Дуальна освіта: складнощі впровадження
Проблема відповідності компетентностей випускника закладу освіти на сучасному ринку праці. Визначення труднощів у запровадженні дуальної форми навчання у сфері освіти України. Створення умов для долучення роботодавців до процесу підготовки фахівців.
Подобные документы
Проблема і перспективи впровадження STEM-освіти як одного з головних факторів підвищення якості природничої освіти. Її вплив на зацікавленість здобувачів освіти процесом навчання. Аналіз розвитку загальних компетентностей у здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.08.2023Ознайомлення з етапами формування української вищої освіти і історією створення провідних освітніх закладів. Аналіз структури сучасної вищої освіти України. Розгляд процесу навчання, умов здобуття і визнання кваліфікацій, викладацького складу закладів.
реферат, добавлен 06.11.2014Підготовка майбутніх фахівців у контексті європейської інтеграції вищої освіти України. Розгляд спрямованості освітнього процесу на формування та розвиток предметних компетентностей особистості задля формування загальної компетентності особистості.
статья, добавлен 31.05.2022Проблеми розвитку ключових компетентностей майбутніх фахівців мистецтва і позашкільної освіти. Авторка окреслює коло проблемних питань, які виникають у процесі підготовки здобувачів освіти рівня "магістр" освітньо-професійних програм "Позашкільна освіта".
статья, добавлен 31.07.2024Основні переваги дуальної форми здобуття вищої освіти: наближення навчального процесу до вимог виробництва, посилення практичної спрямованості освітнього процесу. Розвиток інноваційних структур як парадигма співпраці вищих навчальних закладів і бізнесу.
статья, добавлен 24.10.2021Тенденцій та причин збільшення тривалості шкільного навчання в Україні та країнах Європи. Актуальність STEM-орієнтованого підходу до навчання як напряму модернізації та інноваційного розвитку природничо-математичного, гуманітарного профілів освіти.
статья, добавлен 18.01.2022Аналіз змісту проблеми самостійної роботи здобувачів вищої освіти заочної форми навчання в процесі іншомовної підготовки. Визначення основних мотиваційних орієнтацій здобувачів освіти в процесі іноземної мови як необхідної умови професійного зростання.
статья, добавлен 17.11.2020Дослідження різних аспектів інклюзивної освіти учнів закладів загальної середньої освіти. Професійна підготовка компетентного керівника закладу загальної середньої освіти. Визначення завдань педагогічного процесу в контексті інклюзивної освіти.
статья, добавлен 25.07.2022Модернізація системи професійної підготовки персоналу Державної прикордонної служби України. Перехід від кваліфікаційної до компетентнісної моделі навчання. Гуманізація освіти проти надмірної технологізації. Вдосконалення навичок майбутніх фахівців.
статья, добавлен 26.05.2022- 110. Сучасний стан дуальної педагогічної освіти в Німеччині та перспективи її впровадження в Україні
Стаття присвячена проблемі підготовки педагогічних кадрів для закладів середньої освіти та соціальної сфери у Німеччині, зокрема ідеться про програми дуальної педагогічної освіти. Дефіцит педагогічних кадрів, який виник через їх масовий відтік за рубіж.
статья, добавлен 12.12.2023 Модернізація освітньої діяльності у контексті європейських вимог. Практичне приєднання України до Болонського процесу. Якість підготовки майбутніх спеціалістів, відповідність європейському ринку праці як критерії освіти в рамках Болонського процесу.
статья, добавлен 01.02.2019Проблема підготовки майбутніх фахівців хореографічного мистецтва у ході навчання в закладах вищої освіти КНР. Етапи розвитку хореографічного мистецтва, специфіка викладання. Оволодіння здобувачами професійних компетенцій в сфері хореографічного мистецтва.
статья, добавлен 04.02.2024Визначення умов та засобів підготовки фахівців дошкільної освіти до якісної організації діяльності з дітьми раннього віку в умовах ЗДО з урахуванням основних вимог законодавчих та методичних документів. Засади функціонування системи дошкільної освіти.
статья, добавлен 19.12.2022Принципи Болонського процесу. Використання компетентнісного підходу до визначення змісту підготовки фахівців та системи кредитів ECTS згідно з принципами Болонського процесу. Опис результатів освітнього процесу. Можливості працевлаштування випускників.
статья, добавлен 01.02.2019Проаналізовано сучасні вимоги до професійних компетентностей доцента закладу вищої освіти визначених Наказом МОН України. Аналіз зарубіжних практик щодо принципів розроблення та змісту профілів професійних компетентностей викладачів університетів.
статья, добавлен 18.03.2020Розгляд підходів до підготовки у рамках закладу загальної середньої освіти управлінців спеціалістів у сфері публічного управління та адміністрування сучасного рівня. Функції, завдання та засоби організації освітнього процесу за профілем менеджменту.
статья, добавлен 04.12.2022- 117. Особливості використання сервісу Desmos у процесі фахової підготовки майбутніх учителів математики
Підготовка майбутніх педагогічних фахівців до сучасних умов навчання учнів у закладах загальної середньої освіти. Цифровізація освіти, впровадження нових форм і засобів навчання. Характеристика розкриття особливостей використання сервісу Desmos.
статья, добавлен 10.06.2024 Реформування системи вищої освіти України в аспекті євроінтеграції. Впровадження міжнародних стандартів підготовки фахівців. Оволодіння студентами іноземною мовою. Використання проблемного підходу до організації навчального процесу та самостійної роботи.
статья, добавлен 15.06.2023Процес інтеграції України до Європи, впровадження принципів Болонського процесу в університетську систему освіти. Перегляд методології контролю якості навчання в вищій школі. Підготовка студентів в українських вузах за міжнародними стандартами освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз актуальних питань впровадження дистанційної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах іноземних держав. Визначення вимог до організації такої форми навчання в школах України та ролі тьютора в навчальному процесі на прикладі заочних класів.
статья, добавлен 29.10.2016Формування професійних компетентностей у майбутніх фахівців з соціальної роботи. Організаційні умови розвитку загальнокультурних, соціально-психологічних, технологічних, діагностично-прогностичних, управлінських навичок соціального працівника у ЗВО.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз моделі дуальної освіти як умова підвищення ефективності та сформованості професійної компетентності студентів ІТ-галузі. Зовнішні потреба сучасного ринку праці у висококваліфікованих, компетентних спеціалістах, організація освітнього процесу.
статья, добавлен 24.08.2023Вивчення трендів розвитку людського капіталу і їх впливу на стан системи освіти. Розгляд необхідності впровадження інтелектуального менеджменту у сфері освіти, технологій трансформативного навчання, цифрової освіти на різних стадіях освітнього процесу.
статья, добавлен 17.04.2022Успішність впровадження інклюзії в систему загальної середньої освіти. Підходи до організації моніторингу інклюзивної освіти, методи спрямовані на створення і поліпшення умов для організації інклюзивної освіти. Організація методичних семінарів, тренінгів.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення процесу неперервної освіти на основі аналізу праць вітчизняних дослідників і європейського досвіду, визначення її принципів, функцій, умов впровадження. Також розкриття зв’язку неперервної освіти з практико-орієнтованим підходом у навчанні.
статья, добавлен 04.02.2019