Професійні складові освітньої діяльності викладачів вищих навчальних закладів зі специфічними умовами навчання
Основні педагогічних складові, які забезпечують ефективний процес навчання в різних освітньо-виховних системах. Головна особливість вивчення компонентів професійної діяльності викладачів вищих навчальних закладів зі специфічними умовами навчання.
Подобные документы
- 101. Дистанційне навчання
Становлення студента як повноцінного суб'єкта навчальної діяльності, формування мотивів навчання, пізнавальних потреб, практичної свідомості як складова підготовки фахівця. Значення переходу вищих навчальних закладів на технології дистанційного навчання.
статья, добавлен 02.11.2018 Дослідження психофізичних можливостей організму студентів та рівня мотиваційної спрямованості до занять оздоровчим плаванням. Розробка методики навчання спеціальним умінням та навичкам студентів вищих навчальних закладів засобами оздоровчого плавання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження розвитку теоретичних ідей щодо організації науково-дослідної роботи викладачів вищих навчальних закладів України. Аналіз досвіду організації науково-дослідницької роботи викладачів вузів і шляхів його творчого використання в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 09.11.2013Досліджено стан організації спортивно-оздоровчої діяльності студентів вищих навчальних закладів в освітньому процесі та її вплив на динаміку фізичної підготовленості студентів упродовж навчання. Вивчення основних спортивно-оздоровчих потреб студентів.
статья, добавлен 07.10.2018Проблема впровадження сучасних технологій навчання та застосування штучного інтелекту у процесі іншомовної підготовки слухачів у вищих військових навчальних закладах. Сценарії застосування чат-ботів в освітньому процесі під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 11.05.2023Обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов формування мотивації до вивчення психолого-педагогічних дисциплін у студентів вищих технічних навчальних закладів. Реалізація особистісно-орієнтованих технологій інноваційного навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливості дистанційної роботи викладачів вищих навчальних закладів. Види роботи й контроль знань у дистанційному форматі. Переваги і недоліки використання дистанційних форм навчання. Труднощі, з якими стикаються викладачі під час освітнього процесу.
статья, добавлен 10.02.2023Проблема готовності особистості до професійної діяльності. Виявлення та обґрунтування кореляційних зв’язків між професійно важливими якостями майбутніх фахівців ризиконебезпечних професій. Визначення чинників впливу на формування професійної готовності.
статья, добавлен 16.01.2024З’ясування глибинної сутності таких понять, як "модель оцінювання", "якість освіти". Технологія оцінювання та прогнозування основних показників діяльності вищих навчальних закладів. Особливості сучасної рейтингової системи оцінювання освітньої діяльності.
автореферат, добавлен 14.10.2013Розвиток системи підготовки професіоналів для вищої школи, зокрема викладачів вищих навчальних закладів. Перелік спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра в освітній галузі "Педагогика".
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз результатів соціологічного опитування, присвяченого гендерним стереотипам здобувачів і здобувачок вищої освіти ЗВО зі специфічними умовами навчання. Боротьба з гендерними стереотипами в закладах освіти як актуальна в контексті гендерної рівності.
статья, добавлен 14.12.2023Визначення місця підручників та навчальних посібників в активізації самостійної пізнавальної діяльності учнів. Формування та розвиток комунікативної культури як головна мета навчання іноземним мовам студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 26.10.2016Педагогічні умови і методики формування професіоналізму у студентів вищих музичних навчальних закладів при вивчення курсу "Методика навчання гри на музичному інструменті". Критерії та рівні сформованості професіоналізму викладача музичних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.08.2015Критерії визначення навчально-пізнавальної активності. Класифікація інтерактивних технологій, їх застосування в навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів. Модель навчання суспільних дисциплін з використанням інтерактивних технологій.
автореферат, добавлен 20.07.2015Теоретичне обґрунтування необхідності формування компетенцій магістрів щодо безпеки професійної діяльності у процесі навчання у вищих навчальних закладах. Необхідність навчання сучасного фахівця безпечним методам взаємодії людини і виробничого середовища.
статья, добавлен 31.12.2017Основи класифікації умінь з аналітичної геометрії з позицій семіотичного підходу, методичні вимоги щодо їх формування у студентів вищих навчальних закладів педагогічного профілю. Методика визначення рівневих вимог до результатів навчання геометрії.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розглянуто процес навчання аудіювання на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах. Особлива увага приділяється труднощам аудіювання, а також можливостям раціонального застосування комп’ютерних технологій та Інтернет-ресурсів під час навчання.
статья, добавлен 04.11.2018Організація підготовки викладачів європейських прикордонних закладів освіти до дистанційної форми навчання в системі професійної підготовки персоналу Державної прикордонної служби України. Розробка навчальних курсів у контексті їх професійної підготовки.
статья, добавлен 04.09.2022- 119. Сучасні аспекти змісту магістерської підготовки інженерів-екологів у вищих навчальних закладах США
Основні складові системи управління освітою США: професійний контроль щодо змісту й якості навчання та державне управління у поєднанні із самоврядуванням вищих навчальних закладів. Проектування і впровадження технологічних або управлінських систем.
статья, добавлен 14.10.2018 Суть проблем підготовки викладачів до впровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах України. Зміна функціональної спрямованості і характеру взаємодії викладача зі студентами. Організаційні та педагогічні проблеми підготовки викладачів.
статья, добавлен 05.01.2021Зміст понять "педагогічна діяльність" і "професійно-педагогічна діяльність". Аналіз професійно-педагогічної діяльності викладачів вищих медичних навчальних закладів у контексті системного підходу. Основні функціональні компоненти педагогічної системи.
статья, добавлен 13.01.2017Використання особистісно-орієнтовного навчання студентами вищих військових навчальних закладів. Застосування інформаційних технологій у виховному процесі як викладачами, так і тими, хто навчається, та взаємодія між ними під час самостійної роботи.
статья, добавлен 27.06.2018Аналіз ситуації з формування професійно важливих якостей в студентів вищих навчальних закладів на заняттях з фізичного виховання. Невідповідність психофізичних якостей випускників вищих навчальних закладів сучасним вимогам професійної діяльності.
статья, добавлен 09.11.2020Аналіз проблеми формування гендерної культури студентів вищих навчальних закладів. Обґрунтування умов формування гендерної культури студентів. Оцінка механізму інтеграції гендерного підходу у зміст і форми організації навчання, дії педагогічних умов.
статья, добавлен 31.01.2018Зміст та компонентна структура музичного мислення студентів. Сутність та принципи особистісно орієнтованого навчання у формуванні музичного мислення студентів мистецьких вищих навчальних закладів, розробка та ефективність методичної системи навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014