Формування Я-концепції майбутнього фахівця як одне із завдань вищої освіти
Шляхи та роль формування у здобувача вищої освіти позитивної професійної Я-концепції, що забезпечує його внутрішню зорієнтованість на саморозвиток та самовдосконалення. Педагогічні умови, які мають бути створені задля успішного вирішення цього завдання.
Подобные документы
- 76. Підготовка студентів-вокалістів закладів вищої освіти до самовдосконалення виконавського апарату
Визначення специфіки підготовки студентів-вокалістів до самовдосконалення виконавського апарату під час навчання у закладах вищої освіти. Пріоритетні ознаки акмеологічного підходу. Формування готовності особистості до професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 18.06.2024 Опис ролі феномену "Я-концепції", з точки зору сучасної психології та педагогіки; формування професійної компетентності майбутніх лікарів та провізорів. Організація медичним закладом освіти процесу професійної підготовки фахівця медичного профілю.
статья, добавлен 06.02.2019- 78. Методика вивчення нормативних та методологічних джерел з формування концепції становлення фахівця
Суть нормативних джерел та аналізу досліджень науковців з проблеми формування концепції становлення й розвитку вищих навчальних закладів Німеччини на початку ХІХ століття. Організаційні та змістові тенденції революційних перетворень змісту вищої освіти.
статья, добавлен 30.10.2023 Дослідження проблеми ціннісної орієнтації вищої педагогічної освіти, аксіологізація професійної підготовки майбутнього фахівця, формування його ціннісно-цільових настанов, що концептуалізує педагогічну діяльність, надаючи їй універсальності, унікальності.
статья, добавлен 26.07.2023узагальнення досвіду підготовки фахівців у закладах вищої освіти можливих шляхів формування інформаційної культури майбутніх фахівців інформаційної сфери, виявлення відповідних педагогічних умов та особливостей цього процесу. Інформаційні освітні ресурси.
статья, добавлен 01.02.2022- 81. Проєктування освітніх ігор як шлях до самовиховання та самовдосконалення здобувачів вищої освіти
Використання гейміфікації в закладах вищої освіти, з метою покращення якості освіти в цілому та сприяння самовихованню та самовдосконалення здобувачів вищої освіти. Проєктування освітніх ігор здобувачами вищої освіти для розвитку навиків самовихованню.
статья, добавлен 30.06.2024 Проблема забезпечення якості освіти в системах середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Адаптація освіти до запитів споживачів і надавачів освітніх послуг. Педагогічні підходи до вирішення завдань підвищення якості математично-природничої освіти.
статья, добавлен 12.12.2022- 83. Методологічні підходи до природничо-наукової підготовки майбутніх психологів у закладах вищої освіти
Саморозвиток студента як пріоритетних цілей його професійного становлення. Основні характеристики європейської вищої освіти і можливості їх реалізації в системі освіти України. Категорія професіоналізму в теорії, практиці підготовки майбутнього психолога.
статья, добавлен 13.10.2018 Формування професійного статусу майбутнього викладача закладу вищої освіти. Сутність та структура професійного статусу майбутнього викладача закладу вищої освіти. Значення професійного статусу викладача, розвиток особистості в процесі професійної освіти.
статья, добавлен 30.10.2023Розробка педагогічних умов формування екологічної компетентності студентів архітектурних, будівельних та дизайнерських факультетів закладів вищої освіти у структурі компетентнісної моделі підготовки фахівців; екологізації їхніх професійних функцій.
статья, добавлен 28.07.2022Розгляд концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 рр. Створення нових можливостей для реалізації людського капіталу. Завдання української системи вищої педагогічної освіти. Формування ключових компетентностей філологів.
статья, добавлен 07.04.2022Характеристика методичної культури викладача закладу вищої освіти, обґрунтовано необхідність її формування для успішної професійної діяльності в умовах оновлення вищої школи. Аналіз особливості та функціональні можливості педагогічного середовища.
статья, добавлен 27.01.2022Зміст і особливості україно-норвезьких відносин у сфері вищої освіти, що сприяють максимальному набуттю професійних компетентностей через усесторонню роботу над професійним становленням майбутнього фахівця. Умови міжнародного обміну здобувачів освіти.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз використання хакатону як технології формування SoftSkills у здобувачів вищої освіти. Його переваги перед традиційними формами, роль у формуванню таких "навичок майбутнього" як робота у команді, креативність, критичне мислення, тайм менеджмент.
статья, добавлен 27.03.2024Пріоритетні цілі та завдання євроінтеграційної стратегії України. Критерії оцінювання конкурентоздатності майбутнього фахівця. Використання веб-орієнтованих технологій для формування комунікативної культури та компетентності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Аналіз проблем формування у студентів в системі професійної освіти толерантності як суттєвої якості майбутнього фахівця. Сутність та вплив на розвиток теорії толерантності культурологічного підходу, концепції "діалогу культур", педагогічної герменевтики.
статья, добавлен 04.09.2013Інноваційні методи навчання у ВНЗ як інструмент інтернаціоналізації вищої освіти України. Форсайтне планування розвитку освіти та економіки в епоху нанотехнологій. Аналіз моделей розвитку вищої освіти та вибору моделі стратегії розбудови університетів.
статья, добавлен 20.01.2022Виховання свідомого громадянина держави - одне з найважливіших завдань системи вищої освіти. Прагнення майбутніх учителів до особистісного зростання через професію умова формування їхньої громадянської позиції та підвищення рівня її сформованості.
статья, добавлен 19.07.2018Застосування інноваційних педагогічних технологій під час підготовки майбутніх фахівців медичної освіти з метою підвищення якісного рівня вищої освіти. Конструктивно-технологічна форма організації особистісно-орієнтованої концепції розвитку освіти.
автореферат, добавлен 11.10.2018Сутнісні характеристики професійної адаптації як складного, системного, неперервного процесу активної взаємодії особистості та середовища. Ефективність педагогічної діяльності як основа саморозвитку й самовдосконалення майбутнього фахівця вищої школи.
автореферат, добавлен 05.11.2013Адаптація до задоволення потреб суспільства у навчанні впродовж життя як пріоритетний напрямок модернізації вищої освіти. Прийняття урядом України Національної рамки кваліфікацій. Формування професійної компетентності майбутнього фахівця у вищій школі.
статья, добавлен 12.06.2013Визначено і обґрунтовано шляхи впровадження сучасних інформаційно-комунікативних технологій та інноваційних методик викладання права у закладах вищої освіти. Формування вмінь розв’язання правових ситуацій, що є одним із завдань навчальних програм.
статья, добавлен 20.08.2020Сутність психолого-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти та її формування. Визначення відповідності фахівця вимогам до професійної педагогічної діяльності у закладі вищої освіти. Характеристика інтегрувальної функції психіки людини.
статья, добавлен 07.01.2023Обґрунтування стратегічних пріоритетних завдань реформування системи вищої освіти в Україні та професійної освіти. Розгляд принципів сучасної європейської освіти. Дослідження розвитку професійно-педагогічної майстерності педагогічних працівників.
статья, добавлен 09.02.2022Значення позитивної мотивації для розвитку професійно-мовленнєвої компетентності здобувачів вищої освіти. Сутність навчальної мотивації. Структурні компоненти професійно-мовленнєвої компетентності. Шляхи формування позитивної мотивації для її формування.
статья, добавлен 20.12.2023