Формування професійної успішності психолога засобами тренінгу та коучингу
Визначення ролі групового тренінгу з використанням засобів коучингу в розвитку й формуванні професійно важливих якостей та професійної успішності психолога. Вимоги до особистості фахівця, який працює у сфері психології. Можливості групового тренінгу.
Подобные документы
Актуальність використання тренінгу під час підготовки майбутніх соціальних педагогів. Аналіз поняття "тренінг" на основі опрацювання різних довідникових джерел. Принципи соціально-педагогічного тренінгу у навчально-виховному процесі, його переваги.
статья, добавлен 28.02.2017Теоретичні й методичні засади консультування в системі професійної освіти та пропозиції експериментальної розробки консультаційного середовища на основі принципів педагогічного коучингу. Систематизація консультаційної роботи в закладі професійної освіти.
статья, добавлен 13.11.2023Ефективність застосування тренінгових технологій у педагогічному процесі. Основний зміст тренінгу з розвитку соціальної зрілості. Вплив програми тренінгу на особистісне зростання і професійне становлення студентів, що сприяє їх розвитку розвиненості.
статья, добавлен 09.10.2018- 54. Особистісні фактори становлення психологічної готовності майбутніх медиків до професійної діяльності
Оцінка розвитку професійно важливих якостей та здібностей студентів, їх адаптація до навчання. Дослідження моделі особистості "ідеального" фахівця в медичній сфері. Побудова психологічного профілю майбутніх медиків, вивчення їх особистісних ресурсів.
статья, добавлен 12.04.2018 Поняття рольової компетентності, основні компоненти даного феномену. Формування професійно важливих якостей, які забезпечили б розвиток рольової компетентності з метою вирішення професійно важливих завдань. Особистісне новоутворення практичного психолога.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд підходів до інтерактивних, соціальних і соціально-педагогічних технологій, визначення ролі інтерактивної технології у діяльності корекційного педагога, розкрита сутність тренінгу. Обґрунтування освітнього тренінгу як інтерактивної технології.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретичний аналіз сутності та переваг використання тренінгу як засобу підвищення рівня розвитку професійно значущих особистісних якостей педагогів інклюзивних груп закладу дошкільної освіти та перевірка ефективності впровадженої тренінгової програми.
статья, добавлен 22.05.2024Підходи до дослідження структури професійної діяльності фахівців. Аналіз основних виробничих функцій фахівців харчової галузі, визначення ефективних шляхів формування професійно важливих якостей особистості майбутніх фахівців з технології харчування.
статья, добавлен 27.03.2024Визначення чинників підвищення зацікавленості студентів технічних спеціальностей у навчанні через формування самостійності і прагнення творчого розвитку. Аналіз напрямків забезпечення успішності навчання для подальшої професійної реалізації випускника.
статья, добавлен 31.05.2017Розгляд педагогічних умов формування екологічної грамотності у професійній підготовці. Вивчення особливостей проведення соціально-психологічного тренінгу як інструменту формування екологічної грамотності студентів. Основні переваги вказаної форми роботи.
статья, добавлен 09.02.2023- 61. Наукові підходи до становлення професійної успішності майбутніх учителів Нової української школи
Професійна успішність вчителя як процес і результат діяльності, що характеризується стійкою спрямованістю на саморозвиток та досягнення. Визначення ролі наукових підходів до процесу становлення професійної успішності майбутніх учителів Нової школи.
статья, добавлен 04.10.2022 Обґрунтування необхідності тренування організму, яке формує в студентах специфічне психофізичне самопочуття. Підготовка актора засобом тренінгу. Оволодіння практичними навичками акторської дії. Осмислення місця і значення тренінгу у вихованні актора.
статья, добавлен 26.10.2021- 63. Використання технології коучингу у формуванні когнітивної гнучкості майбутнього менеджера освіти
Обґрунтування доцільності й ефективності застосування базових інструментів коучингу в навчанні майбутнього менеджера освіти. Особливості використання техніки "сильних запитань” та моделі GROW. Формування психічних якостей і когнітивної гнучкості учнів.
статья, добавлен 10.10.2023 Складові успішності професійної діяльності викладачів, вплив особистості педагога на формування студентської молоді. Емпіричне дослідження особистісних якостей, які є властивими успішним викладачам. Загальний показник життєстійкості та домінування.
статья, добавлен 31.12.2017Впровадження елементів професійно зорієнтованого тренінгу майбутніх педагогів. Активізація особистісного потенціалу фахівців у період їх професіоналізації у професіональних закладах. Тренінгова методика викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності".
статья, добавлен 30.07.2016Розкриття поняття та сутності феномену "тренінг". Основні цілі та завдання групової роботи. Обґрунтування доцільності використання різновидів соціально-психологічних тренінгів у процесі формування в майбутніх менеджерів навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 05.03.2019- 67. Інтерактивне навчання як важливий чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
Значення інтерактивного навчання як важливого чинника у формуванні професійної компетентності та особистісних якостей майбутнього фахівця. Інтерактивна методика навчання як важливий фактор у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.04.2019 Розгляд питання підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців, зокрема екстремальних видів професійної діяльності. Важливість формування професійно важливих якостей. Протидія негативним чинникам екстремальної фахової діяльності.
статья, добавлен 17.06.2020Розгляд професійної освіти, яка потребує високого рівня підготовленості молоді до професійної діяльності. Дослідження проблеми професійної компетентності фахівця. Аналіз формування фахової компетентності, як умови професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 03.10.2018Визначення необхідних професійно важливих якостей майбутнього дефектолога. Дослідження важливості самопізнання і самокорекції у підготовці особистості до професійної взаємодії. Поєднання у змісті навчання виконавських та самовизначальних процедур.
статья, добавлен 16.05.2020Місце арт-терапевтичних технологій в розвитку емоційного інтелекту старшокласників. Дослідження роботи учасників групового процесу тренінгу. Зв’язок арт-терапевтичного самовираження підлітків із емоційними реакціями, його вплив на емоційний інтелект.
статья, добавлен 20.08.2023Визначення поняття і параметрів професійно важливих якостей. Характеристика дієздатності, здібностей, навичок, звичок, знання та досвіду як елементів системи професійних якостей, а також аналіз умов їх формування. Аналіз структури професійної придатності.
реферат, добавлен 26.01.2017Визначення та характеристика терміну "особистісні якості фахівця". Обгрунтування актуальності формування особистісних якостей фахівця-еколога, які пов’язані зі специфікою його професійної діяльності. Ознайомлення з вимогами до сучасної освіти.
статья, добавлен 21.08.2018Основний розвиток нової парадигми вищої педагогічної освіти України. Формування суб’єкт-суб’єктних відносин, де основна увага зосереджена на особистості викладача вищої школи, який володіє сукупністю психологічних особливостей професійної поведінки.
статья, добавлен 23.12.2022Специфіка та система вимог до професійної етики фахівців сфери гостинності. Основні проблеми та норми професійної етики, вимоги до особистісних та професійно значущих якостей фахівців сфери гостинності. Загальна характеристика етичної поведінки фахівця.
статья, добавлен 22.01.2023