Аудирование в старших классах средней школы
Теоретические основы развития навыков аудирования на старшей ступени обучения, новые интенсивные подходы к данному процессу. Разработка комплекса упражнений по развитию умений аудирования с учетом возрастных особенностей учеников, его апробация.
Подобные документы
Рассмотрение заданий и упражнений, направленных на совершенствование коммуникативных умений, развитие творческого владения письменной и устной речью в различных ситуациях общения, активизацию мыслительной деятельности студентов посредством аудирования.
статья, добавлен 25.05.2018Исследование форм и методов работы в профильных классах на старшей ступени обучения общеобразовательной школы. Характеристика принципов построения базисных учебных планов и организации учебного процесса, современных требований к школьным программам.
реферат, добавлен 22.04.2011Характеристика и содержание аудирования с точки зрения педагогики и психологии, его лингвопсихологические особенности. Методические наработки по обучению аудированию, оценка преимуществ и недостатков различных систем упражнений, преодоление трудностей.
дипломная работа, добавлен 09.11.2010Рассмотрение роли информационных компьютерных технологий в процессе формирования навыков аудирования на иностранном языке у преподавателей университетов и специалистов производственной сферы. Индивидуализация и дифференцированный подход в обучении.
статья, добавлен 09.12.2018Влияние интеллектуального дефекта на развитие самостоятельности умственно отсталого ребенка. Обзор методов упражнения во вспомогательной школе. Теоретические аспекты применения упражнений на уроках в младших и старших классах вспомогательной школы.
курсовая работа, добавлен 21.06.2011Аудирование как вид речевой деятельности. Ряд объективных трудностей, препятствующих пониманию речи с первого раза. Виды, средства и функции наглядности, возможности ее применения в обучении иностранному языку. Использование техники коллажа на уроке.
курсовая работа, добавлен 06.06.2013Рецензия на учебно-методическое пособие "Обучение иноязычному аудированию: аудитивный практикум по французскому языку", авторы Е.М. Колесова и Н.Н. Сергеева. Развитие навыков аудирования на французском языке у студентов гуманитарных специальностей.
статья, добавлен 17.06.2021Психолингвистическая характеристика аудирования как рецептивного вида речевой деятельности. Характеристика различных аспектов речевосприятия. Трудности процесса аудирования в неязыковых вузах. Методика диагностики в процессе обучения иностранным языкам.
дипломная работа, добавлен 11.01.2018Особенности протекания учебной деятельности старшего школьника, возможные мотивы учения. Лингводидактическая характеристика возможных глобальных проблем современности как компонент содержания обучения иностранному языку в старших классах средней школы.
дипломная работа, добавлен 08.09.2015Психологические особенности, понятие, мотивация и трудности аудирования. Раскрытие основных возможных направлений и общей идеи организации обучения аудированию на разных этапах изучения иностранного языка. Монологическая речь на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 25.03.2018Понятие аудирования как рецептивного вида речевой деятельности, который представляет одновременное восприятие и понимание речи на слух. Использования как метода обучения иностранному языку. Взаимосвязь аудирования с другими видами речевой деятельности.
доклад, добавлен 26.11.2013Основные теоретические положения иноязычного личностно ориентированного образования учащихся старших классов средней школы и пути реализации его содержания в образовательном процессе. Обучение и развитие личности и субъектности старшеклассников.
автореферат, добавлен 23.09.2010Создание и проверка экспериментальным путём оригинального комплекса упражнений, а также психолого-педагогических тренингов для обучения учеников средней и старшей школы контрольно-экзаменационным стратегиям овладения англоязычной речевой деятельностью.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 64. Обучение межкультурному общению с использованием аудиоматериалов в средней общеобразовательной школе
Понятие межкультурного общения и теории коммуникации, принципы использования аудирования в процессе обучения. Требования, предъявляемые к аудиоматериалам. Общая характеристика и структура, а также оценка эффективности учебно-методического комплекса.
курсовая работа, добавлен 28.08.2017 Аутентичный фильм как средство развития лексических умений аудирования студентов неязыковых вузов в процессе изучения иностранного языка. Поиск, выявление и разработка оптимальных приемов работы с видеоматериалом на занятиях по английскому языку.
дипломная работа, добавлен 23.09.2010Особенности формирования навыков аудирования на среднем этапе обучения английскому языку. Факторы, определяющие успешность аудирования. Технология использования видео на уроках иностранного языка, описание и сравнение курсов Headway, Extra English.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012Исследование механизмов аудирования. Изучение объективных трудностей. Система упражнений на развитие навыков понимания речи на слух. Анализ принципов работы с аудиотекстами. Разработка фрагментов урока в виде практического занятия по речевой деятельности.
лекция, добавлен 27.07.2015Теоретические основы аудирования, анализ проблем восприятия и понимания иностранной речи на слух с учетом особенностей подросткового возраста при обучении аудированию. Роль видеоматериалов в обучении и этапы работы с ними на уроках иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Аудирование как вид речевой деятельности, уровни в системе коммуникативного обучения. Система упражнений, уровни понимания и способы их контроля. Этапы и закономерности организации педагогического эксперимента, а также анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 25.04.2016Использование методик обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка. Подбор групп с учетом психологической совместимости учащихся. Комплекс упражнений на развитие грамматических навыков. Принципы работы в команде. Типы установок преподавателей.
реферат, добавлен 14.02.2014Рассмотрение монологической речи как одной из форм говорения. Определение целей и содержания обучения публичному монологическому высказыванию учеников средней школы. Разработка комплекса упражнений для такого обучения с использованием метода проектов.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Определение понятия интенсивного обучения. Анализ психолого-педагогических принципов метода активизации учебной деятельности учащихся средней школы. Разработка системы методических коммуникативных упражнений для интенсивного обучения английскому языку.
дипломная работа, добавлен 23.09.2016Классификация основных разновидностей аудирования. Основные трудности, возникающие в ходе обучения аудированию иноязычной речи. Различие основных видов аудирования по уровню понимания, по полноте понимания и по уровню проявляемого интереса к сообщению.
статья, добавлен 20.04.2018Определение методологии развития навыков чтения и перевода английского текста. Развитие навыков аудирования. Проведение контроля усвоения лексического материала учащихся. Особенности развития навыков монологической и диалогической речи учащихся.
конспект урока, добавлен 17.04.2015Рассмотрение психологических особенностей старшеклассников. Инновационные технологии в образовательном процессе. Описание принципов применения Интернет-ресурсов и системы упражнений на их основе, направленных на формирование лексических навыков учеников.
статья, добавлен 23.06.2020