Методы и средства социальных и гуманитарных наук
Специфические методы социально-гуманитарных наук. Специфика социально–гуманитарных методов исследования, применяемых с использованием компьютера. Информационные технологии и использование информационных ресурсов Internet на гуманитарном факультете.
Подобные документы
Изучение состава профессиональной культуры и методологической деятельности в научном познании и социально-гуманитарных науках. Определение места рефлексии и методологического сознания в практических исследованиях. Проблема роста гуманитарного познания.
контрольная работа, добавлен 20.09.2013Эллинизм - период в истории Средиземноморья, длившийся со времени смерти Александра Македонского до установления римского господства на этих территориях. Расцвет точных и гуманитарных наук. Элементарное образование детей в эллинистический период.
презентация, добавлен 04.10.2015Понятие личности как важнейшее для гуманитарных наук, особенно для педагогики. Влияние гуманистической концепции личности на образование, ее взаимоотношение с христианским учением. Обоснование недопустимости обязательной идеологии в образовании.
статья, добавлен 31.07.2018Условия достижимости минимизации возможных мировоззренческих искажений в преподавании социально-гуманитарных дисциплин. Отношение скептика к противоборствующим идеям и теориям. Содержание классической и неклассических теорий и концепций истины.
статья, добавлен 09.03.2019Анализ исторических причин кризиса инженерного образования. Обоснование необходимости разработки методологических оснований инженерной подготовки. Введение в сферу профессиональной подготовки инженеров гуманитарных, социальных и культурных факторов.
статья, добавлен 23.04.2018Разработка категориального аппарата междисциплинарных исследований лицейского образования. Теоретико-методологическое осмысление философских, социально-педагогических, гуманитарных, социально-психологических основ становления лицейского образования.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рецензия на учебно-методическое пособие "Обучение иноязычному аудированию: аудитивный практикум по французскому языку", авторы Е.М. Колесова и Н.Н. Сергеева. Развитие навыков аудирования на французском языке у студентов гуманитарных специальностей.
статья, добавлен 17.06.2021Тенденции, определяющие направленность формирования естественнонаучного мировоззрения. Условия интеграции естественнонаучной и гуманитарной подготовки студентов гуманитарных факультетов вузов. Методика формирования естественнонаучного мировоззрения.
автореферат, добавлен 01.04.2018Обеспечение перехода российского образования на новый качественный уровень. Формирование новизны мышления педагога, повышение продуктивности его деятельности и многоуровневой подготовки. Построение педагогического знания по образцу гуманитарных наук.
статья, добавлен 08.02.2021Определение причин неприятия модернизации вузовской системы образования среди населения. Обоснование возможности снижения качества и глубины компетентности будущего специалиста из любой сферы при сокращении или изъятии преподавания гуманитарных наук.
статья, добавлен 27.11.2016Существенные признаки педагогики как науки. Определение объекта, предмета и функций педагогики. Рассмотрение основных контекстов, в которых можно рассматривать образование. Характеристика связи педагогики с философией, социологией, психологией и этикой.
реферат, добавлен 29.04.2015Логика организации обучения студентов по интегрированному курсу цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Раскрытие наиболее значимых, сложных и проблемных вопросов, характеризующих содержание конкретных, предметных дисциплин.
статья, добавлен 09.06.2018Исследование взаимосвязей между предпочтениями в выборе копинг-стратегий у студентов гуманитарных специальностей и характерологическими особенностями личности. Различия в предпочтении копинг-стратегий студентами-психологами и студентами-педагогами.
статья, добавлен 23.03.2016Динамика изменения опыта субъект-субъектного взаимодействия у студентов гуманитарных специальностей. Готовность студентов к общению на основе принятых в обществе моральных норм. Эффективные организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях.
статья, добавлен 14.10.2018Различные подходы к пониманию сути и форм высшего образования в целом и гуманитарных наук в рамках трех национальных традиций – англоязычной, франкоязычной и немецкоязычной. Формирование гуманитарного комплекса в системе образования эпохи Возрождения.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ содержания и условий формирования социально-психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности. Личностно развивающая и вероятностная направленность деятельности учителя в сочетании с операциональной компетентностью.
статья, добавлен 05.12.2018Аргументы в поддержку процедур семиотической диагностики, позволяющих привычными для гуманитарных наук средствами определять позитивность перемен в образовании. Параметры для измерения направлений динамики систем образования. Эффективность информации.
статья, добавлен 05.03.2021Концептуальные основы и разработка модели процесса формирования профессиональной мобильности будущих инженеров при изучении гуманитарных дисциплин. Определение и анализ основных критериев и показателей оценки уровня сформированности данного качества.
автореферат, добавлен 27.01.2018Суть социальной педагогики, ее категорий и основных принципов. Методика и технологии социально-педагогической деятельности. Убеждение и упражнения как основные методы социально-педагогической деятельности. Место социальной педагогики среди других наук.
реферат, добавлен 29.11.2012В работе обоснована актуальность экологической подготовки будущего инженера. Анализ функций междисциплинарного подхода. Методологическое значение гуманитарных наук. Формирование экологического мировоззрения. Роль правовых и ценностных ориентиров.
статья, добавлен 28.05.2021Характеристика функций и задач педагогики как науки, изучение ее взаимосвязи с практикой. Анализ связи педагогики с другими науками, описание ее структуры, особенностей педагогического процесса. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
презентация, добавлен 14.11.2014Критерии уровней развития навыков сопоставительного анализа у учащихся профильных гуманитарных классов. Развитие компетентностных качеств ученика, их способности к осмыслению и интерпретации художественных текстов различной жанровой формы и содержания.
статья, добавлен 21.12.2018Анализ опыта преподавания естественнонаучных дисциплин на направлении "Педагогическое образование" различных гуманитарных и технических специальностей. Суть частнонаучных концепций, сформулированных в рамках отдельных фундаментальных естественных наук.
статья, добавлен 01.02.2019Исследовательская деятельность учащихся: учебное и научное исследование. Реализация исследовательских задач в школе. Классификация работ в области естественных и гуманитарных наук. Этапы научной работы и план написания научно-исследовательской работы.
доклад, добавлен 15.03.2011Проблема становления профессиональной идентичности у студентов различных гуманитарных направлений обучения. Периодизация становления профессиональной идентичности и ее зависимость от этапа обучения. Динамика становления профессиональной идентичности.
статья, добавлен 08.01.2021