Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
Сравнительная характеристика моделей изучения детей с нарушениями речи. Диагностические экспресс-методики для обследования логопедом восприятия у детей с нарушениями речи. Оценка степени сформированности восприятия формы и пространственных отношений.
Подобные документы
Коммуникативные нарушения у детей с задержкой психического развития. Распространенные формы психической патологии детского возраста. Снижение внимания и работоспособности. Особенности мыслительной деятельности ребенка. Особенности речи и общения.
реферат, добавлен 04.11.2014Предпосылки развития и обучения речи ребенка. Этапы речевого развития детей. Развитие речи ребенка от рождения до 6 месяцев жизни: период младенческих криков (0-3 мес.) и "гуления" (2-6 мес.). Период лепетных псевдослов (9-10 мес. – 12-14 мес.).
реферат, добавлен 18.04.2010Особенности психоневрологических нарушений у детей с вредными привычками. Характеристика отклонений в развитии речи у детей с зубочелюстными аномалиями по сравнению с детьми с физиологической окклюзией. Скрининг психоневрологических нарушений у детей.
автореферат, добавлен 29.11.2017Характеристика неврологического заболевания, которое характеризуется поведенческими нарушениями у детей, их чрезмерной двигательной активностью. Особенности установления дифференциального диагноза возрастной гиперактивности и дефицита внимания у детей.
реферат, добавлен 28.04.2015Анализ распространенности острых хронических заболеваний в год у детей младшего школьного возраста. Оценка влияния курсов профилактической терапии гомеопатическими препаратами на уровень реактивности и тип адаптационного реакции часто болеющий детей.
автореферат, добавлен 31.03.2018Работа логопеда в поликлиники. Вопросы совершенствования логопедической помощи населению. Повышение качества лечения лиц, страдающих расстройствами речи. Оказание логопедической помощи в условиях неврологического отделения больным с нарушениями речи.
реферат, добавлен 23.04.2017Определение динамики формирования межзональных связей с учетом функциональной доминантности полушарий и пола у дошкольников с моторной дисфазией развития и специфическим расстройством развития речи по данным когерентного анализа электроэнцефалографии.
статья, добавлен 18.06.2021Классификация запоров у детей, методы их диагностики. Диетотерапия в коррекции функциональных запоров. Применение продуктов детского питания, обогащенных инулином в профилактике и комплексном лечении детей, страдающих нарушениями функции кишечника.
статья, добавлен 23.02.2020Верховая езда – современный метод лечения детей с ограниченными возможностями, страдающих нарушениями мозговых функций, опорно-двигательного аппарата или регуляторными нарушениями системных функций организма. Занятия инвалидов верховой ездой на лошадях.
реферат, добавлен 20.12.2019Особенности логопедической работы по формированию фонематической системы языка у детей с открытой ринолалией. Коррекционная фонологоритмика в системе комплексной помощи дошкольникам с общим недоразвитием речи. Коррекция речи при ринолалии у детей.
статья, добавлен 17.06.2021- 36. Двигательная реабилитация детей младшего школьного возраста со сколиотическими нарушениями осанки
Коррекция нарушений осанки и улучшение показателей функционального состояния опорно-двигательного аппарата и физической подготовленности школьников 9-11 лет со сколиотическими нарушениями осанки. Применение средств адаптивной физической культуры.
статья, добавлен 27.12.2020 Проведение исследования структуры нарушений речи у детей со смешанными специфическими расстройствами психического развития. Особенность регистрации электроэнцефалограммы как одного из методов оценки биоэлектрической активности головного мозга у детей.
статья, добавлен 31.12.2019Особенности развития скелетной системы у детей до 18 лет. Особенности физического состояния детей с нарушениями осанки. Роль систематических физических упражнений в формировании осанки среди детей. Роль медицинской сестры в профилактике и лечении детей.
курсовая работа, добавлен 14.03.2016Исследование особенностей реакций электроэнцефалограммы (ЭЭГ) в индивидуально определенном диапазоне тета-ритма при восприятии речи у детей, воспитывающихся в разных социальных условиях. Прослушивание естественного и реверсированного речевых сигналов.
статья, добавлен 11.08.2021Исследование проблемы всесторонней помощи детям со сложными нарушениями. Особенности расширения дифференцированного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализ двигательных, речевых и психических нарушений.
реферат, добавлен 03.04.2016Тенденция к увеличению количества детей с нарушениями психомоторного развития в последнее десятилетие. Предрасполагающие факторы для неврологических нарушений у новорожденных. Причины двигательных церебральных расстройств у детей, их классификация.
реферат, добавлен 16.07.2013Состояние регионального кровообращения в дистальном отделе толстой кишки у детей с нарушениями функции толстой кишки. Основные показания к применению селективных альфа-адреноблокаторов в комплексном консервативном лечении детей с хроническими запорами.
автореферат, добавлен 28.09.2018Что это такое – логопедия? Органы речи. Причины нарушений речи. Профилактика речевых расстройств. Становление речи у детей. Основные принципы логопедической работы. Нарушения звукопроизношения. Ринолалия. Заикание. Дислексия. Алалия. Расстройства голоса.
книга, добавлен 17.02.2014Понятие детского церебрального паралича, его диагностика, формы и стадии заболевания. Основные причины патологии нервной системы. Реабилитация детей с двигательными нарушениями. Показания и противопоказания при использовании средств физической культуры.
реферат, добавлен 11.03.2012- 45. Применение вазобрала при лечении заболеваний центральной нервной системы у детей раннего возраста
Исследование клинической эффективности вазобрала в восстановительном периоде перинатального поражения центральной нервной системы у детей 1-го года жизни. Анализ показателей теста Л. Журбы и Е. Мастюковой у детей с нарушениями моторного развития.
статья, добавлен 07.01.2014 Детский церебральный паралич как тяжелое заболевание нервной системы ребенка. Патогенез заболевания, этиологические факторы возникновения ДЦП. Пути психолого-педагогической и логопедической коррекции детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 04.05.2016Нарушения развития у детей-инвалидов. Проблемы медико-социальной реабилитации. Система учреждений реабилитации детей с нарушениями психического и физического развития. Уровни комплексной реабилитационной деятельности. Принципы медицинской реабилитации.
статья, добавлен 23.01.2018Морфофункциональные особенности детей и подростков 11-16 лет с детским церебральным параличом легкой степени. Влияние физических упражнений на координационные способности, изменения кардиореспираторной системы, физическую работоспособность в течение года.
автореферат, добавлен 02.08.2018Анализ нейрогенных расстройств, сопровождающихся нарушениями сна. Обзор научной литературы по проблематике нарушений сна у детей с нейрогенными расстройствами. Причины возникновения синдрома Прадера-Вилли. Клинические симптомы мышечной дистрофии Дюшенна.
статья, добавлен 02.03.2018Виды депрессии в зависимости от частоты повторения и продолжительности. Сложное переплетение аффективной симптоматики с соматовегетативными нарушениями - один из факторов, значительно затрудняющих раннюю диагностику депрессивных расстройств у детей.
статья, добавлен 29.09.2016