Результати діагностики акмеологічної культури майбутніх учителів музики у процесі співацької діяльності
Сучасні вимоги до фахової підготовки учителів музики. Формування акмеологічної спрямованості майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Розробка критеріально-показникової системи співацького навчання. Оцінка вокально-хорової роботи студентів зі школярами.
Подобные документы
- 26. Етапи історичної еволюції хорової музики а cappella в китайському мистецтві ХХ - початку ХХІ ст.
Осмислення шляхів історичного становлення і розвитку китайської хорової музики а сарреііа у зв’язку із загальноісторичними процесами розвитку музичної культури і професійного хорового мистецтва. Особливості становлення і репрезентації хорової музики.
статья, добавлен 25.11.2023 - 27. Психолого-педагогічні аспекти оцінювання знань та вмінь студентів на заняттях з постановки голосу
Розгляд процесу підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Формування фахової компетентності, вокальних, художніх і виконавських умінь та навичок студентів. Аналіз підходів, що забезпечують об’єктивність діагностики рівня співацького розвитку вихованців.
статья, добавлен 20.11.2023 Аналіз процесу формування етнокультурного виховного середовища, яке створюється під час музично-педагогічної та художньо-творчої діяльності. Рамки вимог до спектру професійних умінь учителів мистецьких дисциплін. Важливість українського фольклору.
статья, добавлен 05.10.2018Аналіз фахової підготовки вчителя нової генерації, особистостей з самоорганізацією, інтелектуала, здатного до різних видів художньо-творчої діяльності підготовленого до педагогічної діяльності. Музично-просвітницька діяльність вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 22.03.2020Розкрито сутність навчального інструментального колективу. Досліджено науково-педагогічні та мистецтвознавчі основи оркестрового й ансамблевого виконавства. Проаналізовано програмні вимоги з оркестрового класу для майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.02.2022Розвиток стильових уявлень та музичного смаку в системі професійної підготовки майбутніх викладачів хорового диригування. Налаштування здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти на всебічне вивчення партитур й усвідомлення композиторських засобів.
статья, добавлен 21.02.2022Статтю присвячено висвітленню загально-педагогічних і методично-організаційних особливостей формування вокальної майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Пошук нових організаційних форм вокальної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2022- 33. Сучасний стан вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва у закладах вищої освіти
Дослідження методичних засадах вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика головних методів вокального навчання та напрямкам вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 26.07.2023 Використання методики тренінгових занять у музично-педагогічній діяльності. Встановлення гармонійної рівноваги фізіологічних і духовних сил особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва. Формування виконавських компетенцій українських студентів.
статья, добавлен 26.07.2023У статті доведено актуальність теми дослідження професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у країнах Європейського Союзу. Можливість професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в різних типах закладів вищої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Роль практичного втілення артикуляційних прийомів під час репетиційного та концертного процесу вокально-хорових виконавців. Основні артикуляційні прийоми на прикладі зразків української, радянської та західно-европейської вокально-хорової музики.
статья, добавлен 12.07.2018Специфіка методичного мислення вчителя музики та особливостей його формування у процесі інструментально-виконавської підготовки. Наявні у вищій школі можливості для ефективного формування методичного мислення вчителів музики їх реалізація на практиці.
статья, добавлен 01.06.2018Підвищення рівня музичної культури підростаючого покоління в Україні. Розробка програми бакалаврської підготовки педагога-музиканта. Висвітлення питання організації навчального процесу диригентсько-хорової підготовки студентів у хорознавчому аспекті.
статья, добавлен 25.12.2022Проблеми формування виконавської культури майбутніх музикантів у навчальному процесі кафедри "Фортепіано". Визначення шляхів та засобів послідовного, систематичного й цілеспрямованого формування виконавського професіоналізму майбутніх музикантів.
статья, добавлен 03.04.2023Розвиток вокальних та художньо-виконавських умінь, формування оцінювально-аналізувальних умінь, засвоєння теоретичної бази знань з питань вокальної педагогіки. Охорона співацького голосу у процесі фахового навчання у вищих мистецьких освітніх закладах.
статья, добавлен 23.03.2022Основні історичні та сучасні наукові підходи щодо визначення базових дефініцій хорознавства в контексті формування дитячої хорової культури. Інтегративний характер цього поняття, закладений у багатогранності та складності хорового виконавського процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Формування ціннісних орієнтацій особистості майбутніх учителів. Включення аксіологічної складової в зміст музично орієнтованих дисциплін. Проведення порівняльного аналізу інтерпретаційних особливостей видатних музикантів. Інтерпретація художнього твору.
статья, добавлен 18.07.2018Професійна підготовка співаків до виконавської діяльності, виховання музичного смаку. Особливості застосування співочого голосу при виконанні вокальних творів. Донесення художнього образу музичних композицій до слухача. Побудова творчого середовища.
статья, добавлен 18.07.2018Проблеми підготовки високопрофесійних, конкурентоспроможних фахівців, здатних до використання сучасних технологій у навчально-виховному процесі. Музично-виконавська підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням сугестивних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз визначень терміна "хор", поданих у працях провідних сучасних хормейстерів. Види хорів. Основні історичні та сучасні наукові підходи щодо визначення базових дефініцій хорознавства в контексті формування дитячої хорової культури, риси цього поняття.
статья, добавлен 05.02.2019Суть прояву тембродинамічного слуху в учнів початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів та студентів-музикантів у процесі музично-інструментальної підготовки. Протиріччя між традиційним формуванням звуковисотного й інтонаційного слуху.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз розвитку сучасного академічного хорового мистецтва a cappella. Розробка жанрової типології сучасної академічної хорової музики. Дослідження перспектив відповідної типології з врахуванням генетичних особливостей академічного хорового мистецтва.
статья, добавлен 29.06.2020Характеристика хорової, вокально-симфонічної і симфонічної музики (Л. Ревуцький, Б. Лятошинський та інші). Камерні жанри вокальної та інструментальної музики (В. Косенко, В. Барвінський та інші). Музичне виконавство та освіта, фестивалі, постановки.
презентация, добавлен 08.12.2017Уточнення сутності та компонентної структури поняття "співацька грамотність". Виокремлення значення співацької грамотності в системі професійної освіти. Співацька грамотність, як важлива складова в системі професійної компетентності вчителя-музиканта.
статья, добавлен 05.11.2018- 50. Секуляризація православної духовної хорової музики в російській та українській культурі XVII–XXI ст.
Змістовно-жанрові ознаки православної духовної музики та специфіка процесу її секуляризації. Характер діалогової взаємодії антиномічної пари "секулярне - сакральне". Специфіка й особливості концертної інтерпретації православної духовної хорової музики.
автореферат, добавлен 22.07.2014