Принцип инвариантного саморегулирования как методологическое основание концепции профессионального саморазвития будущего специалиста
Исследование функциональных возможностей принципа инвариантного саморегулирования применительно к профессиональному саморазвитию индивида как подсистемы его целостного личностного развития. Внутренние источники саморазвивающей активности человека.
Подобные документы
- 76. Теория функциональных систем П.К. Анохина как основа поведения человека в реальных условиях жизни
Рассмотрение концепции организации процессов в целостном организме, взаимодействующем со средой. Теория функциональных систем П.К. Анохина. Исследование поведения человека в реальных условиях жизни. Социальные и биологические потребности индивидуума.
презентация, добавлен 10.11.2017 У. Джеймс как один из первых психологов, начавших разработку Я-концепции. Знакомство с актуальной проблемой соотношения духовного и профессионального аспектов в процессе становления и развития личности человека. Анализ когнитивных компонентов Я-духовного.
статья, добавлен 29.01.2019Закономерности психического развития ребенка в основных психологических теориях. Задачи юношеского возраста, соотношение личностного, профессионального самоопределения. Проблема долголетия и жизнеспособности, социальные, психологические проблемы пожилых.
контрольная работа, добавлен 12.07.2011Развитие будущего специалиста, готового к творческому осуществлению трудовой деятельности как задача профессиональной подготовки социального работника. Креативность - способность порождать необычные идеи, отклоняться в мышлении от традиционных схем.
статья, добавлен 27.02.2019Деятельность как вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира; отличие от поведения и активности, структура, внутренние и внешние компоненты. Аспекты прогрессивного развития человеческой деятельности.
реферат, добавлен 19.08.2010Значение принципа развития для конструирования психологии как науки, ориентированной на изучение объективных закономерностей личности человека и его психики. Социализация как процесс и результат освоения опыта и включение человека в систему образования.
контрольная работа, добавлен 14.02.2014Понятие стратегии профессионального развития. Сущность и основные черты продуктивной (активной) и непродуктивной (пассивной) стратегии профессионального развития человека. Взаимосвязь стратегий профессионального развития с самореализацией личности.
статья, добавлен 29.08.2013Основные подходы к изучению личностного становления в процессе профессионального обучения. Влияние психодидактических условий, сдерживающих процессы профессионально-личностного развития. Оптимизация условий формирования личности в процессе подготовки.
диссертация, добавлен 28.12.2013проблема определения условий, при которых осуществляется переход человека от развития, вызванного внешними воздействиями и ориентированного на внешние источники подкрепления, к сознательному саморазвитию.
реферат, добавлен 28.05.2008- 85. Морально-ценностные основания процесса профессионального самоопределения в подростковом возрасте
Проблемный характер решения задачи развития подросткового возраста профессионального и личностного самоопределения в условиях транзитивности и высокой неопределенности общества. Изучение роли приоритетов в процессе профессионального самоопределения.
статья, добавлен 15.01.2019 - 86. Принцип удовольствия, принцип реальности, принцип константности: соотношения и различия З. Фрейда
Стремление поддерживать уровень возбуждения на одном и том же минимальном уровне - сущность принципа константности. Вытеснение согласно научной концепции З. Фрейда - защитный механизм психики от конфликтов, разыгрывающихся в глубине его подсознания.
статья, добавлен 29.12.2021 Сущность и строение профессионального сознания, а также основные понятия, применяемые в изучении содержания профессионального сознания будущего учителя и психологических механизмов его развития. Взаимосвязь выделенных психологических механизмов.
автореферат, добавлен 28.01.2018Исследование теоретических основ соматического воспитания. Непрерывное образование личности в процессе ее онтогенеза. Факторы, способствующие активному саморазвитию человека. Состояние телесного здоровья, неразрывная взаимосвязь тела и духа личности.
статья, добавлен 02.03.2019Влияние окружающей среды и наследственности на развитие личности. Изучение методологических предпосылок концепций двойной детерминации личностного развития. Образ жизни, деятельности и индивидные свойства человека как основание жизни личности в обществе.
курсовая работа, добавлен 21.04.2013Поиск ведущих факторов развития синдрома психического выгорания и внутренних ресурсов человека, позволяющих противостоять его развитию. Анализ различий в направленности личности выгорающих и невыгорающих людей. Источники нравственной незрелости человека.
статья, добавлен 26.09.2022Закономерности процессов профессионального обучения и воспитания, история развития российского психотехнического движения в начале ХХ века. Рационализация подготовки к профессиональному труду, борьба с переутомлением, производственным травматизмом.
статья, добавлен 22.02.2019Методологическое основание необходимости использования качественных методов при изучении явлений психической реальности. Проведение идеального естественно-научного эксперимента в рамках классической рациональности. Формирование системы научных понятий.
статья, добавлен 21.09.2018Акмеология как наука о закономерностях саморазвития человека и его самореализации. Связь ее с науками о человеке и обществе, взаимодействие с психологией развития. Структура рефлексивно-акмеологического подхода к развитию профессионального мастерства.
реферат, добавлен 10.08.2009Концептуальные подходы в понимании психического здоровья человека. Рассмотрение субъективных и объективных показателей состояния индивида. Деятельность сотрудников ОВД, как источник экстремального опыта и особенностей профессионального здоровья индивида.
курсовая работа, добавлен 21.10.2018Целостная картина влияния эмоций на регуляцию деятельности субъектов. Особенности связи базовых эмоций с разными звеньями процесса саморегулирования человека. Индивидуальные особенности эмоциональных паттернов, присущих различным типам личности.
статья, добавлен 19.06.2018Изучение гражданской активности как специфического свойства социальности человека. Направления и сферы изучения активности. Выявление пространства, параметров и характеристик проявления гражданской активности, определяемой социальной сущностью человека.
автореферат, добавлен 28.01.2018Условия планирования и развития карьеры сотрудников организации, их профессиональная адаптация. Система психологической работы по планированию карьеры сотрудников в организации, с учетом перспективы их профессионального будущего, оценка эффективности.
курсовая работа, добавлен 05.05.2015Сущностные характеристики профессионального сознания учителя и его структурно-функциональная модель. Психологические факторы становления и различия в развитости профессионального сознания будущего учителя в зависимости от характера обучения в вузе.
автореферат, добавлен 28.01.2018Особая значимость формирования Я-концепции человека в младшем школьном возрасте. Гендерная специфика содержательных аспектов когнитивного (описательного) компонента Я-концепции образа Я. Обработка суждений по методикам М. Куна и Т. Макпартленда.
статья, добавлен 14.06.2013Рассмотрение перспектив личностного развития человека. Анализ подходов к определению и пониманию социального самочувствия. Рассмотрение проблемы социальной безопасности человека с позиции эмоциональной и когнитивной сферы его социальной активности.
статья, добавлен 20.07.2018