Позашкільний мистецький заклад як сучасна форма виховання і розвитку особистості підлітка
Розгляд позашкільних мистецьких закладів як навчально-виховних установ, що сприяють соціально-творчим діям і вчинкам учнів підліткового віку. Суть створення суб’єкт-суб’єктної гармонійної єдності почуттєвої, вольової сфери творчої діяльності вихованців.
Подобные документы
Дослідження проблеми трудового виховання зростаючої особистості, починаючи із 40-х років ХХ століття. Підходи науковців до дослідження змісту, форм і методів трудового виховання учнів підліткового віку на різних етапах розвитку загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 29.08.2018Психологічні і соціально-педагогічні проблеми підліткового віку. Особливості фізіології та психології дітей. Роль взаємного сприйняття і розуміння в спілкуванні вчителя і підлітків. Наукові засади створення особистісно орієнтованих виховних технологій.
дипломная работа, добавлен 21.10.2010Дослідження особливостей розвитку освітньо-виховних закладів для обдарованих дітей в Україні. Визначення мети, завдань, методів та форм роботи педагогічних кадрів з означеною категорією дітей. Підтримка обдарованих дітей у навчально-виховних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження організаційно-педагогічних умов формування соціальної компетентності вихованців комплексу "школа – дошкільний навчальний заклад". Інтеграція соціально-педагогічних впливів шкільної та дошкільної підсистем, батьків та громадськості села.
автореферат, добавлен 15.07.2014Визначення вікових особливостей дітей старшого підліткового віку: морфо-функціонального розвитку, розвитку фізичних якостей учнів, психічних властивостей підліткового віку. Розроблення узагальнюючих організаційно-методичних порад з означеного питання.
статья, добавлен 09.01.2019Дидактичні та соціально-педагогічні основи навчально-виховної роботи. Дослідження особливостей та тенденцій функціонування позашкільних освітніх установ в Луганській і Донецькій областях, аналіз стану їх кадрового та матеріально-технічного забезпечення.
автореферат, добавлен 25.07.2015Характеристика умов, принципів та механізмів консолідації зусиль сім’ї з представниками навчальних закладів. Аналіз нормативно-правових та концептуальних засад співробітництва соціального педагога з сім’єю щодо виховання статі учнів підліткового віку.
статья, добавлен 21.08.2018Сутність творчої особистості учня та ролі вчителя у її формуванні. Організація навчально-творчої діяльності школярів як цілеспрямована взаємодія вчителя й учнів на засадах діалогу, співробітництва і співтворчості з метою активізації та розвитку мислення.
статья, добавлен 08.04.2019Стан проблеми в теорії та педагогічній практиці. Основні компоненти та критерії об’єкта дослідження. Обґрунтування відповідної методичної системи трудового виховання. Особливості освіти в гуртках позашкільних закладів науково-технічного профілю.
автореферат, добавлен 14.09.2013Суть особистісної змобілізованості майбутнього магістра соціально-педагогічної сфери. Розгляд вольової активності як самонастроювання на мобілізацію вольових зусиль. Аналіз емоційного настрою як самоналагоджування на призив захисних резервів організму.
статья, добавлен 11.10.2018Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності організаційно-педагогічних умов, змісту, форм та методів формування валеологічної культури. Обґрунтування особистісно-зорієнтованої моделі її створення в позашкільних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 18.10.2013Дослідження проблеми формування емоційно-почуттєвої сфери молодших школярів зарубіжними та вітчизняними педагогами-гуманістами. Впровадження у навчально-виховний процес художніх ігор з різних видів мистецтва з урахуванням їх емоційного впливу на учнів.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 63. Психолого-педагогічні особливості розвитку особистості вихованців дитячих закладів державної опіки
Аналіз психолого-педагогічних особливостей розвитку особистості вихованців дитячих закладів державної форми опіки, їх вплив на соціалізацію дітей. Деформовані статево-рольові уявлення як причина недостатньої підготовленості вихованців до сімейного життя.
статья, добавлен 06.09.2017 Розвиток загальнолюдських цінностей - основний напрям діяльності навчально-виховних закладів. Ціннісні орієнтації - найбільш значимий елемент особистісного спрямування, що відображає поведінку та взаємозв’язки особистості залежно від виду діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Розгляд музичного виховання як однієї із складових естетичного виховання, що відіграє особливу роль у всебічному розвитку особистості, формуванні єдності емоційної й інтелектуальної сфер особистості, світоглядних уявлень і ціннісних орієнтацій учня.
статья, добавлен 21.08.2018Гармонізація розвитку особистості через розвиток здатності самовираження та самопізнання - мета арт-терапії. Створення інноваційної інфраструктури, що сприяє гармонізації суспільних, педагогічних і сімейних виховних впливів - завдання сучасної школи.
статья, добавлен 21.06.2022Специфіка формування світогляду учнів підліткового та юнацького віку, критерії і показники, рівні його сформованості. Зміст, форми, методи виховної роботи школи, сім'ї, громадських організацій з формування світогляду учнів підліткового та юнацького віку.
автореферат, добавлен 25.09.2013Вивчення рівнів дозвільної діяльності: споживання, творчості та екстеріоризації, аналіз етапного характеру організації творчої діяльності учнів у соціально-педагогічному процесі позашкільного закладу та засобів їх забезпечення на кожному з етапів.
автореферат, добавлен 22.07.2014Роль навчально-виховних комплексів (НВК) у всебічному розвитку особистості, висвітлення особливостей їх функціонування у ХХ ст. Розгляд основних тенденцій становлення і розвитку НВК у системі безперервної освіти, характеристика змісту їх діяльності.
статья, добавлен 10.05.2018Особливості статевого розвитку та здійснення статевого виховання на різних вікових етапах. Дослідження навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи та статевого виховання учнів молодшого шкільного віку. Діяльність нервової системи підлітка.
реферат, добавлен 14.01.2014Педагогічні засади виховання гуманістично спрямованої особистості школярів підліткового віку у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах. Аналіз науково-методичного забезпечення підготовки класних керівників до роботи з учнями у позаурочний час.
автореферат, добавлен 28.07.2014Обґрунтовано позицію необхідності формування мистецько-творчої компетентності дітей дошкільного віку через апелювання до їх почуттєвої сфери та розвитку емпатійності. Розкрито інструментарій реалізації завдань артосвіти дітей раннього й дошкільного віку.
статья, добавлен 22.09.2024Теоретичні аспекти проблеми створення педагогічних, соціальних, психологічних умов для успішного розвитку, освіти, соціального становлення учнівської молоді у позашкільних навчальних закладах. Роль позашкільної освіти як інституту соціального виховання.
статья, добавлен 10.12.2016Особливості освітньо-педагогічної діяльності з реалізації завдань фізичного виховання в позашкільних навчальних закладах загального і профільного типу. Аналіз стану організації навчально-виховного процесу в позашкільних закладах спортивного профілю.
статья, добавлен 27.05.2020Виявлення можливостей ІКТ як поліфункціонального мистецького інструменту. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості творчої особистості студентів мистецьких спеціальностей. Розробка моделі формування творчої особистості майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 27.07.2015