Педагогическая практика как условие совершенствования профессионально-ориентирующей функции педагогического образования
Совершенствование профессионально-ориентирующей функции педагогического образования. Роль и значение педагогической практики в совершенствовании профессионально-ориентирующей функции педагогического образования. Программа психолого-педагогического модуля.
Подобные документы
Культуроведческий подход, как научная основа развития теории и практики педагогического образования. Основные уровни структуры методологического знания по В.А. Сластенину. Современные аспекты исследования профессионально-педагогической культуры.
реферат, добавлен 04.06.2015Анализ исторического становления и факторы британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ века. Анализ уровневой структуры педагогического образования в Великобритании и отечественной педагогике второй половины ХХ века.
курсовая работа, добавлен 06.09.2012Определение роли и значения игрового моделирования для подготовки студентов профессионально-педагогического учебного заведения. Выявление уровня развития педагогических способностей учащихся и степени влияния на него новой технологии в процессе обучения.
автореферат, добавлен 17.09.2018Основные знания педагогики как науки. Различия педагогической практической и научной деятельности (по В.В. Краевскому). Принцип гуманизации образования, целостности образовательного процесса. Основные функции педагогического опыта. Практика педагогики.
реферат, добавлен 11.10.2016Оценка советской системы высшего педагогического образования, сложившейся к началу 90-х годов XX века. Анализ нормативно-правовой базы функционирования педвузов в России. Содержание государственной политики в сфере высшего педагогического образования.
автореферат, добавлен 21.02.2013Модели зарубежного профессионального образования и их характеристика: рационалистическая, гуманистическая. Системы профессионального образования за рубежом (США, Англия, Германия, Франция): подготовка кадров, начальное образование в школе, отбор учеников.
реферат, добавлен 12.12.2016Образовательная система как комплекс, состоящий из обучения, воспитания и развития. Структура профессиональной деятельности как характерная особенность, которая определяет специфику содержания психолого-педагогической подготовки инженера-педагога.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности использования педагогического моделирования в структуре поиска будущего педагога по физической культуре. Поиск практики формирования опыта решения задач профессионально-педагогической деятельности. Типы адаптивности учебного материала.
статья, добавлен 25.09.2017Характеристика общения в педагогической работе. Исследование содержания профессиональной деятельности учителя. Проблема формирования педагогического мастерства. Межличностные отношения как результат педагогического взаимодействия учителя и учащихся.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014История становления образовательных учреждений для профессиональной подготовки педагогов. Особенности системы педагогического образования Российской Федерации. Специфика обучения студентов в педагогическом вузе. Адаптация к педагогической деятельности.
реферат, добавлен 29.08.2015- 86. Модель непрерывного педагогического образования в регионе: опыт реализации и перспективы развития
Обоснование необходимости разработки инновационной модели непрерывного педагогического образования в регионе. Рассмотрение образовательного комплекса на базе Педагогического института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина.
статья, добавлен 25.06.2021 Виды и содержание педагогического анализа урока, его функции и задачи в теории и практике внутришкольного управления. Характеристика мастерства учителя, его влияние на качество и эффективность урока, роль педагогического анализа в его совершенствовании.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Изучение информатизации вуза в качестве одного из факторов трансформации ведущего педагогического университета в системообразующую основу для развития государственной системы педагогического образования. Меры, связанные с применением цифровых технологий.
статья, добавлен 11.06.2021Качество самореализации личности в структуре анализа портфолио обучающегося, профессионально-педагогического кейса педагога по физической культуре. Подготовка педагога к продуктивному самоанализу результатов профессионально-педагогической деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Требования Профессионального стандарта педагога. Несоответствие современной российской школы требованиям времени. Цели в педагогическом образовании. Язык педагогического образования. Обновление понятийного аппарата отечественной педагогической науки.
статья, добавлен 09.11.2018Особенности детерминации и уточнения категории "педагогическое моделирование". Разработка программно-педагогического сопровождения, фасилитирующего изучение и использование педагогической методологии в научном поиске и научно-педагогическом исследовании.
статья, добавлен 17.11.2021Состояние рынка образовательных услуг в системе дополнительного психолого-педагогического образования в городе Красноярске. Этиология нарушений коммуникации у различных малышей. Выявление детей младшего школьного возраста с трудностями в общении.
курсовая работа, добавлен 12.01.2020Основные факторы и средства развития профессионально-педагогической компетенции у будущих специалистов физической культуры. Их классификация в зависимости от специфики воздействия на формирование профессионально-педагогической профессионально студентов.
статья, добавлен 25.06.2021Анализ сущности речевого общения, его структуры, невербальных средств и видов. Характеристика педагогического взаимодействия. Изучение конфликта в педагогическом процессе. Исследование профессионально-педагогической культуры и культуры речи преподавателя.
реферат, добавлен 17.05.2016Этапы развития педагогического образования, педагогики как науки в Китае. Особенности подготовки преподавательского состава для различных учебно-воспитательных учреждений. Роль учителя в китайском обществе и повышение имиджа педагогической профессии.
статья, добавлен 05.02.2019- 96. Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательных учреждениях
Взаимодействие педагога и одаренного ребенка. Характеристика направлений психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Основные принципы диагностики одаренности. Ключевые компетентности и профессионально значимые личностные качества педагогов.
статья, добавлен 20.01.2018 Анализ состояния и динамичного развития западноевропейских образовательных систем в последние десятилетия ХХ века, лидирующее положение неогуманистической и рационалистической концепций образования. Тенденции педагогического образования в Украине.
автореферат, добавлен 22.12.2011Представление многоуровневой системы целей профессионально ориентированного обучения основам защиты информации бакалавров-информатиков педагогического образования. Критерии диагностики уровня сформированности предметно-профессиональных компетенций.
статья, добавлен 10.02.2021Актуальные тенденции реформирования педагогического образования в обеих странах, сходства и различия в составе специальностей и в содержании программ. Анализ нового для китайской педагогической науки направления - отраслевой профессиональной педагогики.
статья, добавлен 14.10.2018Развитие среднего педагогического образования. Роль воспитательной работы в формировании профессиональной направленности студентов профессиональных учебных заведений. Механизм и пути реформирования среднего профессионального образования в Таджикистане.
автореферат, добавлен 02.09.2018