Обучение английским фразеологизмам студентов II - III курсов языковых факультетов на материале домашнего чтения
Фразеологизация речи как необходимая составляющая подготовки выпускников языкового факультета. "Стратегия перелома" в деле фразеологизации речи студентов, осуществляемая на материале отдельного произведения домашнего чтения на среднем этапе обучения.
Подобные документы
Роль докладов и сообщений по профессионально ориентированной тематике в современных условиях на продвинутом этапе обучения иноязычной устной речи. Подготовка презентаций, дидактический потенциал данного вида заданий при обучении иноязычной устной речи.
статья, добавлен 10.05.2022Специфика обучения студентов неязыковых факультетов иностранному языку. Особенности учебной дисциплины, мотивационные, психолого-возрастные и дидактические аспекты обучения. Проблемы, возникающие в процессе изучения иностранного языка, пути их решения.
статья, добавлен 08.01.2019- 103. Самоактуализация личности студентов, обучающихся на разных направлениях подготовки в системе ВПО
Рассмотрение самоактуализации личности студентов в течение обучения в системе высшего профессионального образования. Особенности построения учебно-воспитательного процесса. Изменения в самоактуализирующейся личности студентов факультета психологии.
статья, добавлен 05.07.2021 Уроки и дополнительные тексты для чтения для обучения студентов элементам делового английского языка в лексическом и грамматическом плане, навыкам чтения экономического текста с различными информационными задачами. Понимание основной идеи текста.
учебное пособие, добавлен 15.09.2017Определение и оценка основных трудностей, возникающих при восприятии на слух научной информации. Разработка и апробация эффективности экспериментальной программы и системы упражнений по формированию знаний, умений и навыков аудирования звучащей речи.
автореферат, добавлен 10.12.2013Причины возникновения нарушений письма и чтения. Особенности ручной и речевой моторики. Исследование умения воспроизводить звуко-слоговую структуру слова. Отграничение от вторичных расстройств письменной речи при выраженном недоразвитии устной речи.
курсовая работа, добавлен 15.04.2014Освещение проблем, связанных с обучением иноязычной диалогической речи и ее использованием студентами в учебном процессе. Рекомендации по активизации устного речевого общения на уровне построения языковых упражнений и работы над тематикой диалогов.
статья, добавлен 28.12.2017Реферат – логически переструктурированное в синтаксическом плане произведение, которое передает подлинную информацию. Основные принципы модульного построения курса обучения студентов языковых специальностей письменному реферированию звучащего текста.
статья, добавлен 16.09.2018- 109. Обучение английским фразовым глаголам с опорой на рассказы: из опыта преподавания в неязыковом вузе
Основные способы обучения студентов неязыковых вузов английским фразовым глаголам с опорой на небольшие рассказы. Упражнения и творческие задания, которые должны способствовать развитию и совершенствованию иноязычных коммуникативных навыков студентов.
статья, добавлен 13.01.2019 Определение цели проблемного обучения, как метода. Характеристика особенностей включения профессиональных задач в процесс обучения историческим дисциплинам. Ознакомление с задачами, разработанными специально для студентов исторического факультета.
статья, добавлен 02.10.2018Общее недоразвитие речи у дошкольников. Проблемы в обучении. Тесная взаимосвязь между недоразвитием речи и нарушением письма и чтения. Методика воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи. Основные задачи коррекционно-логопедического обучения.
статья, добавлен 28.02.2019Обоснование целесообразности использования фонотактики и других способов акцентуации ритма письменно-речевых высказываний. Особенности их применения в целях оптимизации обучения англоязычной письменной речи российских студентов и студентов из Китая.
статья, добавлен 29.07.2018Основные аспекты проблемы развития устной английской речи на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе. Основные условия успешного овладения устной речью. Взаимодействие различных видов речевой деятельности. План-конспект урока английского языка.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011- 114. Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения
Овладение иностранными языками на начальном этапе обучения. Монолог и диалог, их взаимосвязь. Психологическая характеристика диалогической речи. Методика формирования диалогической речи на начальном этапе при обучении иностранному языку, упражнения.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011 Обучение английскому языку и речи в техническом вузе как важная составляющая всего процесса обучения, позволяющая формировать разнообразно эрудированных и высококвалифицированных специалистов. Организация систематической самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 28.01.2019- 116. Обучение чтению на английском языке в средней общеобразовательной школе на среднем этапе обучения
Чтение как вид речевой деятельности. Методика обучения чтению на уроках английского языка в 5-9 классах. Описание фонетического метода, обучение произношению букв и звуков. Основные виды чтения: изучающий, ознакомительный, просмотровый и поисковый.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017 Характеристика и анализ системы принципов, определяющих процесс формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов при взаимодействии с текстами иноязычной медиакультуры. Основные лингводидактические особенности различных типов медиатекстов.
автореферат, добавлен 27.01.2018Содержание, методы, средства и технологии дополнительной подготовки студентов туристского ВУЗа в области профессиональной культуры речи. Разработка педагогической модели подготовки студентов. Необходимые языковые средства для решения задач коммуникации.
автореферат, добавлен 30.04.2018Использование информационных технологий в системе обучения студентов. Разработка обучающих систем, направленных на изучение теоретических сведений. Электронные версии лекционных курсов. Использование компьютерного опроса для контроля знаний студентов.
статья, добавлен 02.02.2019Определение понятия "социолингвистическая компетенциия" применительно к студентам педагогического ВУЗа – будущим специалистам иноязычного образования. Суть социофонетического компонента как средства формирования социолингвистической компетенции студентов.
автореферат, добавлен 23.02.2012Определение процесса чтения, его динамики и значения в жизни человека. Роль техники чтения в школе. Сферы его применения и границы использования. Особенности традиционных методов чтения. Избирательность чтения как главная особенность быстрого чтения.
реферат, добавлен 14.10.2010Анализируется проблема обучения иноязычной монологической речи с точки зрения междисциплинарности. Иноязычная монологическая речь с позиции теории дискурса. Технологии обучения иноязычной монологической речи на основе междисциплинарной интеграции.
статья, добавлен 30.09.2020Психолого-педагогические и лингвистические основы исследования процесса обучения аудированию. Цели и содержание системы обучения иностранных студентов аудированию речевых сообщений на профессиональные темы. Изучение форм контроля умений и навыков.
диссертация, добавлен 28.12.2013Сущность предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку и профильным дисциплинам. Предметное обучение как один из инновационных подходов к обучению иностранному языку для профессионального общения студентов неязыковых специальностей.
статья, добавлен 22.06.2021Организационно-педагогические мероприятия по формированию интонационной выразительности речи у дошкольников в процессе чтения произведений литературы и фольклора. Диагностика первоначального уровня сформированности интонационной выразительности речи.
дипломная работа, добавлен 27.11.2020