Особистість учителя сучасної школи - запорука продуктивного навчального процесу в Україні
Характеристика дії морально-етичних складових педагога на навчання та виховання дітей. Дослідження необхідності змін професійних стандартів, набуття нових, соціально-значущих якостей сучасного вчителя, які будуть позитивно впливати на освітній процес.
Подобные документы
Розгляд впливу соціально-емоційного навчання на сучасний освітній процес у закладах вищої освіти України. Визначення необхідності урізноманітнення освітнього процесу за рахунок впровадження методів активного навчання, імітаційних вправ, рольових ігор.
статья, добавлен 01.03.2024- 52. Показники та рівні розвитку професійно значущих якостей учителя технології в післядипломній освіті
Розробка сукупності показників та рівнів сформованості професійно значущих якостей учителя технології, що забезпечить визначення їх стану та результативності розвитку в післядипломній освіті. Дослідження проблеми розвитку професійно значущих якостей.
статья, добавлен 05.12.2018 Основні засади створення системи методичної підготовки майбутнього вчителя фізики в педагогічних ЗВО в умовах реалізації нових освітніх стандартів. Принципи відбору змісту та організації навчального матеріалу, особливості організації освітнього процесу.
статья, добавлен 21.01.2022Вплив ідейної переконаності на соціально-моральну спрямованість вчителя. Інтерес до професії вчителя та його ознаки. Якості особистості, що характеризують професійно-педагогічну спрямованість. Професіоналізм і педагогічна культура учителя як фахівця.
доклад, добавлен 24.05.2017Дослідження проблем інклюзивного навчання та впровадження його в освітній простір, досвід навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку в інших країнах. Складові професійної компетентності педагога з питань інклюзії та збереження здоров’я.
статья, добавлен 04.09.2022Витоки педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Організація навчально-виховного процесу в народній школі. Шляхи творчого застосування принципів навчання і виховання в умовах сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 31.01.2014Аналіз різних наукових поглядів щодо визначення поняття "екологічне виховання", а також його компонентів та складових. Розгляд типів емоційного та ціннісного ставлення дітей до природи (позитивно-активне, позитивно-пасивне, нейтральне, негативне).
статья, добавлен 10.01.2023Своєрідність формування в дітей з інтелектуальними порушеннями психічних процесів, що визначають їхні дії, вчинки, поведінку в цілому. Етапи проведення роботи з формування морально-етичних норм поведінки в процесі інклюзивного навчання та виховання.
статья, добавлен 12.06.2022Розгляд основних завдань, які висвітлені у Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді та можливості їх впровадження в освітній процес початкової школи. Аналіз патріотичного виховання як основи національно-патріотичного виховання.
статья, добавлен 14.09.2021Визначення необхідності формування морально-духовних цінностей особистості школяра. Дослідження проблеми професійного зростання вчителя початкової школи, формування у нього таких професійних умінь, які б сприяли духовно-моральному вихованню учнів.
статья, добавлен 05.02.2019Культурні здобутки нації, які розглядаються у контексті загальносвітового культурологічного процесу, як засіб реалізації соціально-педагогічних потреб. Проблеми морально-етичного виховання молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства.
контрольная работа, добавлен 20.07.2011Характеристика ключових аспектів ієрархічної структури компетентності вчителя. Визначення й аналіз найбільш типових проблем формування професійних компетентностей сучасного педагога. Ознайомлення з новими професіями, пов'язаними з освітньою діяльністю.
статья, добавлен 07.05.2023- 63. Щодо цифровізації освітнього процесу у закладах вищої освіти України: нові можливості та перспективи
Впровадження в освітній процес української вищої школи елементів цифрової трансформації. Підкреслено переваги, які виникають на тлі цифровізації вищої освіти, зокрема, появу нових інноваційних інструментів для комунікації учасників навчального процесу.
статья, добавлен 10.05.2023 Психолого-педагогічні умови формування особистості учня, новітні парадигми виховання, та технології їх впровадження у реальний виховний процес сучасної школи. Інтегруюча, регулююча та розвиваюча функції сучасної виховної системи загальноосвітньої школи.
реферат, добавлен 18.01.2013Формування концепції виховання в Україні. Аналіз основних тенденцій морально-етичного виховання учнів американської школи протягом 30-х рр. ХІХ ст. - 90-х рр. ХХ ст. Вплив соціально-економічних чинників на еволюцію морально-етичного виховання в школі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Реформування сучасного освітнього процесу, перехід від знаннєвої до діяльнісної моделі навчання - причини змін в контрольно-оцінювальній діяльності школярів. Оцінювання - попереджувальний засіб, що застосовується для формулювання нових цілей навчання.
статья, добавлен 22.11.2021Наголошено на необхідності розвитку професійних і особистісних якостей, притаманних лідерам в компанії та на виробництві. Досліджено фактори, які сприяють та перешкоджають реалізації лідерського потенціалу в процесі формування професійних якостей.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика виховання як процесу, за допомогою якого передається і засвоюється соціально цінний досвід поколінь. Оцінка особливостей гри як методу виховання. Значення гри для виховання якостей дитини (винахідливості, наполегливості, комунікабельності).
доклад, добавлен 15.12.2015Аналіз змісту соціально-моральних цінностей та методичних засад їх виховання. Визначення етичних доброчесностей, запропоновані вченими у давніх країнах. Форми роботи з дітьми, що оптимізують процес виховання соціально-моральних цінностей особистості.
статья, добавлен 10.12.2016Підготовка майбутнього вчителя початкової школи у вищому навчальному закладі. Проблема особистості педагога у процесі його професійної підготовки. Фундаментальні функції практичної підготовки учителя. Формування студентом власного позитивного іміджу.
статья, добавлен 28.05.2020Обґрунтування теоретичних положень програми "Філософія для дітей" в частині морально-етичних досліджень М. Ліпмана. Методика навчання дітей розмірковувати про світ та шукати орієнтації в ньому через запитування, критичність та креативність у мисленні.
статья, добавлен 29.05.2017Особливості адаптації дітей трудових мігрантів до нових соціальних умов. Характеристика завдань сучасної соціально-педагогічної діяльності щодо успішної соціалізації зазначеної категорії дітей у соціально-освітньому середовищі навчального закладу.
статья, добавлен 05.03.2019Формування в молоді сучасного світогляду, поглядів, переконань, заснованих на єдності принципів національної ідентифікації та патріотизму - завдання освітньої діяльності педагога. Основні складові системи громадянського виховання майбутніх учителів.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення необхідності формування морально-духовних цінностей школяра. Дослідження проблеми професійного зростання вчителя початкової школи, формування у нього таких професійних умінь, які б сприяли духовно-моральному вихованню учнів молодших класів.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз наукових розвідок представників різних теоретичних напрямків та дискурсів із питань сутності соціального виховання. Роль соціального виховання у формуванні соціально значущих якостей особистості, необхідних для успішної соціалізації особистості.
статья, добавлен 29.12.2020