Взгляды А.В. Мудрика на воспитание
Воспитание как категория педагогики. Его понятие, цели и задачи. Взгляды А.В. Мудрика о механизмах и факторах социализации. Концепция "жертв неблагоприятных условий". Проблемы и составные элементы социального воспитания в общеобразовательных учреждениях.
Подобные документы
Факторы и средства социализации личности. Функции, принципы и методы семейного воспитания, проблемы современной семьи. Влияние семейных традиций на воспитание личности. Цели и потребности как стимул к развитию. Развитие и социализация личности в семье.
контрольная работа, добавлен 11.03.2017История развития содержания понятия "патриотическое воспитание" в истории педагогики. Содержание, цели и задачи. Организация патриотического воспитания в школе. Психологические и методические особенности воспитания на уроках истории в старших классах.
курсовая работа, добавлен 01.04.2019Взгляды Н.И. Пирогова на семейное и общественное воспитание детей, на проблемы высшего, национального и женского образования. Заметки В.Я. Стоюнина о русской общеобразовательной школе. Идеи педагога, основанные на принципе воспитывающего обучения.
реферат, добавлен 15.02.2013Различие между философией наказания и пенологическим дискурсом. Создание условий для исправления осуждённых. Цели, средства и методы воздействия на личность преступника в пенитенциарных учреждениях. Нравственное и физическое воспитание заключенных.
статья, добавлен 05.02.2019Сущность педагогики сотрудничества. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Личность в концепции гуманистического воспитания, его тенденции и принципы, цель и задачи. Методы гуманистической педагогики.
реферат, добавлен 22.04.2013Характеристика основных целей, задач и принципов семейной педагогики. Обзор главных требований к семейному воспитанию. Правила организации семейного досуга. Взгляды П.Ф. Лесгафта на воспитание правдивости в семье. Ф.Э. Дзержинский о телесных наказаниях.
реферат, добавлен 21.01.2013Воспитание детей в процессе их жизнедеятельности. Взгляды педагогов на воспитание. Сравнение педагогических систем Блонского и Шацкого. Социально-педагогические взгляды Тихеевой. Создание развивающей предметно-пространственной среды для детей 4-5 лет.
реферат, добавлен 10.04.2018Рассмотрение методов воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях. Сколько же способов достижения цели воспитания существует? Какие из них приведут к цели быстрее, а какие медленнее? От чего зависит данный процесс и как можно повлиять на него?
реферат, добавлен 15.01.2012Сущность и понятие педагогики как науки, ее объекты, методы и основные задачи. Критерии педагогики и особенности системы обучения. Понятия воспитания, цели образования и виды развития человека. Место и связь педагогики в системе наук и ее структура.
лекция, добавлен 23.04.2014Сущность, цели, задачи и принципы патриотического воспитания. Состояние поликультурного воспитания, основные проблемы и тенденции его развития. Поликультурное воспитание на постсоветском пространстве. Феномен поликультурности в мировой педагогике.
курсовая работа, добавлен 06.06.2011Сущность, проблемы и содержание нравственно-патриотического воспитания. Взгляды русских педагогов о роли нравственного воспитания в процессе развития личности. Нравственно-патриотическое воспитание средствами туристско-краеведческой деятельности.
курсовая работа, добавлен 06.03.2010Понятие невроза, невротического, психогенного по своему происхождению заболевания ребенка как рода клинико-психологического отражения личностных проблем родителей. Исследование влияния неблагоприятных условий воспитания на формирование неврозов у детей.
реферат, добавлен 24.10.2009Сущность воспитания как социального института. Сущность и специфика семейного воспитания. Религия как один из социальных институтов, ее роль в жизни общества. Воспитательные организации: сущность, цели, задачи. Коррекционно-адаптационное воспитание.
курсовая работа, добавлен 29.09.2012Основные задачи педагогики, проблемы воспитания и обучения населения. Сущность воспитания детей в педагогической деятельности, его главные признаки и виды: умственное, эстетическое, физическое. Основные цели и функции перевоспитания и самовоспитания.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Определение понятия, предмет, объект и основные категории педагогики, ее задачи и методы. Искусство и технологии воспитания. Процесс развития личности, наследственность и влияние среды. Эстетическое, физкультурное, экологическое и трудовое воспитание.
краткое изложение, добавлен 26.10.2014Исследование существующих проблем гражданского воспитания в современной школе. Явление школьного самоуправления как фактора воспитания гражданственности. Основные цели и задачи гражданского воспитания, а также патриотическое воспитание школьников.
реферат, добавлен 22.04.2011Роль патриотического воспитания в дошкольном возрасте в процессе социализации личности. Воспитание у детей эмоциональной отзывчивости, умения видеть и понимать красоту музыки, формировать эстетические чувства. Цели нравственно-патриотического воспитания.
статья, добавлен 30.04.2019Воспитание без наказаний - главный педагогический принцип всего коллектива Павлышевской средней школы. Психологические взгляды и педагогическое наследие А.В. Сухомлинского, его обоснование необходимости применения индивидуального подхода к детям.
реферат, добавлен 24.10.2012Значение школы в процессе созидания будущего гражданина как наследника духовных устоев своего народа. Понятие гражданственности и ее элементы. Рассуждения отечественных педагогов и философов о гражданском и патриотическом воспитании в российском обществе.
статья, добавлен 03.12.2012Воспитание растущего человека как формирование развитой личности - одна из главных задач общества. Сущность и цели нравственного воспитания, его значение в образовательных учреждениях. Методы и формы его реализации, условия и факторы эффективности.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015Истоки формирования основ теории духовно-нравственного воспитания Казахстана. По словам Ибрая Алтынсарина, ключевым инвентарем этического воспитания является труд и пример родителей. Важность знакомства с материальной и духовной культурой народа.
эссе, добавлен 27.05.2022Элементы стихийного материализма, гуманизм и демократизм в мировоззрении Коменского, диалектические взгляды. Понятие природосообразности воспитания. Система школ и содержание обучения. Организация школьного обучения. Учебники, составленные Коменским.
реферат, добавлен 09.06.2010Проблема создания в образовательных учреждениях условий для формирования культурной, интеллектуальной, социально активной личности. Функции воспитания, связанные с формированием у школьников ценностного отношения к миру, культуре, окружающей среде.
курсовая работа, добавлен 05.01.2016Предлагается анализ философско-педагогической модели воспитания С.И. Гессена, русского ученого и представителя педагогики Российского Зарубежья. Раскрывается соотношение образования и воспитания, образования и культуры, характеризуются цели воспитания.
статья, добавлен 10.02.2021Понятие, сущность, цели, задачи воспитания и обучения. Формирование всесторонне и гармонично развитой нравственной личности. Движущая сила процесса воспитания. Средства и методы воспитания. Поведенческие воспитательные влияния наглядными методами.
реферат, добавлен 20.12.2011