Психодидактична ефективність використання експресивної психотехніки як засобу оптимізації процесу навчання англійської мови студентів спеціальності "психологія" у вищих навчальних закладах
У науковій статті обґрунтовано психодидактичну ефективність використання експресивної психотехніки як засобу оптимізації процесу навчання англійської мови студентів спеціальності "Психологія" у вищих навчальних закладах. Методика діагностики "перешкод".
Подобные документы
Дослідження витоків вивчення англійської мови у вищих та середніх навчальних закладах. Огляд зростання та спадання зацікавленості вивченням англійської мови в Радянській Україні. Аналіз залежності між змістом програм та суспільними викликами й запитами.
статья, добавлен 28.12.2017Використання інтернет-ресурсів в процесі навчання англійській мові студентів-програмістів, мотивація їх самостійної роботи. Навчальні платформи, на яких представлені дистанційні освітні курси, призначені для спеціальності "Інформаційні технології".
статья, добавлен 12.04.2018Роль інноваційних технологій у покращенні процесу навчання з іноземних мов курсантів у вищих військових навчальних закладах. Роль онлайн-платформ у сприянні самостійному засвоєнню знань, стимулюванні активності та інтерактивному взаємодії з матеріалом.
статья, добавлен 19.06.2024Впровадження нових інформаційних технологій у процес навчання англійської мови студентів технічних вищих навчальних закладів. Переваги вивчення іноземної мови професійного спрямування з використанням спеціально розроблених електронних засобів навчання.
статья, добавлен 21.06.2016Особливості значення MyEnglishLab як одного із найновіших інструментів змішаного навчання англійської мови студентів-філологів. Розгляд ефективного та доцільного засобу навчання англійської мови, спрямованого на розвиток комунікативних здібностей.
статья, добавлен 08.05.2022Розгляд процесу розвитку педагогічних детермінант оцінювання якості освіти. Обґрунтування принципів аналізу рівня знань студентів в американських вищих навчальних закладах. Розробка рекомендацій, щодо оцінювання знань студентів в українських ВНЗ.
автореферат, добавлен 06.11.2013Інтенсивний розвиток електронного каналу комунікації. Можливості використання ресурсів навчальних інтернет-сайтів на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Основні переваги використання ресурсів сайту у формуванні навичок усного мовлення.
статья, добавлен 28.08.2018Емпіричне дослідження особливостей динаміки відповідальності студентів вищих навчальних закладів. Структура відповідальності студентів в залежності від курсу, спеціальності. Оптимізація навчального процесу, специфіка професійного становлення особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Здійснення комплексного аналізу педагогічних засад оцінювання знань студентів у вищих навчальних закладах США. Застосування позитивного американського досвіду у вищих навчальних закладах України. Історико-педагогічні детермінанти перевірки якості освіти.
автореферат, добавлен 26.07.2014Розвиток системи навчання студентів з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах. Передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії. Формування спеціальних освітніх умов і зміст психолого-педагогічного супроводу студентів з порушеннями слуху.
автореферат, добавлен 27.12.2015Аналіз навчання англійської мови студентів нелінгвістичних факультетів. Роль інноваційних технологій у подоланні мовних бар'єрів та формуванні коммунікативних компетенцій. Рекомендації щодо оптимізації використання інноваційних технологій та засобів.
статья, добавлен 14.12.2024Огляд особливостей формування інтегрованих наукових знань у викладачів ВТНЗ. Характеристика фахової адаптованості педагогів іноземної мови. Оцінка педагогічних умов оптимізації структури та змісту системи освіти у вищих технічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.09.2013Покращення іншомовної підготовки фахівців у контексті сучасного реформування системи освіти. Предметно-мовне навчання іноземної мови. Формування соціокультурної компетентності за принципом діалогу культур. Аналіз упровадження дистанційного навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Теоретичне обґрунтування дидактичних умов, що забезпечують активізацію пізнавальної діяльності студентів на заняттях з англійської мови. Уточнення поняття "дидактична умова"; авторське бачення процесу формування мотивації навчання англійської мови.
статья, добавлен 22.06.2018Дослідження сутності, структури, основних критеріїв та рівней адаптації іноземних студентів до навчання у вищих медичних навчальних закладах України. Специфічні особливості взаємозв’язку адаптаційних процесів та соціального становлення особистості.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз інструментарію для створення сучасного освітнього середовища для адаптації іноземних студентів у навчальному процесі у вищих педагогічних навчальних закладах України. Можливості використання програмних сервісів у практичній діяльності викладача.
статья, добавлен 04.03.2019Основні ознаки дистанційної форми навчання. Аналіз переваг та доцільності її втілення у вищих закладах освіти України в умовах модернізації вітчизняного освітнього простору. Впровадження дистанційної форми навчання у практику вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.06.2024Особливості української і польської підготовки майбутніх учителів англійської мови у навчальних закладах. Історико-педагогічний генезис методики навчання іноземних мов у контексті різних компонентів. Кореляція подібності навчальних планів університетів.
автореферат, добавлен 02.10.2018Володіння іноземною мовою як обов’язковий компонент професійної підготовки сучасного фахівця. Сучасні проблеми навчання читанню й перекладу професійно-орієнтованого тексту на заняттях англійської мови. Розгляд характеристики перекладацьких прийомів.
статья, добавлен 26.01.2020Критерії та вимоги, відповідно до яких повинна проводитись іншомовна підготовка студентів вищих технічних навчальних закладів. Педагогічні умови даного процесу в вищих технічних навчальних закладах. Першочерговість цього питання у модернізації освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Ефективність використання творчих завдань і активних методів у процесі виконавсько-просвітницької підготовки студентів, їх розкриття як засобу удосконалення і оптимізації процесу фахового навчання. Розвиток комунікативно-емоційної сфери студентів.
статья, добавлен 07.09.2021Аргументи та причини прагнення українських студентів навчатися у європейських вищих навчальних закладах. Програми та умови навчання для іноземних студентів в Німеччині, Польщі, Франції, Чехії, Італії. Проблема "освітньої міграції" та "відтоку мізків".
статья, добавлен 21.09.2020Розробка інтегрованої методики навчання студентів вищих немовних навчальних закладів читання англійською мовою для ділового спілкування і практичній розробці та впровадженні такої методики у навчальний процес у вищих немовних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.08.2014Теоретичні основи оптимізації викладання соціально-економічних дисциплін у вищих військових навчальних закладах. Педагогічна технологія оптимізації процесу викладання. Експериментальне визначення рейтингу викладачів серед курсантів за Н.В. Басовою.
автореферат, добавлен 27.08.2013Підвищення мотивації студентів вищих технічних навчальних закладів до вивчення англійської мови. Розгляд мотивації як індивідуальної особливості студента, яка формується його власними бажаннями. Характеристика встановлення контактів із носієм мови.
статья, добавлен 28.04.2023