Методи стимулювання діяльності й поведінки

Характеристика методів, покликаних регулювати, коригувати та стимулювати діяльність та поведінку вихованців: гра, змагання, заохочення і покарання. Аналіз покарання як осуду недостойних дій та вчинків з метою їх припинення, запобігання у майбутньому.

Подобные документы

  • Теоретичний аналіз ключових проблем сімейного виховання підлітків. Результати емпіричного дослідження зв'язку дитячо-батьківських стосунків та системи санкцій (покарання та заохочення), які використовують батьки у процесі виховання дівчат-підлітків.

    статья, добавлен 14.05.2018

  • Процес стимулювання учнів до навчання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Методи освіти у вищій школі. Конфлікт у педагогічному спілкуванні. Стилі поведінки викладача у сутичці та їх доцільність. Причини та заходи подолання конфліктів.

    курсовая работа, добавлен 21.01.2014

  • Дослідження питання трансформації особистісних рис у людей, які скоїли злочин, і впливу цієї трансформації на криміналізацію суспільства і його добробут. Визначення зміни особистісних рис у жінок різного темпераменту і віку, які відбувають покарання.

    автореферат, добавлен 26.08.2015

  • Етнічна установка, її структура, зміст та загальні властивості. Система диспозиційних утворень, які регулюють поведінку і діяльність людини (за В. Ядовим). Основні функції і задачі етнічної установки у регулюванні соціальної поведінки і діяльності.

    реферат, добавлен 08.12.2013

  • Визначення сутнісних характеристик феномена агресивної поведінки та аналіз основних її детермінант. Необхідність пошуку ефективних методів і прийомів попередження й контролю агресивної поведінки в соціумі. Засоби корекції агресивності індивідів.

    статья, добавлен 12.04.2018

  • Вирішення конфлікту з метою попередження психогенних розладів. Розробка ефективних методів діагностики і корекції конфліктної поведінки на засадах ситуаційного аналізу. Поєднання індивідуальної і групової форм психотерапії з синтезом різних технік.

    автореферат, добавлен 18.11.2013

  • Закономірності трансформації особистісних рис у людей, які скоїли злочин, в місцях позбавлення волі. Емпіричні дані щодо зміни особистісних рис у жінок різного темпераменту і віку, які відбувають покарання, вплив цього факту на криміналізацію суспільства.

    автореферат, добавлен 01.04.2013

  • Аналіз психолого-педагогічних підходів до трактування наукової дефініції "агресія". З'ясування ролі діяльнісного підходу у профілактиці агресивної поведінки. Значення культурно-дозвіллєвої діяльності під час налагодження внутрішньої діяльності.

    статья, добавлен 22.09.2022

  • Відображення проблеми дитячої ігрової діяльності в психолого-педагогічних теоріях. Аналіз досліджень Д.Б. Ельконіна. Характеристика рівнів розвитку ігрової діяльності дошкільників. Перебудова поведінки дитини у грі, її здійснення відповідно до взірця.

    статья, добавлен 17.06.2013

  • Розгляд взаємозв’язку та впливу різних життєвих обставин на вияви агресивної поведінки людей. Аналіз наукових праць, які розкривають агресивну поведінку людей різної статі та в різні вікові періоди. Чинники, які сприяють виникненню агресивної поведінки.

    статья, добавлен 20.01.2024

  • Формування національної свідомості українців. Стимулювання участі підлітків у соціально значущій діяльності. Аналіз ситуативних чинників, що впливають на емоційний і психічний стан людини. Визначення підходів до розуміння природи просоціальної поведінки.

    статья, добавлен 08.10.2023

  • Аналіз загроз та ризиків, що можуть виникнути в побуті, шляхи їх запобігання. Вплив сучасних технологій на поведінку людини в побутових ситуаціях. Забезпечення безпекової та психологічної культури побутової діяльності особистості у сучасних помешканнях.

    статья, добавлен 11.05.2023

  • Аналіз зарубіжного досвіду пробаційної роботи з неповнолітніми злочинцями, можливість її використання в Україні. Досвід діяльності служб пробації Данії. Шляхи формування та реформування служби пробації та особливості її діяльності щодо виконання покарань.

    статья, добавлен 05.02.2019

  • Концепція саморегуляції особистості в особих умовах діяльності. Розробка моделі суб’єктної структури поведінки, специфіка індивідуального та колективного вчинків. Формування у майбутніх рятівників саморегуляції в екстремальних умовах діяльності.

    автореферат, добавлен 14.09.2014

  • Дослідження поняття та сутності поведінки, основних соціально-психологічних рис особистості. Характеристика соціально-психологічних стереотипів поведінки особистості. Аналіз впливу потреб та соціальних орієнтацій особистості на рольову поведінку.

    дипломная работа, добавлен 05.04.2015

  • Дослідження розвитку ефективності соціальної адаптації бездомної особи після звільнення від відбування покарання. Визначення особливостей загальної комунікативної толерантності бездомної особи з різних вікових груп. Інтолерантні установки особистості.

    статья, добавлен 06.03.2019

  • Вивчення психолого-педагогічних детермінант морального вчинку школярів. Усвідомлення і розуміння учнями соціальних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму. Психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків. Мотиви поведінки молодших школярів.

    автореферат, добавлен 14.09.2014

  • Роль фрустраційної толерантності у професійному становленні педагогів. Фрустрація у професійній діяльності, як наслідок певної якості соціальної структури та індивідуально-психологічна детермінанта. Методи запобігання та корекції фрустраційних станів.

    автореферат, добавлен 12.07.2014

  • Аналіз особливостей впливу ігрової діяльності на формування соціорольової поведінки дитини старшого дошкільного віку. Необхідність демонстрування позитивних зразків рольової поведінки з боку дорослих, узагальнення індивідуальних особливостей дітей.

    статья, добавлен 18.09.2023

  • Дослідження факторів впливу на формування людської харчової поведінки. Аналіз взаємозв’язків між умовними рефлексами та соціальним научінням, харчовими уподобаннями та помилковими стереотипами. Розробка психотерапевтичних втручань щодо поведінки їжі.

    статья, добавлен 15.07.2022

  • Здобуття знань, умінь, навичок, які необхідні майбутньому офіцеру для професійної діяльності - мета освітньої діяльності вищого військового навчального закладу. Негативізм - один з проявів агресивної поведінки, емоційного вигорання, життєвої кризи.

    статья, добавлен 25.08.2022

  • Класифікація методів психодіагностики. Строго формалізовані методики: тести; опитувальники; проективні методи діагностики; психофізіологічні методики. Характеристика мало формалізованих методик: спостереження, інтерв’ю, аналіз продуктів діяльності.

    лекция, добавлен 12.04.2022

  • Характеристика причин та проявів девіантної поведінки – такої поведінки індивіда чи групи, що не відповідає загальноприйнятим нормам, у результаті чого ці норми ними порушуються. Види конфліктів у підлітковому віці та дослідження їх впливу на поведінку.

    контрольная работа, добавлен 03.11.2012

  • Поняття методів та принципи побудови психологічного дослідження, характеристика його етапів. Пізнавальні методи, методи активного впливу на людей. Сутність організаційних, емпіричних, інтерпретаційних та методів обробки даних. Види психологічних методик.

    реферат, добавлен 21.02.2015

  • Вивчення чинників, що впливають на стрес-долаючу поведінку. Вплив таких предикторів як рівень інтелектуального розвитку, когнітивний стиль, темперамент, рівень тривожності, локус-контролю та Я-концепція. Вплив факторів на копінг-поведінку особистості.

    статья, добавлен 06.03.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.