Применение исторического материала на уроках математики во 2 классе, как метод умственного развития школьников
Психолого-педагогические особенности, методы и формы использования исторического материала на уроках математики во 2 классе начальной школы. Экспериментальное исследование по применению исторического материала как метода умственного развития школьников.
Подобные документы
Сущность метода моделирования и его использование при систематизации знаний. Особенности умственного развития младших школьников. Задачи ознакомления с окружающим миром в процессе умственного воспитания. Применение предметно-схематических моделей.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Сущность познавательных универсальных учебных действий (УУД), их классификация, структура. Особенности использования метода моделирования в начальной школе. Диагностика изучения уровня развития познавательных УУД младших школьников, анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 10.02.2015Определение основных проблем организации и проведения тестирования в психолого-педагогической литературе. Содержание деятельности учителя по проведению тестирования на уроках математики в начальной школе, контроль за качеством учебных достижений.
курсовая работа, добавлен 27.05.2017Анализ эффективности применения дидактических игр для развития познавательной активности младших школьников на уроках математики. Формирование и развитие математического образа мышления, повышение исполнительно-активного и творческого уровня учащихся.
статья, добавлен 27.01.2019Применение компьютера в учебно-воспитательном процессе с точки зрения педагогики. Особенности использования технологий на уроках развития речи. Современное состояние развития речи школьников при изучении строя языка. Сопоставительный анализ учебников.
дипломная работа, добавлен 23.07.2017Психолого-педагогические особенности слабоуспевающих учащихся. Теоретические аспекты формы организации индивидуальной работы с учащимися при изучении темы "десятичные дроби" в 5 классе. Методика обучения слабоуспевающих учащихся при изучении математики.
курсовая работа, добавлен 22.07.2015Основные педагогические требования к формированию универсальных учебных действий. Сущность и особенности методов развития коммуникативных навыков школьников. Принципы использования дидактических игр в процессе обучения математике в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 26.10.2014Проблема происхождения алгебраических понятий и ее значение для построения учебного предмета. Методика обучения в начальной школе с точки зрения потребностей средней школы. Использование сравнения (противопоставления) понятий на уроках математики.
реферат, добавлен 11.10.2011Познавательный интерес как фактор развития интеллектуальной активности. Способы формирования интеллектуальной активности в процессе обучения. Использование дидактических игр и игровых приемов на уроках математики, использование приемов самоконтроля.
дипломная работа, добавлен 11.01.2012Формирование абстрактных понятий у младших школьников. Ключевые понятия, необходимые для усвоения учебного материала при изучении предметов эстетического цикла. Педагогические методы формирования междисциплинарных понятий у учащихся начальной школы.
статья, добавлен 21.01.2018Понятие и сущность познавательной деятельности, ее роль в обучении. Психолого – педагогические и методические особенности организации познавательной деятельности на уроках математики. Деятельность учителя и ученика в познавательной деятельности.
аттестационная работа, добавлен 22.02.2014Психолого-педагогическое обоснование использования игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе. Особенности речевого развития младших школьников. Применение игровых технологий в системе речевого развития детей на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017Характеристика уровней развития и этапы познавательного интереса младших школьников. Возможности использования краеведческого материала на уроках русского языка для развития познавательного интереса детей. Формирование краеведческих знаний школьников.
курсовая работа, добавлен 16.10.2013Особенности обучения иностранному языку в начальной школе. Психологические особенности младших школьников. Формирование лексических навыков на уроках немецкого языка в 4 классе. Использование методов и приемов интенсивной методики при обучении лексике.
курсовая работа, добавлен 31.07.2017Реализация преемственности между ступенями начальной и средней школы является важным условием для успешности и развития школьников. Согласование требований к математической подготовке учащихся, сформулированные в программах начальной и основной школы.
статья, добавлен 22.02.2023Характеристика возрастных особенностей учащихся старших классов. Психолого-педагогические условия и принципы активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроках математики. Использование дидактических игр, элементов проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 29.03.2018Развитие творческих способностей учащихся в ходе применения дидактических игр на уроках математики начальной школы. Принципы проведения урока, направленного на воспитание созидательных умений детей. Анализ отношений ребят и учителей к учебным забавам.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Изучение математики в начальной школе. Курс математики в системе Л.В. Занкова. Приемы умственных действий и их формирование у младших школьников при обучении математике. Особенности методики системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.
учебное пособие, добавлен 30.01.2013Изучение педагогических условий использования компьютера в развитии интеллектуальных способностей школьника на уроках математики. Рассмотрение рекомендуемых математических упражнений и задач для развития и определения уровня интеллекта школьников.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Психолого-педагогические основы разработки комбинаторных задач в процессе преподавания математики для развития младших школьников. Теоретические основы методики обучения этому предмету в младших классах. Психолого-педагогические принципы применения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Достоинства и недостатки проблемного обучения. Взаимодействия учителя и учащегося при решении ситуационной проблемы. Роль исследовательских заданий при изучении нового материала. Использование частично-поискового метода учебы на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Развитие самоконтроля и самооценки учащихся на уроках математики. Организация работы учителя по формированию навыков самоконтроля у младших школьников. Уроки математики, разработанные Л.Г. Петерсон и её командой в ТДМ. Проверка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 09.12.2016Сущность методики использования эвристического метода преподавания материала по логарифмической функции в 11 классе средней школы. Особенности создания ситуации конфликта между поставленной проблемой (задачей) и недостаточностью предыдущих знаний.
дипломная работа, добавлен 03.05.2019Роль развития мышления в младшем школьном возрасте. Экспериментальное изучение всех видов мышления детей с задержкой психического развития. Решение задач наглядно-образного характера. Особенности использования занимательных форм математического материала.
статья, добавлен 21.01.2018Эффективность использования проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе. Создание проблемных ситуаций как основное звено процесса обучения. Методические приёмы использования проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 13.06.2015