Жизнь и творчество Ж.Ж. Руссо
Ранние годы Руссо, роль семьи и воспитания. Поиск применения своим силам и способностям в юношестве. Значение связи с Луизой де Варанс, дружеских отношений с Дидро. Особенности его взглядов на систему воспитания, политическую и экономическую обстановку.
Подобные документы
Культурно-исторические и социальные условия формирования и развития европейской философии XVIII века. Рационализм как методология эпохи Просвещения. Философия французских просветителей: Вольтера, Ж.Ж. Руссо, Д. Дидро, К.А. Гельвеция, П. Гольбаха.
реферат, добавлен 20.04.2012Розгляд юснатуралістичних ідей у творчості видатних діячів епохи Просвітництва: Вольтера, Ж.-Ж. Руссо та Ш.-Л. Монтеск’є. Аналіз їхніх філософських доктрин в галузі природного права. Раціоналістичне підґрунтя цього феномену в інтерпретації просвітників.
статья, добавлен 03.12.2018- 78. Теоретический анализ образа человека и модели воспитания в современной теории философии образования
Исследование различных теоретических философских взглядов на совершенствование модели воспитания на современном этапе. Теоцентрическая и социоцентрическая, натуроцентрическая и антропоцентрическая модель воспитания. Поиски новой философии образования.
статья, добавлен 29.01.2019 - 79. Французский материализм 18 века (Вольтер, Руссо, Гольбах). Натурфилософия Н. Кузанского и Г. Галилея
Характеристика особенностей французского материализма. Ознакомление с основоположниками французского Просвещения: Вольтером и Монтескье. Изучение биографии Гольбаха и Руссо. Определение сущности натурфилософии. Анализ деятельности Кузанского и Галилея.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014 Мировоззрение французских просветителей Ф.М. Вольтера и Ж.Ж. Руссо. Философия французских материалистов XVIII в. (Дидро, Гольбаха). Содержание категории "бытие". Реальное и кажущееся бытие. Проблемы философии техники. Человек в информационном обществе.
контрольная работа, добавлен 29.03.2013Особенности немецкой классической философии. Личность и творчество Иммануила Канта, специфика его произведений докритического периода. Воздействие Руссо на философа: проблема цивилизации и человека. Анализ бессмертных идей "Критики чистого разума".
реферат, добавлен 11.09.2012Особенности немецкой философии, личность и творчество Имануила Канта, его работы в доктрический период. Руссо и Кант: проблема цивилизации и человека. Смысл работы "Критика чистого разума" и "Революция в способе мышления", теория возможности свободы.
курсовая работа, добавлен 04.12.2014Предпосылки формирования национального идеала воспитания и его основные черты, тенденции развития идеала воспитания в истории отечественной культуры. Проблема идеала воспитания и духовно-нравственных ценностей в философской и педагогической литературе.
автореферат, добавлен 29.07.2018Философские аллегории в текстах Боэция, Дж. Вико и Д. Дидро. Идеи Ф. Шеллинга, Ф. Шлейермахера, А. Шопенгауэра и других мыслителей относительно использования аллегорий в философских текстах, их концептуальное значение для изложения философских взглядов.
статья, добавлен 05.06.2018Изучение материалистической философии французского Просвещения и ее достижений. Идея "естественных прав" человека и концепция общественного договора (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.Ж. Руссо). Их место в развитии взглядов на происхождение общества и государства.
контрольная работа, добавлен 10.12.2015Ранние годы и обучение в университетах. Политическая и публицистическая деятельность. Жизнь в последние годы. Научные достижения в философии, математике и логике. Изобретения: первая механическая счетная машина. Критика учения Локка о "чистой доске".
биография, добавлен 24.04.2014Жизнь юного Платона. Встреча с Сократом, связь со своим учителем до самой смерти. Знакомство с известными учениками Сократа. Открытие философской школы - Академии. Характеристика трех периодов в творчестве Платона. Ценность диалогов и писем философа.
контрольная работа, добавлен 23.02.2010Анализ взглядов французских философов XVIII в. о совести. Убеждения Ламетри о том, что все стремления, все поведение человека определены механическими закономерностями. Совесть понимании Руссо - важнейший побудитель нравственных поступков человека.
статья, добавлен 05.06.2022Французские материалисты XVIII в. Ламетри, Гельвеции, Дидро, Гольбах и их основные философские идеи. Особенности материалистического учения о природе, человеке и обществе. Сводимость явлений природы к различным формам движения материальных частиц.
доклад, добавлен 23.05.2018Рассмотрение материализма с точки зрения философов-просветителей Д. Дидро и П. Гольбаха. Общее понятие о материализме в философии (первичность материи и вторичность сознания). Д. Дидро и границы механистического материализма. Детерминизм П. Гольбаха.
реферат, добавлен 18.01.2011Изучение трансформации ценностных аспектов бытия личности. Анализ феноменологических изменений подрастающего поколения. Характеристика модификация института семьи. Философское наследие отечественных традиций семейного воспитания XVIII-XIX веков.
статья, добавлен 28.11.2018- 92. Джон Локк
Краткая биография и основные идеи Дж. Локка. Эмпирико-сенсуалистическая теория познания, роль воспитания в становлении личности. Система воспитания джентльмена. Основы правового государства, принцип разделения власти. Роль религии, идея терпимости.
презентация, добавлен 08.02.2016 Онтологические основания педагогического процесса. Совершенствование образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца XVIII - первой половины XІX века. Основы построения успешной системы воспитания и образования.
статья, добавлен 30.08.2016Жизнь и литературная деятельность греческого философа Платона; ознакомление с его взглядами на систему воспитания личности. Содержание законов перехода количественных изменений в качественные, взаимодействия противоположностей и отрицания отрицания.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Жизнь и творчество Ф. Ницше: ранние произведения, их характеристика. Дальнейшее развитие философских идей. Новое философское мировоззрение и разрыв с прошлым. Концепция сверхчеловека и ее особенности. Последние произведения философа, его болезнь и смерть.
контрольная работа, добавлен 10.03.2016Жизнь Сиддхартхи до отшельничества: юность и средние годы. Поиск смысла жизни, уход к отшельникам и обучение у древнейшего мудреца Индии - Каламы. Сущность учения Сиддхартхи. Пять заповедей и жизнь Сиддхартхи в скитаниях после открытия смысла жизни.
реферат, добавлен 11.12.2014Сократ как древнегреческий философ, один из родоначальников диалектики как метода отыскания истины путем постановки наводящих вопросов – так называемого сократического метода, жизнь и творчество, этапы формирования идей. Особенности сократовой философии.
контрольная работа, добавлен 12.07.2011Рассмотрение системы воспитания в качестве социального проекта макроуровня, создающегося соответственно целям государственной образовательной политики. Восходящая и нисходящая стратегии проектирования применимо к формированию системы воспитания в вузе.
статья, добавлен 01.11.2018Джордж Беркли - первый идейный представитель послереволюционной английской буржуазии. Принципы философской системы Беркли, его отношение к естественнонаучному мышлению. Воззрения французского философа Ж.Ж. Руссо. Особое значение опыта в философии Юма.
реферат, добавлен 19.11.2010Взаимосвязь жизни и творчества в окружающем мире. Творчество как вещественность, история ее развития и современное значение. Взгляды на творчество и его внутреннюю сущность. Мысли Н.А. Бердяева о творчестве и религии. Роль внутренней и внешней молитвы.
сочинение, добавлен 20.05.2012