющие на процесс адаптации ребенка к новым условиям. Психолого-педагогические условия адаптации детей к дошкольному учреждению. Диагностика эмоционального состояния детей.
курсовая работа, добавлен 12.11.2015Поступление ребенка 3-4-летнего возраста в дошкольное учреждение. Сложность приспособления организма к новым условиям и деятельности. Психологические аспекты адаптации ребенка раннего возраста. Факторы, влияющие на характер и длительность приспособления.
реферат, добавлен 01.03.2014Анализ теоретических источников о развитии речи и тревожности у детей старшего дошкольного возраста, причины их возникновения. Связь между уровнем коммуникативной функции речи и уровнем тревожности у детей. Развитие эмоций, мотивов, самосознания.
дипломная работа, добавлен 28.05.2017Развитие эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста. Значение эмоций в процессе становления личности ребенка. Анализ методов и приемов, направленных на формирование эмоциональной сферы дошкольников, порядок диагностики данного процесса.
курсовая работа, добавлен 20.01.2011- 121. Определение эмоций
Определение и классификация эмоций, механизмы их возникновения, основные формы и функции. Когнитивные процессы в генезе эмоций. Биологически и социально значимые стимулы как источник эмоций. Потребностно-информационные факторы возникновения эмоций.
доклад, добавлен 19.04.2010 Дидактические принципы проведения индивидуальных занятий с детьми раннего возраста. Определение приемов, способствующих развитию голосовых реакций. Исследование разностороннего общения малыша с окружающими. Проведение речевых игр в режимных моментах.
контрольная работа, добавлен 09.12.2016Анализ форм автономной детской речи, типичных для кризиса первого года. Исследование новообразований, возникающих в раннем детстве. Отношение ребенка к внешней действительности. Теория своеобразного поведения ребенка раннего возраста во внешней ситуации.
реферат, добавлен 22.05.2013Гиперактивность детей раннего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема. Проведение исследования по определению зависимости гиперактивности ребенка от личностных качеств его матери. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 10.10.2011Основа для формирования специфических человеческих чувств. Внешнее выражение эмоций. Значение эмоций в психической деятельности человека и становлении его личности. Эмоциональное развитие ребенка. Особенности эмоциональной сферы младших школьников.
реферат, добавлен 06.09.2013