Предметная деятельность и игра в дошкольном возрасте
Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Совместные игры, в которых главным является имитация отношений между людьми. Познавательные процессы и личностное развитие дошкольника. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.
Подобные документы
Социально–психологическая готовность ребенка к школе как значимый компонент общепсихологической готовности. Влияние детского образовательного учреждения на психологическую готовность к школе детей. Методика развития когнитивно-познавательных процессов.
курсовая работа, добавлен 09.10.2020Подготовка к обучению в школе. Всестороннее физическое, умственное, нравственное, эстетическое воспитание ребенка. Понятие о психологической готовности к обучению в школе. Цели и принципы организации обучения и воспитания в дошкольных учреждениях.
реферат, добавлен 01.01.2017- 103. Взаимодействие со сверстниками как фактор развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте
Теоретический анализ проблемы развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте. Связь между характером взаимодействия ребенка со сверстниками, его статусом в группе детского сада с одной стороны, и развитием его половой идентификации с другой.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010 - 104. Формирование игровых умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Структура деятельности ребенка в возрасте 7-10 лет. Побудительные причины и цели деятельности детей младшего школьного возраста. Виды деятельности: игра, учение, труд. Значение игры в формировании личности ребенка в возрастном диапазоне от 7 до 10 лет.
курсовая работа, добавлен 30.03.2015 Структура и содержание привязанности, особенности ее формирования в старшем дошкольном возрасте, а также подходы к психологической диагностике. Экспериментальное исследование уровня привязанности у детей в исследуемом возрасте, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 07.06.2017Развитие ощущения, восприятия, памяти в дошкольном возрасте. Главные особенности совершенствования внимания. Формирование мышления и речи. Понимание литературных произведений. Саморегулятивная и знаковая функция речи у детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 06.10.2015Понятие самопрезентации как явления сопричастного развитию личности и его исследование в истории и культуре человечества. Типология самопрезентации и определение ее особенностей через структуру самосознания детской личности в дошкольном возрасте.
статья, добавлен 12.02.2021Развитие самосознания в раннем и дошкольном возрасте. Особенности проявления и развития рефлексии в дошкольном возрасте у детей с общим недоразвитием речи. Выявление закономерностей развития рефлексивных способностей как основа социализации ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Теоретические основы проблем общения в дошкольном возрасте. Проблемы общения и межличностных отношений в психологии. Характеристика взаимоотношений между детьми, организация и методы исследования. Эмпирическое исследование и широта круга общения.
дипломная работа, добавлен 16.07.2011Общая характеристика психического развития ребенка до 7 лет. Развитие бытовой, трудовой, игровой деятельности в дошкольном возрасте. Развитие познавательных процессов, самосознания и воли дошкольника. Характеристика детей с разными типами темперамента.
учебное пособие, добавлен 30.03.2014Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Психологические условия формирования личности ребенка в дошкольном возрасте, принципы развития и проблема умственной недостаточности.
учебное пособие, добавлен 30.11.2015Основные понятия нравственной сферы. Общее понятие об интеллекте. Психологические особенности старшего дошкольного возраста. Характеристика нравственной сферы в старшем дошкольном возрасте. Особенности развития интеллекта в старшем дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Эмоциональная регуляция поведения в дошкольном возрасте. Условия эмоционального благополучия ребенка в детском саду. Социально-экономический аспект образа жизни семьи и его влияние на психическое развитие ребенка. Категория "образ жизни" в философии.
учебное пособие, добавлен 02.04.2012Анализ психологических особенностей развития воображения в дошкольном возрасте: понятие процесса воображения; связь воображения с эмоциями, интересами; психологическая характеристика дошкольного возраста; динамика развития воображения у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.06.2014Характеристика памяти с точки зрения познавательного процесса. Основные виды памяти: наглядно-образная, словесно-логическая, эмоциональная. Эффективные игры для развития различных видов памяти. Особенности проявления памяти в дошкольном возрасте.
контрольная работа, добавлен 25.02.2012- 116. Психологические предпосылки возникновения эмоционального интеллекта в старшем дошкольном возрасте
Анализ взаимоотношений и взаимодействия аффекта и интеллекта в старшем дошкольном возрасте. Становление психических функций, личностных умений и качественных изменений психики ребенка. Формирование межличностного общения и нравственных представлений.
статья, добавлен 11.07.2018 - 117. Эмоциональное и коммуникативное развитие детей 4-5 лет в связи с детско-родительскими отношениями
Понятие и концепции эмоций, их развитие в дошкольном возрасте. Общение дошкольника со взрослыми и сверстниками. Влияние семейного воспитания на психическое развитие ребенка и особенности его взаимодействия со сверстниками. Влияние социализации на ребенка.
дипломная работа, добавлен 14.03.2016 Период с момента осознания себя членом человеческого общества до момента систематического обучения. Психическое развитие в дошкольном возрасте. Осознание себя как источника желаний и действий, отделенного от других людей. Развитие детской личности.
реферат, добавлен 08.10.2009Определение уровня психического развития ребенка. Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника. Интеллектуальная готовность к школьному обучению. Уровень и специфические особенности мышления дошкольника.
курсовая работа, добавлен 10.01.2011Ролевая игра как школа произвольного поведения. Значение игры для развития интенсивного формирования психических качеств и особенности личности. Влияние игры на умственное развитие дошкольника. Социальная природа ролевой игры согласно концепции Эльконина.
реферат, добавлен 17.03.2010Понятие и определение психологической готовности ребенка к школьному обучению. Психологическая готовность к школе и ее психологические аспекты, формирование внутренней позийии школьника. Интеллектуальная и волевая готовность к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 16.11.2008Переход от изобразительной игры к сюжетно-ролевой. Особенность в развитии изобразительной игры младших школьников. Точное соблюдение правил старшими дошкольниками, а также различие игровых и учебных заданий. Варианты совместной деятельности детей.
реферат, добавлен 28.05.2013Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника. Интеллектуальная готовность к школьному обучению. Волевая, нравственная готовность к школьному обучению. Мыслительные процессы при определении детьми понятий пословиц.
реферат, добавлен 07.05.2012Игра – основной вид деятельности дошкольника, ее многогранное влияние на психическое развитие ребенка. Развитие произвольного запоминания. Развитие пространственных представлений ребенка к 6—7 годам. Интенсивное формирование и развитие навыков и умений.
реферат, добавлен 04.05.2016Закономерности развития детей в дошкольном возрасте: прибавка в весе, увеличение роста, совершенствование интеллектуального поведения. Основные методы исследования в детской психологии. Характеристика особенностей психологического развития дошкольников.
реферат, добавлен 28.07.2012