Слово в языковом сознании носителя языка и "психолингвистическое страноведение"
Проведение психолингвистического эксперимента с "визуальной" составляющей для более точного выявления визуального компонента семантики топонима. Сущность и задачи нового направления лингвострановедения — "психолингвистического лингвострановедения".
Подобные документы
Исследование лингвокультурного концепта "школа" в сознании младших школьников и их родителей на материале свободного ассоциативного эксперимента. Рассмотрение ценностного компонента рассматриваемого концепта. Аксиологическая амбивалентность концепта.
статья, добавлен 23.12.2018Рассмотрение когнитивного и психолингвистического направлений в исследовании метафорического моделирования миграции. Определение общих характеристик метафорических моделей, репрезентирующих миграцию в реакциях свободного ассоциативного эксперимента.
диссертация, добавлен 29.06.2018Психолингвистическое значение слова как упорядоченное единство семантических компонентов, которые связаны с данной звуковой оболочкой в сознании носителей языка. Особенности формулирования интегрированного лексикографического значения лексемы "отдых".
статья, добавлен 20.05.2021Исследование рефлексов идеологической парадигмы Октябрьской революции 1917 г. в языковом сознании российской молодёжи. Эффективность использования сакральных идеалов христианства как базы формирования идолов нового миропорядка на российской почве XXI в.
статья, добавлен 10.03.2021Разграничение теоретических конструктов "образ мира" и "языковая картина мира". Структура психолингвистического понятия "образ мира", которая включает три слоя – перцептивный, семантический и ядерный – и тесно связана с индивидуальным восприятием.
статья, добавлен 16.01.2019Исследование восприятия социального феномена мода в ситуации имя наречения в современной российской лингвокультуре. На основе экспериментального метода психолингвистики определяются модные имена в языковом сознании современных носителей русского языка.
статья, добавлен 27.12.2018Специфика применения различных подходов к преподаванию страноведения в рамках формирования межкультурной компетенции. Содержательные аспекты языковых олимпиад и их влияние на уровень языка. Сущность понятия "страноведение" и его основные характеристики.
дипломная работа, добавлен 23.08.2020Изучение особенностей функционального стиля. Анализ системной иерархии текста, проведение констатирующего психолингвистического эксперимента, направленного на исследование перцепции структурной организации текста. Влияние ФС на процесс восприятия текста.
статья, добавлен 12.12.2018Исследование коммуникативной деятельности человека в нетипичной ситуации. Характеристика результатов проведенного психолингвистического эксперимента, целью которого было установление особенностей порождаемого спонтанного текста в условиях стресса.
статья, добавлен 14.11.2020- 60. Эмотивность в процессе окказиональной вербализации (на материале русского и монгольского языков)
Анализ результатов исследования, посвященного проблеме первичной номинации эмоций носителями русского и монгольского языков в условиях психолингвистического эксперимента. Верификации данных экспериментов на материале китайского и алтайского языков.
статья, добавлен 14.11.2020 Рассмотрение и анализ специфических особенностей дескриптивной характеристики, как неустойчивой составляющей топонимической единицы. Исследование пространственного значения топонима, которое формирует адресно-направленную характеристику топонима.
статья, добавлен 13.08.2016Выявление языковых структур, свидетельствующих об истинной и фиктивной референции текстов, порождённых в условиях эксперимента. Характеристика речевых структур, указывающих на обман. Определение лексических и композиционных элементов построения текстов.
статья, добавлен 22.01.2016Цель обучения иностранному языку. Комплексный подход в обучении. Иноязычная культура как цель обучения Мотивация и некоторые пути ее повышения. Понятия "лингвострановедения" и "страноведения". Значение и задачи лингвистики. Реалии в культуре и языке.
реферат, добавлен 23.08.2008Понятия "страноведения" и "лингвострановедения" в преподавании английского языка. Реалии в культуре и языке. Классификация реалий. Языковые единицы с национально-культурной семантикой. Иноязычная культура как цель обучения. Пути повышения мотивации.
реферат, добавлен 05.11.2009Проведение исследования структуры и содержания концепта "время" в русском и китайском языках. Основная характеристика русского понимания слова "сутки" с точки зрения носителя китайского языка. Особенности отражения времени в русской фразеологии.
автореферат, добавлен 24.04.2019Изучение проблемы формирования толерантного отношения к мигрантам. Анализ мигрантов как носителей другой культуры, другого языка. Изучение языковой реальности языкового сообщества. Анализ языковых изменений с позиции истории языка, языковой политики.
статья, добавлен 09.02.2021Слова-реалии арабского языка, с которыми сталкивается студент при изучении арабского языка, а также в курсе лингвистрановедения. Характеристика реалий - имен собственных, реалий в зависимоти от местного исторического колорита и общенациональных реалий.
статья, добавлен 16.12.2018Особенности лингвострановедения, основных положений лингвострановедческой теории слова и аспектов изучения языка. Определение лингвокультурографии как отдельной филиации лексикографии. Специфика лингвострановедческих и лингвокультурологических словарей.
реферат, добавлен 26.03.2016Основное направление лингвистических исследований социальной обусловленности языка как средства хранения культурно-исторической информации, его кумулятивная функция. Национально-культурный компонент содержания лексической группы "Школа Великобритании".
курсовая работа, добавлен 02.11.2009Анализ результатов цепного ассоциативного эксперимента, проведенного в среде военнослужащих, принадлежащих к разным возрастным группам с целью выявления сходств и различий в концептуализации представления об армии в рамках одной социокультурной общности.
статья, добавлен 17.12.2018Теория и практика перевода с английского языка на русский. Разработка классификаций реалий переводоведения, использование данных смежных с ним наук (лингвострановедения, лингводидактики). Описание инокультурной среды в переводах оригинальных произведений.
статья, добавлен 23.01.2019Доказано, что личностное переживание смысла слова, совокупность знаний о том или ином фрагменте действительности, практика словоупотребления накладывают отпечаток на определение каких-либо единиц как синонимичных в сознании конкретного носителя языка.
статья, добавлен 24.12.2020Язык как средство хранения культурно-исторической информации: кумулятивная функция языка. Лексика британской школы: лингвострановедческий аспект. Методика обучения национально-культурному компоненту содержания лексической группы "Школа Великобритании".
реферат, добавлен 19.11.2017Содержание и объём понятия концептов Скука, Тоска, Грусть и Печаль. Семантика негативного эмоционального наполнения концептов в языковом сознании современной русской молодёжи. Сравнение понятий в Словаре русской ментальности и в сознании носителей языка.
статья, добавлен 08.07.2021Рассмотрение философских и психологических оснований междисциплинарного исследования результатов психолингвистического ассоциативного эксперимента - доминантных для русской языковой личности оценочных ассоциаций. Иерархическая организация ценностей.
статья, добавлен 27.01.2023