Професійна діяльність учителя у вихованні емоційно-позитивного ставлення підлітків до навчання
Дослідження проблеми виховання в підлітків емоційно-позитивного ставлення до навчання. Виявлення чинників та умов, що впливають на означений процес. Критерії та ознаки емоційно-позитивного ставлення до навчання, визначення типів та рівнів сформованості.
Подобные документы
Психолого-педагогічні особливості морального виховання дітей старшого дошкільного віку. Формування ціннісного ставлення до батьків у дітей засобами української народної казки. Критерії та показники рівнів сформованості позитивного ставлення до дорослих.
дипломная работа, добавлен 24.11.2019Сутність та взаємозв’язок понять "традиція", "звичай" та "обряд", які фокусують у собі зміст народної системи трудового виховання підростаючих поколінь. Структура позитивного ставлення молодшого школяра до трудових традицій і звичаїв українського народу.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 28. Скаутська система всебічного розвитку як засіб формування негативного ставлення до шкідливих звичок
Вивчення проблеми негативного ставлення до шкідливих звичок. Аналіз позитивного впливу скаутської системи всебічного розвитку (на прикладі традицій Національної скаутської організації України "Пласт") на свідоме ставлення підлітків до власного здоров’я.
статья, добавлен 14.01.2017 - 29. Особливості застосування підходу "навчання через гру" в освітньому процесі нової української школи
Підвищення пізнавальної мотивації учнів та ефективності освітнього процесу через поєднання ігрових та інтерактивних методів навчання. Формування емоційно-ціннісного ставлення педагога до гри як системної організації навчання в адаптаційно-ігровий період.
статья, добавлен 16.11.2021 Розробка моделі та визначення педагогічних умов формування ставлення до навчання учнів початкових класів. Експериментальна перевірка розробленої моделі та аналіз отриманих результатів, етапи формування науково-методичних рекомендацій для вчителів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз масового педагогічного досвіду щодо формування бережливого ставлення до природи. Вікові особливості молодших школярів. Педагогічні умови виховання учнів початкових класів. Методи та форми виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Дослідження проблеми формування в учнів молодших класів школи-комплексу естетичного виховання ціннісного ставлення до навчання. Технологія реалізації педагогічних умов. Формування в учнів мотиваційного, змістового компонентів - знань, умінь та навичок.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз поглядів учених на явище мотивації. Дослідження показників та рівнів мотивації молодших школярів до навчання. Визначення головних мотивів для навчання. Характеристика чинників формування мотивів навчання і позитивного відношення до школи.
статья, добавлен 28.11.2016Визначення й аналіз основних компонентів ставлення до навчальної діяльності. Обґрунтування необхідності вивчення ставлення до навчання у студентів зі зниженим рівнем академічної мотивації. Ознайомлення з вимогами суспільства до сучасного випускника.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність поняття "позитивне ставлення до занять фізичною культурою" та структура розвитку його компонентів у дітей старшого дошкільного віку. Рівні сформованості у дітей старшого дошкільного віку позитивного ставлення до занять фізичною культурою.
автореферат, добавлен 16.10.2013Визначення відмінностей між результатами дослідження мотиваційно-ціннісного ставлення студентської молоді до навчання, спортивно-оздоровчої активності і здорового способу життя шляхом проведення порівняльного аналізу показників з інтервалом в п'ять років.
статья, добавлен 07.04.2022Організація та результати експериментально-дослідної роботи з виховання оптимістичного ставлення до життя у підлітків. Формування у учнів поглядів та установок на позитивне сприйняття життя. Методи і прийоми виховання оптимістичного ставлення до життя.
статья, добавлен 05.04.2019Формування позитивного ставлення майбутніх вчителів до процесу організації дистанційного навчання у початковій школі. Створення нової дисципліни або тематичних модулів в межах фахових дисциплін для опанування інструментами взаємодії вчителя з учнями.
статья, добавлен 01.08.2022Свідомі та неусвідомлювані ставлення до здорового способу життя. Складові валеоустановок: когнітивний, емоційно-оцінковий та поведінковий компоненти. Аналіз досліджень проблеми психологічних особливостей розвитку інтелектуального ставлення до здоров'я.
статья, добавлен 09.01.2019Форми, методи й педагогічні умови формування відповідального ставлення до навчання учнів при навчанні в початковій школі. Дослідження мотивів навчання в умовах різноманітних форм навчання в позакласній і позашкільній роботі, у закладах нового типу.
автореферат, добавлен 30.10.2013Інтегрування науки про навколишнє середовище в традиційну систему освіти та виховання екологічно культурної особистості. Формування в учнів критичного мислення й позитивного ставлення до оточуючого середовища. Аналіз переваг тренінгу як форми навчання.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз проблеми навчання дітей молодшого шкільного віку з особливостями психофізичного розвитку, які вчаться в інклюзивних класах. Використання вальдорфської методики-евритмії. Можливості формування позитивного ставлення до себе та інших людей.
статья, добавлен 11.03.2020Висвітлено різні аспекти мотивації та її вплив на студентів у віртуальному навчальному середовищі. Запропоновано низку рекомендацій для підвищення мотивації студентів до фізичної активності. Акцентовано увагу на практичних аспектах фізичної активності.
статья, добавлен 21.06.2024Розгляд на підставі аналізу філософських, психолого-педагогічних, соціальних досліджень теоретичних й практичних аспектів проблеми формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в ЗС України. Позакласна робота з фізичної культури в школі.
автореферат, добавлен 30.07.2015Значення емоційно сприятливого середовища як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, місце та роль емоційно сприятливого середовища у процесі навчання, вплив на нього методів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019- 46. Вивчення стану сформованості ціннісного ставлення до створення сім’ї у студентів аграрних коледжів
Ціннісне ставлення до створення сім’ї як інтегрована моральна якість особистості, єдність переконань, емоційної та діяльнісної сфери. Показники її сформованості в студентів аграрних коледжів: когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінково-діяльнісний.
статья, добавлен 09.10.2018 Визначення змісту поняття "здоровий спосіб життя". Роль педагогічного впливу у формуванні і вихованні здорового способу життя і ставлення до нього студентської молоді. Виховання позитивного ставлення до свого здоров'я через вплив педагога на студента.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика сутності, структури, параметрів виміру феномену "ціннісне ставлення до природи". Перевірка ефективності педагогічних умов організаційно-педагогічної моделі формування в підлітків ціннісного ставлення до природи й методики її реалізації.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення педагогічних умов формування емоційно-вольових якостей на уроках музики, створення комфортного творчого середовища під час музичних занять. Активізація уяви підлітків, розкриття їх емоцій та вольових прагнень через сприйняття музичного твору.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення ставлення учнівської молоді до предметів, які вони вивчають у професійно-технічному навчальному закладі та перспективам отримання майбутньої професії. Дослідження рівня позитивної мотивації до навчання предметам суспільно-гуманітарного циклу.
статья, добавлен 06.03.2018