Основные категории педагогики
Процесс общения учеников и учителей, характеризуемый активным взаимодействием обеих сторон. Восприятие материала, приобретение навыков и умений. Система изложения программного материала. Активизация и стимулирование учебно-познавательной деятельности.
Подобные документы
Отбор и организация языкового материала. Характеристика грамматических навыков в речевой деятельности. Методика работы над активным и пассивным грамматическим минимумом. Последовательность действий преподавателя при формировании грамматических навыков.
курсовая работа, добавлен 03.01.2015Качественное усвоение новых умений и знаний как один из самых важных навыков. Основные методы быстрого и эффективного усваивания нового материала. Особенности и характеристика методов эффективного запоминания информации в соответствии с потребностями.
статья, добавлен 24.02.2019Рассмотрение условий успешного овладения иноязычной коммуникативной компетенцией. Приобретение обучающимися навыков и умений в речевой деятельности. Рассмотрение примеров контролирующих заданий навыков и умений чтения с пониманием основного содержания.
статья, добавлен 21.06.2020Теоретические основы организации познавательной деятельности учащихся при обучении решению простых задач. Исследование учебно-методической литературы по теме "Активизация познавательной деятельности младших школьников при решении простых задач".
курсовая работа, добавлен 25.10.2018Согласованность всей учебно-воспитательной работы. Глубокое и прочное усвоение учебного материала в начальной школе как первостепенное условие обеспечения преемственности. Безболезненный переход от одного учителя ко многим, к классному руководителю.
доклад, добавлен 10.01.2010Деятельность как основа развития личности, принципы активизации познавательной деятельности учащихся. Обеспечение максимально возможной адекватности учебно-познавательной деятельности характеру практических задач. Формирование мотивации к самообучению.
реферат, добавлен 14.05.2017- 32. Out and about
Активизация в речи лексико-грамматического материала, развитиеь умения диалогической речи. Повышение мотивации к изучению иностранного языка, формирование устойчивой познавательной мотивации и интереса к учению. Совершенствование фонетических навыков.
конспект урока, добавлен 25.01.2020 Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся посредством широкого использования педагогических и организационно-управленческих средств. Проведение метода мозгового штурма в коллективе. Исследование дискуссии как активного метода обучения.
статья, добавлен 22.03.2019Возрастные особенности и специфика учебной деятельности подростков. Дидактические и психологические аспекты использования музыки как средства активизации познавательной деятельности детей. Создание программы экспериментального музыкального материала.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Понятие, сущность, значение методов и приемов обучения, их характеристика и классификация. Описание активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, выработка умений и навыков применения знаний на практике. Критерии оценки успеваемости школьников.
курсовая работа, добавлен 12.02.2015Применение возможных инновационных методов обучения: метод проблемного изложения материала (проблемная лекция), мозговой штурм, метод активизации учебно-познавательной деятельности студентов, написание эссе. Использование кейс-метода методом дискуссий.
статья, добавлен 02.02.2019Активизация познавательной деятельности учащихся как одна из проблем современной педагогической науки. Включение в учебный процесс познавательных игр - фактор, способствующий раскрытию творческого потенциала, активизации мыслительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.01.2018Представление учебного процесса как взаимосвязи трех основных частей: изложения нового материала, его закрепления и контроля знаний, умений и навыков. Рассмотрение переориентации оценочных технологий и средств оценки качества подготовки студента.
статья, добавлен 22.01.2018Контроль усвоения и активизация пройденного грамматического материала. Формирование лексических умений в устной речи. Воспитание способности работать самостоятельно. Развитие умения общаться на английском языке. Отработка произносительных навыков.
разработка урока, добавлен 15.04.2014Предпосылки включения геометрического материала в начальную математику. Разработка моделей и методик подготовки будущих учителей к обучению геометрического материала. Оптимальная рабочая программа и определение методических условий ее использования.
автореферат, добавлен 07.02.2015Методика изучения геометрического материала на уроках математики в начальных классах. Изучение эффективности использования некоторых заданий и упражнений в развитии математических способностей у младших школьников при изучении геометрического материала.
дипломная работа, добавлен 18.04.2019Структура и значение методов измерения и оценивания количественных и качественных показателей успеваемости обучения. Описание метода использования программ тестирования для изложения нового материала и проведения лабораторно-практических занятий.
статья, добавлен 31.01.2019Характеристика логических умений младших школьников. Изучение геометрического материала в курсе математики начальной школы. Особенности выявления уровня сформированности логических умений младших школьников при изучении геометрического материала.
дипломная работа, добавлен 10.02.2020Сущность и определение понятия рифмованного материала, его классификация. Психологические особенности учеников 7 класса. Использование рифмованного материала на уроке иностранного языка. Примеры использования рифмованного материала в ходе практики.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Приёмы и методы активизации познавательной деятельности учащихся. Формы мотивации учащихся к обучению при закреплении изученного материала. Информационно-коммуникационные технологии – альтернатива кнуту и прянику, их использование в учебном процессе.
творческая работа, добавлен 21.03.2013Исследование сущности деятельности как основы развития личности. Характеристика познавательной деятельности учащихся, выявление проблем её активизации. Анализ методов, используемых для формирования познавательной деятельности учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Изучение функций вербальной фазы в процессе развития умений иноязычного чтения на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов. Обмен опытом в группе, саморефлексия. Объяснение студентами способов работы над иноязычным текстом.
статья, добавлен 20.02.2022Особенности познавательной активности у учеников, педагогическая тактика и стратегия ее активизации. Классификация педагогических технологий. Развитие познавательной активности учеников на уроках биологии с применением новых информационных технологий.
курсовая работа, добавлен 15.02.2012Сущность учебно-исследовательской деятельности. Обоснование и формирование учебно-исследовательской деятельности в начальной школе. Методы исследования общих исследовательских умений и навыков младшего школьника. Система средств развития данной сферы.
статья, добавлен 25.09.2018Понятие о формах организации обучения. Выбор способа организации образовательного процесса. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Повседневное наблюдение за школьной работой учеников.
реферат, добавлен 30.07.2014