Дослідно-експериментальна робота з формування самовимогливості старшокласників у процесі професійної орієнтації
Зміст та педагогічні засоби формування у старшокласників самовимогливості в процесі професійної орієнтації, виходячи з того, що самовимогливість постає як умова самовиховання особистості, необхідна у період професійного самовизначення та становлення.
Подобные документы
Актуальні проблеми формування у майбутніх соціальних працівників професійного самовизначення. Зміст поняття "професійне самовизначення майбутнього соціального працівника". Основи вибору та проєктування власної професійної діяльності й самореалізації.
статья, добавлен 13.12.2023Розгляд особливостей структури поняття самовиховання. Визначення необхідних завдань для розвитку самовиховання, вивчення специфіки процесу музичного самовиховання. Використання індивідуального підходу при формуванні у старшокласників самостійності.
статья, добавлен 04.04.2019Місце професійного спілкування в структурі діяльності вчителя, визначення сутності професійної спрямованості особистості, окремих умов та шляхів її формування. Пошук причин проблем учня через спостереження за зовнішніми проявами поведінки, емпатії.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка змісту, форм, методів і засобів формування готовності старшокласників до служби в армії за сучасних умов. Виявлення основних факторів впливу на формування у юнаків готовності до військової служби.
автореферат, добавлен 22.06.2014- 105. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Зміст, форми, методи і засоби формування готовності старшокласників до служби в армії за сучасних умов. Залежність освіти на сучасному етапі розвитку виховної політики від суспільно-історичних умов життя, вікових та індивідуальних особливостей учнів.
автореферат, добавлен 27.08.2013Досягнення максимальної готовності до професійного самовизначення студентами. Посилення ролі рефлексії в плануванні та прийнятті рішень. Основна характеристика сформованості професійної педагогічної спрямованості та орієнтації на професійну реалізацію.
статья, добавлен 10.06.2024Формування економічних знань у шкільному навчальному процесі. Дидактична модель формування економічних знань старшокласників на засадах предметів природничого та суспільствознавчого циклів у процесі вивчення їх у загальноосвітніх навчальних закладах.
автореферат, добавлен 26.09.2015Формування в людини досвіду взаємодії між статями на засадах ґендерної рівності. Аналіз наукових умов навчання викладачів у процесі професійної роботи. Активізація форм позааудиторної виховної функції через залучення до діяльності громадських спілок.
автореферат, добавлен 14.09.2014Зміст та структура готовності до професійної діяльності. Психолого-педагогічні підходи щодо визначення суті готовності до професійної педагогічної діяльності. Питання становлення та розвитку особистості у процесі підготовки до професійної діяльності.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз сутності поняття "професійне самовизначення студента". Процес педагогічного забезпечення професійного самовизначення як теоретико-методичний комплекс, який слугує підґрунтям для активізації особистісних ресурсів майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 16.11.2018Сутність та функції професійної орієнтації. Можливості профорієнтаційної роботи у процесі навчання математики у 9 класі. Профільне самовизначення у процесі навчання математики. Рекомендації вчителям математики по проведенню профорієнтаційної роботи.
курсовая работа, добавлен 19.02.2012Технологія морального виховання старшокласників у навчально-виховному процесі гімназії у взаємозв'язку урочної та позаурочної роботи на основі формування моральних цінностей. Критерії та рівні сформованості моральної вихованості старшокласників.
автореферат, добавлен 29.09.2015Визначення та загальна характеристика навчальної автономії. Передумови ефективності розвитку навчальної автономії старшокласників. Стратегії та засоби її розвитку в процесі формування англомовної лексичної компетентності учнів старшої школи, вправи.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз періодів становлення та розвитку проблеми формування здорового способу життя старшокласників. Недоліки, які заважали прогресивному розвитку питань формування здорового способу життя учнів. Надання педагогічній громадськості професійної свободи.
статья, добавлен 03.02.2018- 116. Зміст та педагогічні засоби формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх
Суб’єктивний успіх — сукупність суджень людини про її професійні досягнення, які вимірюється параметрами задоволеності роботою і кар’єрою. Завдання педагогічної діяльності з формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх.
статья, добавлен 06.02.2019 Характеристика законодавчої основи організації та управління процесом педагогічної орієнтації старшокласників. Аналіз ролі введення у навчально-виховний процес із профорієнтації учнів загальноосвітніх шкіл сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретико-методологічні засади формування професійної свідомості майбутніх педагогів. Зміст і послідовність етапів у технології формування професійної свідомості вчителя. Технологічна модель формування професійної свідомості майбутнього педагога.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розроблення науково обґрунтованої педагогічної моделі формування орієнтації на досягнення життєвого успіху, яка реалізується через цілеспрямовану організацію роботи з педагогами та учнями, а також усвідомлення життєвого успіху як власної цінності.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблема ускладненого професійного самовизначення обдарованої учнівської молоді. Розмаїття підходів у визначенні структури готовності особистості до вибору професії. Інтерес учнів до майбутньої професії. Готовність – головна умова ефективності діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Формування у старшокласників загальноосвітньої школи готовності до професійного самовизначення у виборі професій в освітніх округах, де здійснюється формування початкових базових знань і вмінь застосування сучасних сільськогосподарських технологій.
статья, добавлен 06.02.2019Можливості реалізації індивідуального підходу до старшокласників за спеціалізацією "Деревообробка" у процесі виконання практичної роботи. Алгоритм врахування індивідуальних особливостей старшокласників під час виготовлення технологічного виробу.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз аспектів дефініції духовності. Розгляд його показників. Вивчення формування духовності особистості майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки, що пов'язане із саморозвитком, а одиницею аналізу духовності є духовні цінності особистості.
статья, добавлен 24.03.2024- 124. Формування професійної спрямованості старшокласників на професії сфери управлінської діяльності
Дослідження структури професійної спрямованості старшокласників, визначення її показників та критеріїв сформованості. Особливості профорієнтаційної роботи у загальноосвітній школі. Розробка спецкурсу "Вступ до спеціальності. Управлінська діяльність".
автореферат, добавлен 24.09.2013 Навчально-методичний, матеріально-технічний та фінансовий потенціал освітніх округів у забезпеченні професійного самовизначення учнівської молоді. Діяльність суб’єктів освітніх округів має бути скоординована ресурсним центром професійної орієнтації.
статья, добавлен 10.12.2016