Психологические основы педагогической практики
Схема психологического анализа урока. Диагностика межличностных отношений классного коллектива, описание развивающих методик и приемов. Личностные новообразования подростка и старшего школьника. Психологические особенности педагогического общения.
Подобные документы
Психологические основы обучения и познавательная деятельность младшего школьника. Особенности восприятия, внимания, мышления, памяти детей школьного возраста. Организация процесса обучения в современной школе. Слуховые и зрительные задания для учащихся.
реферат, добавлен 05.02.2011Особенность исследования ведущих учебных мотивов в классе. Анализ образовательных, развивающих и воспитательных целей урока. Характер использования приемов "мозгового штурма" и межпредметной интеграции учащимися. Применение приемов одобрения и похвалы.
конспект урока, добавлен 24.01.2015Функции и обязанности классного руководителя в школе, формы его работы. Воспитательный процесс и его закономерности. Профессиональная пригодность классного руководителя. Работа классного руководителя по созданию и воспитанию ученического коллектива.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Рассмотрение сущности и основных функций педагогического общения. Условия для реализации потенциальных сущностных сил субъектов педагогического процесса. Определение качества педагогического общения. Построение различных моделей педагогического общения.
реферат, добавлен 27.12.2017Описание современного подхода к оценке результатов в общем образовании. Изучение особенностей педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся. Психологические отличия учебной оценки и отметки. Анализ причин необъективности педагогической оценки.
реферат, добавлен 22.12.2013Теоретические аспекты и психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, особенности его влияния на личность школьника. Сущность определенного статусного положения в обществе посредством формирования и развития характера индивидуума.
курсовая работа, добавлен 18.11.2010Влияние педагогического общения на формирование личности школьника. Общение, как самая важная фаза развития личности детей младшего школьного возраста. Механизмы межличностного восприятия. Игры интерактивного, информационного, перцептивного блока общения.
курсовая работа, добавлен 26.06.2009Возрастное развитие в младшем школьном возрасте, физиологические особенности, психологические изменения и новообразования. Теоретическое обоснование эффективности влияния гимнастических упражнений на формирование культуры движений младшего школьника.
реферат, добавлен 09.04.2015Теоретические аспекты изучения диагностической деятельности. Возрастные и индивидуально-типологические особенности детей. Проблемы педагогической диагностики. Мотивы учения, отношений и поведения ребенка. Социально-психологические характеристики класса.
статья, добавлен 06.01.2018Новые задачи воспитания и социализации детей дошкольного возраста. Изменения в сфере отношений со сверстниками. Развитие межличностных отношений в группах дошкольников. Создание оптимальных условий для успешного развития общения детей со сверстниками.
статья, добавлен 20.02.2019Рассмотрение выделенных сущностей педагогического общения. Характеристика основных функций и средств общения. Исследование стилей общения и стилей педагогического руководства. Оценка педагогического такта. Обзор значения общения в науке и искусстве.
лекция, добавлен 09.09.2017Изучение социально-психологической специфики преподавания и воспитания. Характеристика межличностных отношений в детской группе. Психологические модели педагогической деятельности. Мотивация преподавателя и анализ факторов удовлетворенности профессией.
книга, добавлен 24.01.2011Социально-психологическая готовность к общению. Базисные личностные качества и психологические особенности ребенка. Проблема оптимизации общения детей с окружающими в сочетании с их гармоничным психическим и личностным развитием в дошкольном образовании.
автореферат, добавлен 02.05.2018Понятие деятельности как фактора развития личности, формы отношения субъекта к объекту. Сущности и функции общения. Психологические барьеры в общении учителя и детей. Определение педагогического такта, его значение в процессе обучения и воспитания.
реферат, добавлен 15.04.2012Сущность и понимание межличностных отношений в психолого-педагогической литературе, их особенности у детей дошкольного возраста, методы и формы развития. Опытно–экспериментальная работа по развитию межличностных отношений воспитанников детского сада.
курсовая работа, добавлен 07.08.2014Понятие о профессиональной компетентности учителя. Содержание его общекультурной, психолого-педагогической и предметной теоретической готовности. Анализ внешних мобилизующих и развивающих умений и действий учителя. Особенности педагогического общения.
реферат, добавлен 29.08.2015Вид анализа, ориентированный на оценку структуры и содержания урока, технологии его проведения, эффективности решения учебно-методических задач. Схема наблюдения и анализа организации общения учащихся на уроке. Оценка деятельности преподавателя на уроке.
краткое изложение, добавлен 23.02.2014Межличностные отношения в дошкольном возрасте. Методы диагностики, коррекции межличностных отношений в детском коллективе. Изучение структуры и коррекция межличностных отношений в группе детей старшего дошкольного возраста. Анализ результативности работы.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Проблема формирования классного коллектива посредством внеклассной работы. Исследование эффективности работы учителя начальных классов. Разработка программы формирования классного коллектива через внеклассную работу во взаимодействии с родителями.
статья, добавлен 30.01.2020Позиция педагога – система интеллектуальных и эмоционально-оценочных отношений к миру, школьной действительности и педагогической деятельности. Особенности авторитарного, попустительского, демократического стилей общения современного преподавателя.
презентация, добавлен 06.12.2014Педагогические основы диагностической функции классного руководителя. Методы организации диагностики личности и коллектива. Решение проблем во взаимоотношениях родителей и детей, учителя и учащихся. Тенденции, динамика формирования продуктов обучения.
курсовая работа, добавлен 19.09.2013- 72. Возрастные особенности развития межличностных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста
Развитие межличностных взаимоотношений детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема. Изучение влияния подвижных народных игр. Диагностика и анализ уровня развития межличностных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 24.06.2022 Процесс педагогического общения в обучении и воспитании учеников. Коммуникативная структура педагогического процесса. Стиль общения как индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия преподавателя и обучающихся.
реферат, добавлен 10.09.2013Инновационные подходы к организации и проведению педагогической практики. Особенности формирования навыков самостоятельной работы в качестве учителя-предметника и классного руководителя. Характеристика аспектов научной организации труда педагога.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Описания средств и методик общения педагога с ребенком. Изучение значения использования различных средств педагогического общения для оптимизации учебно-воспитательного процесса. Анализ авторитарного, попустительского и демократического стилей общения.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011