Теоретический анализ литературы по проблеме развития связной речи у дошкольников с ОНР
Понятие о связной речи и развитие ее в онтогенезе. Особенности проявления в дошкольников с ОНР. Логопедическая работа по развитию связной речи у детей, сравнительный анализ методик обследования. Основные направления работы по результатам обследования.
Подобные документы
Теоретические основы формирования у дошкольников связной речи на основе владения ими литературным языком своего народа. Образовательная практика использования бесед. Смысловые развёрнутые высказывания, обеспечивающие общение и взаимопонимание людей.
курсовая работа, добавлен 31.05.2016Роль психолого-педагогического изучения дошкольников в повышении качества образования и воспитания подрастающего поколения. Выявление причин отставания ребенка в развитии и выбор наиболее эффективных путей их устранения. Характеристика связной речи.
статья, добавлен 26.12.2018Изучение связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и определение основных направлений коррекционной работы по ее формированию. Современные подходы к проблеме формирования связной речи в психологии и логопедии.
дипломная работа, добавлен 30.12.2019Развитие связной монологической речи у умственно отсталых детей. Развитие внимания к речи, умения вслушиваться в обращенную речь, понимать смысл. Использование приемов театрализации в младших классах вспомогательной школы. Логопедическая работа.
статья, добавлен 28.02.2019Коррекционно-развивающая технология и ее основные задачи. Особенности формирования связной речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Формы и виды работы по формированию связной речи на примере проведения уроков русского языка и литературы.
доклад, добавлен 09.05.2015Знакомство с системой упражнений и заданий, направленных на формирование связного речевого высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение основных особенностей формирования связной речи дошкольников на логопедических занятиях.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Выявление характерных особенностей развития связной речи у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Дифференциальный анализ развития связной речи у детей с нормально протекающим развитием и детей с расстройствами аутистического спектра.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Развитие у детей навыков образования и употребления грамматических форм, умений построения диалога, монолога и высказываний разных типов (описания, повествования, рассуждения). Возрастные особенности формирования связной речи у дошкольников 5-6 лет.
реферат, добавлен 18.05.2014Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности диалогической и связной речи у дошкольников с ОНР. Методика исследования диалогической речи у дошкольников. Методы и приемы формирования диалогической речи у старших дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Вопросы развития речи у дошкольников в психолого-педагогической литературе. Описание опыта работы по формированию связной речи с использованием художественной литературы у детей в подготовительной и средней группах детского образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 28.11.2012Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности. Организация работы по развитию связной речи старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 05.12.2018Проблемы формирования и развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Особенности использования в деятельности педагога театрализованных игр для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 17.01.2022- 88. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста в процессе рассказывания по сюжетной картинке
Связная речь и психологические особенности ее развития у детей дошкольного возраста. Типы речи; повествование как тип речи. Формирование связной речи у дошкольников при обучении рассказыванию по сюжетной картинке. Разработка методических рекомендаций.
дипломная работа, добавлен 21.01.2016 Основы развития связной речи посредствам творческого пересказа младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по развитию связной речи посредством творческого пересказа на уроках литературного чтения в 4 классе. Диагностика уровня навыка пересказа.
курсовая работа, добавлен 11.06.2021Обучение дошкольников с речевыми расстройствами навыкам владения связной речью через театрализованную деятельность на логопедических занятиях. Обогащение синтаксической стороны речи с помощью игр-инсценировок, драматизаций, основанных на народных сказках.
статья, добавлен 27.09.2024Необходимость обучения детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли. Понятие термина мнемотехника. Особенность использования мнемотаблиц на занятиях по развитию связной речи с дошкольниками и последовательность работы с ними.
доклад, добавлен 01.05.2016Понятие "связная речь" в психолого-педагогической литературе. Краткие сведения о развитии речи ребенка. Анализ учебников русского языка с точки зрения обучения младших школьников связной речи. Методика работы по развитию письменной связной речи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2017Речь как великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Знакомство с основными особенностями развития связной речи дошкольников методом наглядного моделирования. Характеристика важнейших функций речи.
статья, добавлен 10.04.2019Способы и приемы обучения детей дошкольного возраста связной речи. Классификация высказываний по различным признакам. Результаты диагностики развития связной монологической речи старших дошкольников. Особенности процесса моделирования при обучении.
курсовая работа, добавлен 14.07.2012Раскрываются особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленности с тяжёлыми нарушениями речи. Речь - важное звено общения и дальнейшего развития ребёнка в социуме. Логичность и последовательность.
статья, добавлен 20.11.2020Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста. Роль ТРИЗ-технологий в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. Развитие творческого воображения.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Лингвистические основы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование результативности использования сюжетно-ролевой игры в развитии связной речи детей дошкольного возраста. Констатирующий эксперимент.
курсовая работа, добавлен 18.11.2015Психолого-лингвистические подходы к изучению развития связной монологической речи в онтогенезе. Особенности воспроизведения дошкольниками литературных произведений. Определение эффективных способов совершенствования монологической речи дошкольников.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012Причины отклонения в развитии речевой деятельности дошкольников. Развитие умений и навыков связной речи. Характеристика сюжетного рассказа, его структура. Задачи обучения дошкольников сюжетным рассказам. Методика обучения в разных возрастных группах.
реферат, добавлен 13.10.2015Изучение понятия связной речи в научно-педагогической литературе. Анализ специфики формирования монологической речи дошкольников. Определение роли произведений изобразительного искусства в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 04.07.2024