Проблеми організації позаурочної діяльності учнів учителями трудового навчання та технологій
Висвітлено проблеми організації позаурочної діяльності учнів. З’ясовано, що вчителі трудового навчання та технологій переважно не знають компонентів структури й вимог до розроблення програм для гурткових занять. Визначено напрями розв’язання проблем.
Подобные документы
Соціальні спільноти як одна з інноваційних форм класної та позаурочної роботи і спосіб взаємодії з учнями. Характеристика специфічних особливостей використання хмарних технологій в організації елементів дистанційного навчання в навчальних закладах.
статья, добавлен 11.07.2018Значення позаурочної роботи учнів як важливого компоненту навчально-виховного процесу у професійно-технічних навчальних закладах. Головні особливості організації та проведення гуртка "Крою та шиття". Пояснювальна записка та тематичний план гуртка.
статья, добавлен 01.02.2018Розгляд необхідності упровадження новітніх досягнень педагогічної науки, сучасних форм, методів та інноваційних технологій з метою покращання професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання. Аналіз форм організації навчальної діяльності.
статья, добавлен 05.04.2018Розвиток трудового навчання в школах України в початкових класах. Особливість програми художньої праці. Виховання учнів в процесі трудового навчання. Психофізіологічні основи трудового навчання. Умови роботи молодших школярів на уроках ручної праці.
реферат, добавлен 14.05.2013Основоположна характеристика деяких аспектів використання елементів інтерактивних технологій на уроках трудового навчання в початкових класах. Особливість навчання учнями вбачити проблему, виходячи із загальних потреб навчально-трудової діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Методи контролю якості знань учнів на уроках трудового навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів за еталонними діяльнісно-особистісними ознаками. Ефективність використання цільових програми по розділам трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Аналіз готовності вчителів до організації науково-дослідницької діяльності учнів. Конструктивний компонент готовності педагога до організації дослідницької діяльності учнів. Етапи дослідницького навчання в умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Ознайомлення учителів іноземних мов і студентів з особливостями технологій традиційного та проєктного навчання іноземних мов і культур. Уникнення принципових помилок під час організації іншомовної проєктної діяльності школярів в процесі навчання.
статья, добавлен 17.07.2022Проблема підготовки учителів до організації інноваційного пошуку учнів у процесі навчання. Діагностичні індикатори, що використовуються при перевірці методичної системи підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів.
статья, добавлен 16.11.2018Проблеми впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ-засобів та ІКТ-методів навчання) в умовах дистанційного навчання, спричиненого пандемією, пізніше - воєнним часом. Переваги використання програмно-апаратного комплексу "Інтерактивна дошка".
статья, добавлен 08.03.2023Розкриття проблеми використання SMART-комплексів навчальних дисциплін у підготовці майбутніх учителів трудового навчання та технологій у контексті швидких темпів цифрових трансформацій в освіті. Виокремлення основних характеристик Smart-комплексу.
статья, добавлен 12.12.2023Розкрито сутність позакласної виховної діяльності, окреслено її цілі, завдання та напрями. Охарактеризовано основні види позаурочної діяльності, що можуть бути реалізовані в закладі загальної середньої освіти. Принципи організації вільного часу учнів.
статья, добавлен 11.10.2018Функції, принципи та методика контролю проектно-технологічної діяльності школярів. Розробка критеріїв оцінювання процесу та результатів виконання творчого проекту на уроках трудового навчання. Формування навичок самоконтролю і самооцінки учнів 5-9 класів.
автореферат, добавлен 05.04.2012Урок — основна форма організації процесу навчання. Характеристика позаурочної і позакласної роботи з природознавства в початковій школі. Стан проблеми дослідження в практиці роботи молодших школярів. Аналіз результатів експериментального дослідження.
дипломная работа, добавлен 12.05.2014Особливості відомих типів інтелекту і стилів навчання. Типи інтелекту, найбільш сприятливі для діяльності вчителя трудового навчання. Вплив стилю навчання на розвиток педагогічної майстерності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.
статья, добавлен 26.06.2023Проблеми організації занять з розвитку говоріння в умовах дистанційного навчання іноземної мови. Розробка алгоритму організації розвитку усної комунікативної компетенції у слухачів. Аналіз кожного етапу навчання говоріння з позиції оволодіння навичками.
статья, добавлен 19.05.2024Складові компоненти готовності майбутніх вчителів трудового навчання до естетичного виховання учнів. Соціальні вимоги до підготовки фахівців з трудового навчання, педагогічне керівництво, формування готовності студентів до естетичного виховання учнів.
автореферат, добавлен 25.09.2013Дослідження змісту і структури підготовки фахівців технологічної освіти в Україні. Пошук нових підходів до трудового навчання школярів загальноосвітніх навчальних закладів. Формування особистості студентів, спроможних до творчої інноваційної діяльності.
статья, добавлен 12.11.2018Актуальні проблеми підвищення якості навчання учнів професійно-технічних навчальних закладів засобами інформаційно-телекомунікаційних технологій. Комплексна система засобів навчання нового покоління на базі інформаційно-телекомунікаційних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Використання інноваційних технологій на уроках біології. Аналіз впливу ігрових технологій навчання на активізацію пізнавальної діяльності учнів. Переваги та недоліки застосування ігрових вправ при організації освітнього процесу з біології і екології.
статья, добавлен 06.09.2024- 96. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 Характеристика головних переваг та особливостей мультимедійних технологій. Розгляд технології комп'ютерного навчання, як навчання з урахуванням кінцевих результатів діяльності учнів. Вивчення процесу формування в учнів особистої фізичної культури.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження проблем й актуальності навчання учнів у сучасних середовищах програмування. Обґрунтування й описання елементів методики навчання учнів розв’язування навчальних задач із використанням візуальних компонентів системи програмування Delphi.
статья, добавлен 31.01.2018Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Науково-теоретичний аналіз проблеми розвитку нетрадиційних форм організації навчальної роботи у сучасній школі. Нестандартні уроки як особлива форма організації навчальної діяльності учнів. Зв’язок традиційної і нетрадиційної форм шкільного навчання.
курсовая работа, добавлен 07.12.2011