Практична реалізація інноваційних підходів до розвитку мовлення дітей із особливими освітніми потребами в умовах інклюзії засобами української вишиванки
Демонстрація інноваційних практичних прикладів застосування вишиванок з метою розвитку мовлення дітей із ООП в умовах інклюзивного навчання. Формування грамотності в дітей із дисграфією. інноваційні підходи до формування писемного мовлення в дітей із ООП.
Подобные документы
Надання додаткової допомоги дітям з особливими освітніми потребами в Україні. Підвищення пізнавальної активності та рівня спілкування учнів з вихователями та родиною. Створення інклюзивного середовища для розвитку та самовдосконалення молодших школярів.
статья, добавлен 22.03.2024Особливості розвитку і формування мовленнєвих умінь у дошкільників з вадами мовлення. Експериментальна перевірка впливу дидактичних ігор та ігрових прийомів на збагачення, уточнення та активізацію словника у дітей дошкільного віку із затримкою мовлення.
курсовая работа, добавлен 22.04.2018Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Розвиток дитячого мовлення. Прояви моторної алалії. Особливості афазії в дитячому віці. Шляхи покращення та напрямки корекційної роботи, що забезпечать більш високий і якісний рівень розвитку розуміння мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
дипломная работа, добавлен 13.12.2018Поняття та основні завдання інклюзивної освіти як навчання та виховання дітей із особливими освітніми потребами. Шляхи соціальної адаптації та реабілітації дітей зі спеціальними потребами. Професійна орієнтація осіб із порушеним зором, слуху, мовлення.
статья, добавлен 05.04.2019Арт-терапевтичні методи оздоровлення та гармонізації розвитку особистості, які стають важливим чинником соціально-психологічної адаптації дітей із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного освітнього середовища. Позитивний вплив лялькотерапії.
статья, добавлен 25.02.2021Психолого-педагогічна характеристика дітей з порушенням слуху. Особливості формування мовної функції у глухих дітей. Аналіз роботи російських і зарубіжних сурдопедагогів з розробки педагогічних систем навчання усного мовлення дітей з вадами слуху.
курсовая работа, добавлен 16.11.2021Формування іншомовного писемного мовлення учнів старших класів, їх психолого-педагогічні особливості. Психолінгвістичні засади писемного мовлення. Зв'язок письма з іншими видами мовленнєвої діяльності. Практикум з розвитку писемного мовлення в 11 класах.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Використання хмаро орієнтованих технологій у системі логопедичного супроводу батьків, які виховують дітей із порушеннями мовлення. Робота фахівців з сім'ями, які виховують дітей з особливими потребами. Характеристика і функції соціальних хмарних шкіл.
статья, добавлен 21.11.2021Спілкування з дорослими як умова всебічного розвитку дитини. Сучасні завдання розвитку мовлення дітей дошкільного віку, існуючі проблеми та шляхи їх розв’язання. Методика та принципи навчання дітей складанню описових текстів за іграшками та предметами.
контрольная работа, добавлен 26.08.2014Формування виразності мовлення в дітей із мовленнєвим дизонтогенезом як важливе завдання для покращення якісного рівня їхнього життя та успішного соціального та академічного розвитку. Проведення логопедичної роботи для покращення виразності мовлення.
статья, добавлен 24.04.2024Стаття аналізує специфіку використання інноваційних навчальних підходів у процесі проведення уроків фізичної культури для дітей з особливими освітніми потребами. Досліджено підходи до визначення понять інклюзія, інклюзивна освіта, інклюзивне навчання.
статья, добавлен 07.01.2024Поняття мовного порушення та їх класифікація. Попередження та профілактика мовленнєвих порушень. Порушення зв’язного мовлення у дітей з вадами мови та шляхи їх корекції. Дидактичні ігри та їх роль у процесі активізації мовлення дітей з вадами мови.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Сучасні аспекти розвитку мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку, методи і прийоми. Аналіз методів і прийомів навчання. Казка в лінгводидактичній системі В.О. Сухомлинського. Визначення рівня сформованості з’язного мовлення в дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Вивчення можливостей використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Дослідження специфіки структури інтелектуального та особистісного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 17.01.2023- 91. Використання методів альтернативної комунікації для розвитку навичок спілкування в дітей з аутизмом
Виникнення симптомів-маркерів у процесі мовлення дітей з аутизмом. Клінічний стан та характеристика специфічних особливостей мовлення дітей-аутистів. Використання методів корекційно-розвивальної комунікації для розвитку дітей, які страждають на аутизм.
статья, добавлен 23.06.2022 Чинники розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами. Недоліки їх навчання в закладах сегрегованого типу. Передумови розвитку дозвіллєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами в закладах позашкільної освіти XX-XXI ст.
статья, добавлен 28.12.2022Науково-теоретичні засади розвитку мовлення дітей раннього віку. Експериментальне дослідження мовленнєвого розвитку дітей третього року життя у процесі художньо-предметної діяльності. Визначення особливостей розуміння та активного мовлення дітей.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми сенсорно-перцептивного розвитку дітей дошкільного віку. Умови сенсорного формування дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Методика використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 28.03.2016Умови і засоби сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Стан сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами, підвищення його рівня з використанням методики ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Правильне формування мовлення як найважливіша умова всебічного розвитку дітей. Оцінка рівня розвитку мовлення, що зумовлює можливості дитини в пізнанні навколишньої дійсності, визначає характер відносин з однолітками та дорослими, психічний розвиток.
статья, добавлен 18.06.2023Умови сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спецзакладу. Вивчення рівня сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами. Сенсорний розвиток дошкільників методикою використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 01.02.2018Аналіз питань вдосконалення шляхів реабілітаційних заходів у дітей з порушеннями мовлення через застосування інноваційних логопедичних технологій. Шляхи підвищення ефективності корекційної логопедичної роботи з усунення порушень мовлення у дошкільників.
статья, добавлен 01.06.2018Поняття інноваційних технологій. Характеристика освітнього процесу дітей з особливими потребами. Етапи впровадження інноваційних технологій у навчальний процес. Рекомендації вчителям для організації освітнього процесу дітей з особливими потребами.
курсовая работа, добавлен 20.02.2018Актуальні питання освітніх процесів серед нормотипових дітей та дітей із порушеннями мовлення. Психолого-педагогічна характеристика категорії дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Використання арттерапії (ізотерапії) у профілактичній роботі.
статья, добавлен 20.03.2024