Музыкальная сказка
Принципы применения методов, создающих условия для разностороннего развития личности ребенка, психологического комфорта, творчества, на современных уроках физической культуры. Эффективность использования музыкальных сказок, порядок построения занятия.
Подобные документы
Музыкальная культура личности. Определение сущности музыкальной культуры школьников, научное обоснование и разработка технологии ее развития в рамках урока музыки. Разработка методики диагностики уровней развития музыкальной культуры школьника.
реферат, добавлен 12.03.2017Взаимосвязь физического воспитания с эстетическим. Изучение компонентов эстетического воспитания в процессе обучения на уроках физической культуры. Анализ основных средств физической культуры, воздействующих на эстетическое воспитание школьников.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Повышение развития координационных способностей у обучающихся 8-9 классов на уроках физической культуры. Изучение научно-методической литературы по понятию координационных способностей. Учебно-воспитательный процесс на занятия по физической культуре.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Анализ анатомо-физиологических и психологических особенностей развития организма у подростков. Характеристика общей выносливости. Разработка методики, направленной на развития общей выносливости у учащихся восьмых классов на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Понятие и основные формы связной речи, характеристика связных высказываний. Сказочный жанр как фактор развития словесного творчества детей. Исследование формирования словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе сочинения сказок.
аттестационная работа, добавлен 08.06.2016Теория и практика использования педагогического моделирования в решении задач детерминации и визуализации условий развития младшего школьника средствами физического воспитания. Характеристика специфики построения моделей социализации обучающегося.
статья, добавлен 24.07.2018Значение уроков чтения для развития речи учащихся вспомогательной школы. Процесс развития грамматического строя речи у умственно отсталых школьников. Схема современной дифференциации сказок. Главное назначение медитативных, психокоррекционных сказок.
контрольная работа, добавлен 17.09.2013- 83. Педагогические условия формирования творческого потенциала будущих педагогов физической культуры
Процесс становления творческой личности будущего педагога физической культуры. Выявление и совершенствование творческих возможностей личности, и превращение их в устойчивые, социально-ценностные творческие параметры. Развитие познавательной активности.
статья, добавлен 15.04.2019 Определение, функции и история происхождения сказок. Классификация сказок, предложенная Т.А. Зинкевич–Евстигнеевой. Учет возрастных особенностей ребенка при работе со сказками. Определение знаний у детей дошкольного возраста о хорошем и плохом поведении.
курсовая работа, добавлен 20.06.2010Характеристика сказки как фольклорного жанра, классификация сказок и их педагогический потенциал. Методика проведения занятий, направленных на развитие эмоциональной сферы, воображения и эстетических чувств дошкольников посредством народных сказок.
курсовая работа, добавлен 29.04.2011Теоретико-методологические проблемы развития музыкальных способностей личности. Психофизиологические особенности младших школьников. Опытно-экспериментальное исследование музыкальных способностей школьников в процессе вокально-хоровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Характеристика основных точек зрения на творческую личность. Этапы развития ребёнка в соответствии с современными представлениями. Сущность и виды воспитания, его влияние на развитие творческой личности ребенка. История русской физической культуры.
творческая работа, добавлен 25.01.2015Понятие и содержание художественного творчества, особенности его становления и развития у дошкольников, основные условия и средства реализации данного процесса. Развитие личности ребенка средствами аппликации. Используемые материалы и оборудование.
курсовая работа, добавлен 03.12.2012Влияние сказки на эмоциональное развитие дошкольников. Благоприятные условия для возникновения и развития внутренней деятельности воображения ребенка. Воспитательное значение произведений искусства. Создание определенных отношений и моральных оценок.
статья, добавлен 30.04.2019Овладение родным языком, развитие речи как одно из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Средства обучения детей связной речи. Значение русских народных сказок. Особенности технологии программы "Развитие". Этапы, цели и задачи работы.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Характеристика психофизического развития младших подростков. Роль двигательных качеств в физической подготовке. Задачи и цели процесса воспитания физических качеств. Особенности и закономерности развития физических качеств на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 20.03.2018Использования средств, методов, форм обучения и воспитания в сфере физической культуры. Ценностные ориентиры студентов на здоровый образ жизни, их отражение в жизнедеятельности. Влияние физической культуры на общекультурное развитие современной личности.
реферат, добавлен 21.05.2015- 93. Творческая работа с интонируемым переживанием как средство развития музыкальной культуры личности
Анализ критических жизненных ситуаций, возникающих в пространстве музыкальных занятий, возможности их использования в рамках субъектнодеятельностного подхода. Педагогические условия организации продуктивного переживания через творческий музыкальный опыт.
статья, добавлен 29.04.2021 Содержание и структуру физической культуры (ФК) личности курсантов вузов МВД России, социально-педагогические условия ее формирования. Рекомендации, направленные на повышение эффективности формирования ФК личности курсантов в процессе подготовки.
автореферат, добавлен 18.07.2018Сравнительный анализ сказок братьев Гримм. Особенности морали сказок Ш. Перро. Пародии и гиперболы в сказках Л. Кэрролла. Рекомендации родителям по чтению поэзии детям. Приобщение ребенка к книге. Перечень литературы, русская классическая поэзия, басни.
контрольная работа, добавлен 12.09.2020Характеристика педагогических условий, способствующих развитию эмпатии и сорадости, критериев, уровней их развития у старших дошкольников. Сказка и оптимизация детско-родительских отношений, как лучшее средство для повышения уровня эмпатийности ребенка.
курсовая работа, добавлен 05.11.2009Духовно-нравственное развитие и воспитание личности младших школьников в России. Формирование навыков рассказывания и умения работать с текстом на уроках литературного чтения. Расширение у детей представлений об устном народном творчестве и сказках.
контрольная работа, добавлен 14.06.2020Эффективность формирования профессиональной готовности будущих учителей физической культуры посредством активных методов обучения. Методика применения учебных карточек, блок-схем и дидактических игр. Корректировка содержания дидактического материала.
автореферат, добавлен 30.04.2018Психологические особенности восприятия школьниками сказок и басен о животных. Жанровые особенности художественных произведений. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения при работе со сказками и баснями.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Сказка как один из жанров фольклора, либо литературы; эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом. Песни в системе средств народного воспитания детей. Приобщение ребенка к труду на основе игр.
реферат, добавлен 04.12.2015