Этапы конструирования системы задач по информатике
Анализ основных этапов конструирования системы задач по информатике. Сущность понятия "система задач". Рассмотрение способов проектирования образовательного процесса по информатике. Особенности развития профессиональных качеств личности школьников.
Подобные документы
Характеристика реализации информатизации в начальной школе. Особенности развития младших школьников в процессе раннего обучения. Основные этапы обучения информатике младших школьников. Методические рекомендации обучения детей с компьютерной поддержкой.
дипломная работа, добавлен 10.04.2017Изучение и описание возможностей реализации профориентации школьников в сфере информационных технологий на основе контекстного подхода при обучении информатике. Эффективность применения контекстного подхода для успешной социализации и профориентации.
статья, добавлен 01.07.2021Понятие и оценка возможностей текстового редактора Microsoft Word, реализуемые с помощью данной программы операции и их значение. Автоматизация выполнения задач и получение помощи. Основные понятия и история развития рабочей тетради, сферы ее применения.
курсовая работа, добавлен 14.11.2016Исследование информационно-образовательной среды школы. Характеристика аналитической оценки программного обеспечения, используемого в образовательном процессе. Основная методика работы с электронным учебником по информатике в основном учебном заведении.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Обучение информатике детей с ограниченными возможностями в коррекционных школах с целью формирования новых знаний и умений в области информационных технологий, социализации и адаптации учащихся. Реализация индивидуального подхода в процессе обучения.
статья, добавлен 23.10.2017Государственный стандарт и требования, предъявляемые учебной программой по информатике. Календарное планирование и требования к знаниям, умениям и навыкам по курсу информатики. Проектирование и реализация индивидуального обучающего курса в Интернете.
методичка, добавлен 12.03.2014Методы обучения информатике, основанные на применении дидактических подвижных игр. Цель, задачи и принципы организации игровой деятельности. Диагностическая основа включения игры в образовательный процесс, содержание и анализ экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Проблема использования, на всех уровнях обучения студентов, адаптивных образовательных информационных технологий. Перечень инноваций в образовании. Особенности инновации-модернизации и инновации-трансформации. Адаптивная модель обучения информатике.
статья, добавлен 29.06.2013Определение понятий конструирования, конструктивного творчества. Определение положения, что конструктивная деятельность способствует решению образовательных задач, так как в процессе конструирования детьми приобретаются умения и навыки построения.
статья, добавлен 30.06.2020Ознакомление с методами разработки факультативного курса "Программирование графики" для старшей школы. Определение и характеристика главной цели организации факультативных занятий по информатике. Анализ теоретических основ программирования графики.
курсовая работа, добавлен 01.12.2016Рассмотрение примеров игровых приложений с применением движения объектов на форме проекта. Проведение обобщенного анализа некоторых особенностей реализации программного кода таких проектов. Разработка развивающих игр на занятиях кружка по информатике.
реферат, добавлен 18.05.2016Анализ особенностей подготовительной работы при решении текстовых задач. Принципы обучения младших школьников решению задач на уроках математики. Формирование умений. Исследование видов и способов решения. Рассмотрение общих вопросов методики обучения.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Характеристика и анализ результатов выполнения школьниками тестовых заданий третьей по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в средней школе. Основы методических особенностей решения статистической задачи средствами электронных таблиц.
реферат, добавлен 22.05.2016Процесс развития методов обучения информатике в условиях организации внеурочной деятельности на основе использования игр и игровых форм, что способствует повышению эффективности обучения. Разработка специальным образом спроектированной интерактивной игры.
статья, добавлен 03.04.2021- 90. Развитие познавательных компетенций у учащихся 5-6 классов в работе над проектами по информатике
Организация проектной деятельности по информатике в школе как средства развития познавательных компетенций. Постановка проблемы с учетом возраста и начального уровня знаний и умений учащихся. Планирование деятельности, технологии разрешения проблем.
статья, добавлен 10.04.2019 Понятие и сущность исследовательской работы школьников. Кейс-технологии в структуре организации исследовательской работы. Разработка кейса как средства организации исследовательской работы по информатике в основной школе. Подбор задачи для кейса.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Обзор теоретических основ и разработка методологии целостного и непрерывного развития управленческой компетентности учителя в системе подготовки в области обучения информатике. Принципы, условия и этапы формирования управленческой компетентности учителя.
автореферат, добавлен 24.09.2010Кейс-метод как активный метод обучения, способствующий достижению требований федеральных государственных образовательных стандартов. Особенности использования кейс-метода при обучении информатике. Разработка критериев оценки работы учащихся с кейсом.
статья, добавлен 15.04.2018Обоснование необходимости организации внеклассной работы по информатике с использованием межпредметных связей. Анализ содержания внеклассного мероприятия "Служба спасения Инфо", ориентированного на формирование интереса к изучению информатики учащимися.
статья, добавлен 06.02.2019Использование виртуальных экскурсий при обучении информатике и иностранному языку с целью развития социокультурной компетенции и творческих способностей учащихся. Формирование межкультурного понимания и общения по программам "Международного бакалавриата".
статья, добавлен 09.06.2021Закономерности развития мышления. Логическое мышление учащихся и его основные компоненты. Формирование понятий, развитие алгоритмического мышления. Особенности построения информационно-логической модели. Решение логических задач в курсе информатики.
курсовая работа, добавлен 15.09.2011Определение сущности понятия "проектная задача". Использование в процессе обучения целостной системы задач и проблем, объединенных определенными целями. Оценка педагогических эффектов, получаемых в случае использования на уроках проектных задач.
статья, добавлен 12.03.2019Теоретические основы реализации межпредметных связей в практике школьного обучения. Межпредметные связи как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Конспекты интегрированных уроков по информатике и математике, по информатике и физике.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Исследование форм проведения внеурочной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся основной школы. Методические рекомендации по проведению творческих мероприятий в рамках внеклассной работы с привлечением тем по информатике.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Содержание элективных курсов по информатике, факторы их разработки в качестве средства самоопределения старшеклассников. Их значение для формирования социально-профессиональной ориентации старшеклассников в условиях информатизации общества и образования.
статья, добавлен 20.09.2018