Теоретичне обґрунтування феномену естетичної культури
Обґрунтування феномену естетичної культури. Представлено трактування науковців досліджуваної дефініції. Підвищення ролі, значення, пріоритету формування та удосконалення естетичної культури у педагогічних працівників, і, природно, в здобувачів ЗВО.
Подобные документы
- 26. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Аналіз науково-педагогічної спадщини Я. Мамонтова, основні етапи становлення й розвитку теоретичних ідей педагога з формування естетичної культури особистості. Визначення структури і змісту естетичної культури особистості в спадщині педагога-митця.
автореферат, добавлен 17.09.2013 Мистецтво як частина культури та продуктивний чинник формування естетичної культури майбутніх учителів початкових класів. Залучення підростаючого покоління до надбань світової та української національної культури в процесі естетичного виховання.
статья, добавлен 02.10.2018- 28. Проблеми формування естетичної культури майбутніх викладачів спеціальних дисциплін швейного профілю
Естетичні можливості спеціальних дисциплін швейного профілю та їх вплив на формування естетичної культури майбутніх викладачів. Аналіз проблем, пов’язаних з формуванням естетичної культури майбутніх спеціалістів. Процес становлення особистості викладача.
статья, добавлен 01.02.2019 - 29. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Етапи формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова. Поняття естетичної культури. Досвід практичної роботи педагога-митця в навчальних закладах та мистецьких колективах Харкова у 20-30-ті рр. ХХ ст.
автореферат, добавлен 22.04.2014 - 30. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Зміст, структура музично-естетичної культури, критерії і рівні її сформованості у дітей молодшого шкільного віку. Поняття музичного сприймання. Перевірка методик формування музично-естетичної культури школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Розкриття ознак особистісно-орієнтованого навчання. Виокремлення загальних й спеціальних педагогічних умов, що впливають на ефективність формування естетичної культури фахівця, а саме: концептуальних, змістовних, організаційно-технологічних, допоміжних.
статья, добавлен 05.03.2018- 32. Характеристика основних форм і методів виховання естетичної культури учнів загальноосвітньої школи
Виховання естетичної культури учнів загальноосвітнього навчального закладу як актуальна проблема сучасної української освітньої системи. Аналіз методів виховання означеного феномену, їх особливості та доцільність застосування в педагогічній практиці.
статья, добавлен 23.08.2018 - 33. Критерії, показники і рівні сформованості морально-естетичної культури студентів технічних коледжів
Комплекс понять, що формує концепти морально-естетичної культури особистості. Вимоги, що стоять перед освітніми установами щодо виховання сучасної студентської молоді. Структура, критерії і рівні сформованості компонентів морально-естетичної культури.
статья, добавлен 15.05.2018 Аналіз педагогічної системи формування естетичної культури студентів в процесі навчання літератури та характеристика методичних рекомендацій щодо її впровадження. Когнітивно-лінгвокультурний компонент процесу формування естетичної культури студентів.
статья, добавлен 12.11.2020Розгляд естетичної культури учителів музики як цілісної особистісної освіти, що виявляється в комплексності естетичної свідомості, пізнання, діяльності, уявлень та ставлень, що базується на принципах естетики. Застосування спеціального методу навчання.
статья, добавлен 22.02.2023Викладання предметів освітньої галузі "Мистецтво" в рамках науково-дослідної та експериментальної діяльності Всеукраїнського рівня по створенню цілісної моделі художньо-естетичної освіти. Впровадження інноваційних педагогічних технологій в навчання.
статья, добавлен 01.12.2017- 37. Характеристика основних форм і методів виховання естетичної культури учнів загальноосвітньої школи
Актуальна проблема сучасної освітньої системи - виховання естетичної культури учнів загальноосвітнього навчального закладу. Аналіз основних форм і методыв виховання означеного феномену, їх особливості та доцільність застосування в педагогічній практиці.
статья, добавлен 11.07.2018 Визначено дефініцію "естетична культура". Охарактеризовано змістовий компонент процесу підготовки майбутніх учителів до формування естетичної культури школярів засобами образотворчого мистецтва. Роль мистецтва у формуванні естетичної культури особистості.
статья, добавлен 14.03.2023Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури старшокласників засобами творів світового мистецтва. Культурологічний аналіз художніх творів. Методика виховання естетичної культури, експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 17.09.2013Розгляд естетичної культури майбутніх учителів музики як особистісної освіти, що виявляється в комплексності естетичної свідомості, пізнання, діяльності, уявлень та ставлень, що базується на принципах естетики. Застосування спеціального методу навчання.
статья, добавлен 28.12.2022Визначення мотиваційно-ціннісного, когнітивного та творчо-діяльнісного компонентів естетичної культури особистості. Проникнення концепцій та підходів естетичного знання і культури Китайської Народної Республіки в систему підготовки педагогів-музикантів.
статья, добавлен 17.11.2021Роль і значення естетичної культури у професійній підготовці студентів класичних університетів. Пошук можливостей узгодження поведінки особистості студента. Зміст спецкурсу "Естетична культура педагога". Гармонізація з навколишнім соціальним середовищем.
автореферат, добавлен 30.09.2013Розгляд меж мовних норм, що впливають на естетику лінгвістичної культури. Особливості формування естетичної культури у майбутніх учителів-філологів. Аналіз лексичних норм, які полягають у використанні стилістично невмотивованих мовних варіантів.
статья, добавлен 18.04.2022Критерії сформованості художньо-естетичної культури студентів педагогічних університетів. Формування показників емоційно-мотиваційного критерію та творчо-діяльнісного критерію. Оцінка ефективності майстер-класів у розвитку різноманітних критеріїв.
статья, добавлен 18.09.2020Вивчення, систематизація історико-педагогічних джерел, хорознавчої та мистецькознавчої літератури, архівних документів. Цілісний аналіз педагогічної теорії та узагальнення досвіду формування морально-естетичної культури учнів засобами хорового мистецтва.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз сформованості естетичної культури молодших школярів у початковій школі. Вивчення ролі природи в естетичному вихованні дітей молодшого шкільного віку. Розгляд розвитку художньо-образного мислення учнів з використанням творів природничого змісту.
дипломная работа, добавлен 23.11.2014Аналіз основної психолого-педагогічної літератури з проблеми формування естетичної і художньої культури школярів засобами хореографічного мистецтва та її роль у вихованні та навчанні духовно-моральної культури особистості. Характерні риси школяра.
статья, добавлен 30.01.2017Обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності змісту і методики формування естетичної культури молодших школярів у процесі театралізованої діяльності. Сутність понять "естетична культура" та "театралізована діяльність" молодших школярів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз забезпечення процесу формування художньо-естетичної культури студентів через реалізацію напрямків та змістового наповнення процесу навчально-виховної роботи педагогічних університетів. Розгляд поняття "змістовно-технологічне забезпечення".
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд асоціативних зв’язків у системі "зір-емоцій-слух". Елементи формування ціннісного ставлення студентів до музичного твору. Роль окремих складових синестезії у формуванні естетичної культури та професійної майстерності майбутніх дизайнерів.
статья, добавлен 15.11.2021