Діяльність закладів післядипломної освіти з удосконалення педагогічного процесу в загальноосвітній школі
Аналіз наявних теорій і концепцій педагогічного процесу як науково-методичної проблеми. Засоби післядипломного навчання, та методичні рекомендації для вчителів і працівників системи післядипломної освіти щодо плідного використання педагогічної інформації.
Подобные документы
Організаційні етапи розвитку професійних умінь учителів образотворчого мистецтва, які впроваджуються у системі післядипломної педагогічної освіти. Організація процесу навчання вчителів образотворчого мистецтва. Інноваційні форми навчання педагогів.
статья, добавлен 14.09.2017- 102. Інформаційне забезпечення наукової діяльності навчального закладу післядипломної педагогічної освіти
Огляд проблеми інформаційного забезпечення наукової діяльності навчального закладу післядипломної освіти як стратегічного напрямку розвитку його наукової діяльності. Опис нових завдань щодо розвитку дистанційного навчання в закладі післядипломної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016 Висвітлення організації освітнього процесу закладів освіти в умовах війни з позиції практичного аспекту. Особливості організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Вимоги до вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 14.12.2023- 104. Підготовка директорів закладів освіти до управлінської діяльності в системі післядипломної освіти
Результати вивчення запитів директорів закладів освіти щодо змісту, форм та методів їхньої підготовки до управлінської діяльності в системі післядипломної педагогічної освіти. Презентація матеріалів освітньої програми курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 11.10.2018 Труднощі та гострі проблеми педагогічного процесу в умовах дистанційного навчання. Рекомендації щодо усунення недоліків, необхідність неформального ставлення викладачів закладів вищої освіти до своєї роботи в складних умовах, оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 06.09.2024Кооперативне навчання - процес, що базується на спільній роботі слухачів над навчальними завданнями проблемного типу, коли рішення досягається шляхом поєднання зусиль. Методи організації самостійної роботи педагога в закладах післядипломної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд окремих аспектів змістовного наповнення програм підвищення кваліфікації вчителів фізики і астрономії у контексті запровадження нового Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах післядипломної освіти.
статья, добавлен 17.02.2022Дослідження педагогічного новаторства керівника закладу загальної середньої освіти засобами розвитку його креативності. Залучення педагогів до участі у школах новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників післядипломної освіти.
статья, добавлен 25.10.2021Сучасний стан національної системи освіти, що потребує якісного поліпшення освіти дорослих, удосконалення діяльності закладів післядипломної педагогічної освіти. Створення моделей управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів.
статья, добавлен 04.01.2021Визначення специфіки роботи викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування необхідності урахування андрагогічних чинників у ході навчання та підвищення кваліфікації дорослих. Дослідження та характеристика сутності андрагогіки.
статья, добавлен 14.08.2016Основні законодавчі підходи до післядипломної педагогічної освіти. Перспективи розвитку неформальної освіти педагогів в умовах реформування галузі. Періодизація закордонного досвіду становлення й послідовного розвитку системи корпоративного навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Обґрунтування необхідності використання маркетингових досліджень для забезпечення якості надання освітніх послуг навчальним закладом системи післядипломної педагогічної освіти. Розкриття сутності маркетингового управління навчальною діяльністю закладів.
статья, добавлен 29.09.2016Визначення сутності терміну "андрагогіка". Дослідження дорослого як учасника традиційного навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення та обґрунтування закономірностей успішного сприйняття навчального матеріалу дорослими.
статья, добавлен 23.01.2018Сучасні проблеми післядипломної освіти та пошук раціональних способів стійкого розвитку закладів шляхом об’єднання зусиль науки та науково-методичних розробок. Змістово-технологічні зміни та прогнози оновлення системи професійного розвитку фахівців.
статья, добавлен 23.03.2016Зміст поняття сучасних технологій навчання дорослих у контексті поняття, визначеного ЮНЕСКО. Основні характеристики технологій, топології та умови використання в системі післядипломної педагогічної освіти відповідно до принципів і вимог андрагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018Акценти і перспективи безперервного професійного розвитку лікаря на етапі післядипломної освіти. Аналіз існуючої системи навчання лікарів на кафедрі терапії і сімейної медицини післядипломної освіти. Напрямки розвитку, етапи організаційного навчання.
статья, добавлен 30.12.2017Основні категорії підприємницьких навичок, які впливають на формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти. Оцінка програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Місце курсу фінансової грамотності у школі.
статья, добавлен 17.08.2022Визначення базових критеріїв та показників рівня професійної компетентності вчителів біології. Вплив закладів післядипломної освіти та розвиток професійної компетентності педагога. Аналіз об’єктивних та суб’єктивних критеріїв професіоналізму вчителя.
статья, добавлен 07.08.2013Дослідження методичних основ підготовки вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти до економічного виховання школярів. Обґрунтування концепції духовно-економічної моделі освіти, та її науково-методичного забезпечення.
автореферат, добавлен 06.11.2013Стан дослідження проблеми педагогічної самоорганізації в історії та теорії педагогіки. Шляхи організаційного впливу на професійну свідомість учителя. Умови підвищення ефективності самоорганізації слухачів системи післядипломної педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 121. Використання цифрових технологій в освітньому процесі закладу післядипломної педагогічної освіти
Зміст поняття "цифрові технології", напрями досліджень щодо їх використання у закладі післядипломної педагогічної освіти. Форми проведення занять, умови формування цифрової компетентності вчителя, змістове наповнення курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 27.09.2024 Формування інтелектуальних умінь у студентів системи післядипломної освіти. Необхідність адаптації існуючих теоретичних положень до особливостей освітнього процесу в системі післядипломної освіти. Творче застосування вмінь у нестандартних ситуаціях.
статья, добавлен 29.11.2016Концептуальні орієнтири функціонування післядипломної освіти. Концептуальні засоби обґрунтування процесу розвитку готовності педагогічних працівників до інформаційно-управлінської діяльності в системі післядипломної освіти. Зміст особистісного підходу.
статья, добавлен 16.02.2022Історичні етапи становлення післядипломної педагогічної освіти України як складника національної освіти. Особливості післядипломної освіти управлінських кадрів закладів загальної середньої освіти. Позитивні аспекти підвищення кваліфікації директорів шкіл.
статья, добавлен 31.10.2023Шляхи організації і здійснення обласних педагогічних проектів з науково-методичним супроводом наукових і педагогічних працівників інституту післядипломної освіти. Формування творчої особистості засобами мистецтва слова, національної та світової культури.
статья, добавлен 06.03.2018