Особливості проектування виховної системи загальноосвітнього навчального закладу
Визначення поняття "проектування виховної системи", окреслення основних дій на структурних етапах процесу проектування виховного процесу. Застосування особистісно-розвивальної моделі організації педагогічного процесу в умовах педагогіки партнерства.
Подобные документы
Особливості етнопедагогіки Бойківщини. Характеристика принципів формування гармонійно-розвиненої особистості в системі виховання бойків. Особливості виховної системи бойків в історичній ретроспективі. Етнопедагогіка у системі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 11.05.2018Характеристика педагогічного експерименту щодо ефективного функціонування оновленої виховної системи сучасного вищого технічного навчального закладу. Знайомство з потенційними векторами трансформації освіти як провідної соціальної дійсності суспільства.
статья, добавлен 07.04.2018Функціонування системи формування екологічної відповідальності студентів. Розробка концептуально-технологічної моделі виховного процесу у вищому технічному навчальному закладі. Обґрунтування системи формування екологічної відповідальності студентів.
автореферат, добавлен 29.07.2014Характеристика моделі діяльності соціального педагога щодо підготовки педагогічного колективу до організації патронажу дітей підліткового віку. Визначення основних типів неблагополучних сімей виходячи з підстав, які негативно характеризують родину.
статья, добавлен 27.07.2016Пріоритетність для педагогічної діяльності організації ефективної виховної системи навчального закладу. Висвітлення соціальної суті виховного процесу досліджень А.С. Макаренка. Питання свободи в його теорії виховання, значення дисциплінування в ньому.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз процесу проектування як чинника удосконалення психолого-педагогічної підготовки майбутнього викладача професійно-технічного навчального закладу. Урахування особливостей викладання предметів природничо-математичного циклу (фізики, математики, ін.).
статья, добавлен 30.01.2017Розробка моделі проектно-педагогічної діяльності, яка включає зміст, структуру і функції педагогічного проектування як елемента цілісної педагогічної діяльності. Критерії готовності майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічного проектування.
автореферат, добавлен 10.10.2013Специфіка педагогічного проектування сучасного уроку української мови. Теоретико-методологічні особливості моделювання змістових компонентів і структурних етапів уроку рідної мови. Педагогічне проектування як цілісний комплекс дій учителя, його етапи.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз особливостей формування реального виховного мистецького середовища вищого навчального закладу. Вплив та роль мистецьких заходів у навчанні англійському мовленню. Вибір в організації виховної роботи інтеграції традиційних та нових методів навчання.
статья, добавлен 04.03.2018Особливості інноваційної педагогічної діяльності, особистісний підхід, творчий, дослідноекспериментальний характер, стійка мотивованість на пошук нового в організації навчально-виховного процесу. Стратегія інноваційної діяльності педагогічного колективу.
статья, добавлен 14.10.2016- 61. Організаційно-педагогічні умови управління якістю роботи сучасного дошкільного навчального закладу
Особливості та типи управління якістю роботи дошкільного навчального закладу залежно від ролі педагогічного колективу. Управлінські повноваження педагогічного колективу, моделі організації освітнього процесу на основі особистісно орієнтованої парадигми.
автореферат, добавлен 28.08.2015 Обґрунтування способу застосування системної інтеграції діяльнісного, особистісно орієнтованого й компетентнісного підходів як засобу проектування технологій навчання інженерно-педагогічних кадрів. Моделювання професійної педагогічної компетентності.
статья, добавлен 10.10.2018Сутність та завдання організаційно-виховного процесу, умови результативності його здійснення, напрямки виховної роботи у вищому навчальному закладі (ВНЗ) та структура організаційно-виховної роботи у ВНЗ. Основні структурні елементи процесу навчання.
статья, добавлен 14.10.2016- 64. Проектування моделі конкурентоспроможного спеціаліста серед випускників вищого навчального закладу
Сутність і роль компетентнішого підходу в організації освітнього процесу у вузах. Удосконалення моделі ключових компетенцій, володіння якими сприятиме досягненню випускниками вузу високого рівня професіоналізму, підвищенню їх конкурентоздатності.
статья, добавлен 28.08.2018 Аналіз наукової літератури, яка висвітлює аспекти проблеми проектування інформаційних систем, обґрунтовання методологічних підходів до проектування системи INTELLIGENT. Дослідження головних компонентів внутрішнього освітньо-інформаційного середовища.
статья, добавлен 30.10.2023Проблеми проектування навчального посібника для вищої школи нового формату. Характеристика структурних компонентів посібника - тексту і позатекстових компонентів, їх функцій та нових підходів до їх проектування у зв’язку з новою парадигмою вищої освіти.
статья, добавлен 16.11.2018Особливості виховної системи ДЮСШ (дитячо-юнацької спортивної школи). Визначення ключових параметрів сформованості виховної системи ДЮСШ. Розробка інструментарію для оцінювання організованості виховної системи ДЮСШ. Перспективні напрями досліджень.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика процесу інноваційних змін в організації навчально-виховного процесу. Особливості управління впровадженням освітніх інновацій на засадах інтеракції. Інноваційний потенціал загальноосвітнього навчального закладу щодо конкретного нововведення.
статья, добавлен 02.12.2018Сутність соціально-педагогічного забезпечення виховного процесу у ВНЗ. Протиріччя у системі реалізації виховного потенціалу у ВНЗ, чинники, що впливають на процес удосконалення соціально-виховної роботи у процесі професійної підготовки майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження особливостей організації навчального процесу в школах, відображення специфіки функціонування та модифікацій системи середньої освіти під час пандемії. Специфіка формування навчального процесу в європейських країнах, їхні інноваційні підходи.
статья, добавлен 25.01.2023Огляд проблем модернізації магістерського педагогічного процесу. Визначення особливостей та специфіки педагогічної діяльності викладачів. Обґрунтування нової моделі особистісно орієнтованого магістерського педагогічного процесу та стратегії її реалізації.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз поглядів науковців щодо створення моделі виховної системи школи. Визначення моделювання як універсального методу пізнання світу, методу дослідницької і управлінської діяльності, його особливості та переваги. Вимоги до ефективності створеної моделі.
статья, добавлен 24.08.2020Розгляд технології виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу як складної соціально-педагогічної інновації. Цільове призначення науково-методичного супроводу. Структура і зміст спеціальної соціально-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Проаналізовано досвід визначення педагогічних умов розвитку виховної системи освітньо-реабілітаційного закладу у зарубіжному та вітчизняному освітньому просторі. Показано умови успішності реалізації виховної системи освітньо - реабілітаційного закладу.
статья, добавлен 07.04.2022Аналіз дидактичних правил проектування електронних форм навчання і їх трансформацію відповідно до потреб інклюзивного навчання. ретроспектива змін освітньої парадигми на різних етапах становлення інформаційного суспільства; нові дидактичні принципи.
статья, добавлен 04.09.2023