Метод пропозиционально-фреймового моделирования в обучении иностранным языкам
Лингвистические и психологические основы пропозиционально-фреймового моделирования. Описание возможностей применения пропозиционально-фреймового моделирования в практике обучения телеутскому языку. Демонстрация разных типов пропозициональных структур.
Подобные документы
Метод иерархических триад как средство обоснования формального подхода в прикладной лингвистике. Элементы формализации в дидактике. Лингводидактические проблемы обучения иностранным языкам. Методика применения обучающих программ по языкам в школе и вузе.
статья, добавлен 25.09.2018Рассмотрение проблемы моделирования когнитивных стратегий как динамических структур сознания на основе языковых данных. Попытка моделирования стратегии сенсорной оценки на основе анализа структурно-семантических и сочетаемостных особенностей компонентов.
статья, добавлен 23.12.2018Определение типа и особенностей стилевых характеристик овладения обучающихся иностранным языком с учетом существующих в педагогике, психологии и методике преподавания иностранного языка. Методика индивидуализированного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 12.05.2022Исследование вопросов взаимодействия языка, мышления и поведения. Задача мыслить на языке как конечная задача обучения иностранным языкам и основной психологический принцип обучения. Семантическое различие языков не связанное с мышлением непосредственно.
статья, добавлен 28.11.2017Рассмотрение фрейма как семантической модели в перспективе изучения и освоения лексического значения иноязычного слова. Возможности применения фреймового подхода к теории значения. Определение основных характеристик значения и концепта в модели фрейма.
статья, добавлен 30.01.2018Анализ актуальности изучения иностранного языка в армиях России и Соединенных Штатов Америки. Изучение особенностей обучения иностранным языкам в военных академиях. Практика в педагогической системе обучения иностранному языку в высшей военной школе США.
статья, добавлен 15.04.2019Коммуникативность как основное направление современного обучения иностранным языкам. Особенности лингвометодической организации учебного процесса в неязыковом вузе. Основные трудности в обучении студентов устной иноязычной речи и способы их преодоления.
дипломная работа, добавлен 10.09.2013Методика использования компьютерной техники и существующего программного обеспечения как эффективного средства для обучения студентов иностранным языкам. Назначение и возможности мультимедиа-лингафонного класса RINEL-LINGO и обучающего класса HiClass.
реферат, добавлен 22.12.2010Описание и особенности фреймового конфликта, который возникает между говорящим и слушающим в ситуации непонимания. Сущность и понятие коммуникативной неудачи. Роль, место лингвистики в исследовании эффективности и успешности современного общения.
статья, добавлен 11.04.2018Основные проблемы академической мобильности студентов. Исследование понятия социолингвистической компетенции; особенности ее развития в процессе обучения иностранным языкам. Рассмотрение влияния социальных факторов на прогрессирование речевых формул.
реферат, добавлен 24.05.2018Анализ способов и путей интеграции инновационных образовательных технологий в процесс обучения иностранным языкам в рамках современной цифровой образовательной среды, обеспечивающей оптимальные условия их функционирования. Проблема онлайн-обучения.
статья, добавлен 23.07.2021Стаття присвячена моделюванню фрейму дивацтво, що виступає концептуальною основою оповідання польської письменниці О. Токарчук "Зелені діти". Метод фреймового аналізу та його застосування для дослідження перцептивної ситуації. Ієрархічна структура.
статья, добавлен 19.05.2022У статті розглядається поняття фреймового аналізу у концептології, його роль для розкриття механізмів концептуалізації понять та явищ навколишньої дійсності, унаочнення картини внутрішньої ієрархії в концептосферах, побудови фреймових моделей концептів.
статья, добавлен 27.05.2022Языковые средства моделирования альтернативной картины мира. Механизмы моделирования вымышленной реальности, которые являются типичными для подобного жанра: онимы, новообразования различных типов, устаревшая и стилизованная лексика, экзотизмы, варваризмы.
статья, добавлен 16.12.2018Опыт применения методики фреймового анализа к изучению когнитивных основ семантики единиц-вербализаторов концепта "возраст" в португальском языке. Семантические и концептуальные особенности концепта "возраст". Концептуализация возрастных состояний.
статья, добавлен 04.05.2022Проблемы формализации речевой деятельности из-за постоянно возникающей новой информации и образования неповторяющихся семантических единиц. Функциональные структурные единицы в составе естественного языка. "Реляционные" модели - языки фреймового типа.
статья, добавлен 19.08.2010- 67. Термины-архаизмы в отечественных пособиях по методике обучения иностранным языкам советского периода
Анализ терминов-архаизмов, классифицируемых с позиции тематическо-содержательных компонентов методического знания (соответствия тематическим разделам словарей по методике обучения иностранным языкам), способа образования и специфике внутренней структуры.
статья, добавлен 21.01.2021 Характеристики понятий "идиоматика" и "идиома" с точки зрения лингвистики и методики обучения иностранным языкам с середины 60-ых годов до настоящего времени на основе русского и немецкого языков. Связь идиоматики с культурой и культурной картиной мира.
статья, добавлен 16.09.2018Рассмотрение проблемы моделирования фразеологической семантики со значением здоровья. Исследование концептуально-метафорических моделей в сфере здоровья. Анализ английских фразеологизмов со значением здоровья. Формирование образов в структуре сила.
статья, добавлен 15.02.2021Сутність теорій термінознавства, розроблених на принципах лінгвокогнітивістики. Зміст соціокогнітивного термінознавства, фреймового аналізу, комунікативної теорії "дверей". Актуалізація терміна як знака спеціального поняття у сфері фахової комунікації.
статья, добавлен 27.02.2023- 71. Образовательный процесс в обучении иностранного языка (английский) в нелингистических институтах
Процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Процесс смены подходов к обучению иностранному (английскому) языку в поисках наиболее эффективной и приемлемой научно-методической деятельности. Анализ овладения обучающимися иностранных языков.
статья, добавлен 21.12.2019 Представление фрейма в виде двухуровневой структуры узлов и связей между ними. Использование фреймового анализа для изучения языковых явлений в теории И.В. Бекетова. Суть лингвистически ориентированного концепта, обеспечивающего реализацию знаний говора.
статья, добавлен 27.12.2017Формування спеціалістів в галузі богослов’я. Характеристики лінгвістичного, психолінгвістичного та культурологічного концепту. Етапи фреймового аналізу тексту. Оцінка частоти вживання слів покликання, служіння та відповідальності в релігійних творах.
статья, добавлен 19.11.2020Особенности челночного метода исследования лексического поля. Определение его границ и построение семантической карты. Расчёт параметров модели дистрибутивной семантики. Уменьшение размерности и трансформация вектора. Сопоставление лексем и фреймов.
курсовая работа, добавлен 21.06.2016Варианты речевой актуализации техники рефрейминга, используемой в нейролингвистическом программировании для повышения качества жизни субъекта путем изменения восприятия проблемной ситуации. Продуктивность использования фреймового подхода в анализе.
статья, добавлен 05.10.2021