Впровадження експериментальної методики навчання усного китайського діалогічного мовлення в навчальний процес та аналіз її ефективності
Етапи дослідження ефективності методики формування компетентності усного китайського діалогічного мовлення у студентів українських мовних вишів на середньому рівні вивчення мови. Критерії сформованості діалогічної компетентності філологів-синологів.
Подобные документы
Виявлення недоліків в мовній підготовці майбутніх фахівців навчальних закладів. Аналіз навчальних програм. Розробка та застосування експериментальну методики опрацювання мовних курсів. Формування культури усного і писемного професійного мовлення.
автореферат, добавлен 28.07.2014Проблема становлення професійної і творчої особистості вчителя, використання усного науково-навчального мовлення як основного функціонального інструменту його професійної діяльності. Лінгвостилістичні особливості усного науково-навчального мовлення.
статья, добавлен 03.07.2023- 103. Компетентнісний підхід формування культури українського діалогічного мовлення майбутніх правознавців
Аналіз сучасних педагогічних проблем фахової підготовки майбутніх юристів у процесі формування культури професійно-правового спілкування. Педагогічні умови розвитку діалогічного мовлення у професійній комунікації студентів-правників під час занять.
статья, добавлен 29.09.2021 Визначення загальної структури технологічної компетентності перекладача. Дослідження й аналіз процесу підвищення ефективності різних видів усного перекладу, що забезпечується категоріями спеціальних перекладацьких інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 11.07.2023Проблема формування навичок наукового мовлення в іноземних студентів на пропедевтичному етапі навчання. Вивчення української мови на етапі доуніверситетської освіти. Навчальні посібники для іноземних студентів, методики формування наукового мовлення.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз методики формування у майбутніх викладачів професійно орієнтованої компетентності (ПОК) в англійському діалогічному мовленні (ДМ) на основі кейс-методу. Структуру і зміст експериментального навчання з метою формування ПОК в англійському ДМ.
статья, добавлен 06.04.2019Створення спеціальної методики навчання української мови розумово відсталих учнів. Методики формування комунікативних умінь та основних орфографічних навичок. Розвиток зв'язного усного та писемного мовлення у дітей з порушенням інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Визначення стилістичної компетентності майбутніх учителів китайської мови. Культурологічні особливості комунікативної ситуації. Когнітивний, мотиваційний, міжособистісний, діяльнісний структурні компоненти стилістичної компетентності філологів-синологів.
статья, добавлен 31.03.2023Аналіз змісту поняття "тест" у світлі сучасної освітньої парадигми. Перевірка рівня сформованості професійно значущих знань, умінь, навичок майбутніх філологів. Можливість реалізації контролю за рівнем знань студентів з методики навчання української мови.
статья, добавлен 27.03.2018- 110. Характеристика процесу розуміння усного мовлення як структурного елементу імпресивного мовлення
Визначення розуміння усного мовлення дітьми як складового елементу імпресивного мовлення, мовленнєвого рефлексу без рухової активності. Фактори, що впливають на розуміння мовлення. Невербальні засоби комунікації. Короткотривала та довготривала пам’ять.
статья, добавлен 30.05.2018 Роль усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Особливості усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів 7-го класу. Напрямки корекційної роботи по розвитку усного мовлення розумово відсталих семикласників.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз раціональних підходів, що сприяють розвитку умінь спонтанного монологічного мовлення студентів-іноземців на підготовчому відділенні. Розробка системи вправ для навчання монологічного мовлення на підготовчому відділенні для іноземних громадян.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження ефективності використання на заняттях з іноземної мови основних діалогових форм мовлення для досягнення соціокомунікативної компетентності студентів. Визначення доречності оперування неповними реченнями в умовах діалогу на побутові теми.
статья, добавлен 05.12.2018Вивчення психологічних особливостей учнів середнього шкільного віку. Розробка методики формування іншомовної комунікативної компетенції. Специфіка використання комплексу вправ навчання діалогічного мовлення. Розвиток вмінь учнів складати мікродіалоги.
курсовая работа, добавлен 03.05.2014У статті окреслено одиниці та критерії відбору навчального матеріалу для формування у майбутніх соціальних працівників умінь усного мовлення німецькою мовою. Під навчальним матеріалом розуміють спеціально відібраний і методично організований матеріал.
статья, добавлен 27.02.2023Аналіз розвитку усного й писемного мовлення в Україні. Обґрунтування доцільності використання методів і прийомів, що формують уміння й навички вільного вираження думок і почуттів суб'єкта в усіх видах мовленнєвої діяльності і в різних сферах спілкування.
статья, добавлен 28.12.2017Психолого-педагогічні особливості учнів молодшого шкільного віку. Етапи формування лексичної навички у школярів. Розвиток франкомовної словникової компетентності із застосуванням ігрових прийомів у вихованців загальноосвітнього навчального закладу.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Основні аспекти розвитку навичок англомовного усного мовлення за допомогою комунікативних завдань; їх переваги для формування англомовної компетентності. Детальний опис факторів, які слід враховувати при розробці завдань з метою розвитку усних навичок.
статья, добавлен 01.03.2024Розробка системи взаємозв'язаного навчання усного і писемного мовлення молодших школярів у процесі всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання й письма. Процес взаємозв'язаного навчання молодших школярів усного і писемного мовлення.
автореферат, добавлен 27.07.2014Формування вмінь і навичок професійної комунікації у студентів-медиків, розвиток усного й писемного мовлення. Адаптація студентів у чужому соціокультурному просторі. Розробка методики вивчення медичних тем на заняттях з української мови як іноземної.
статья, добавлен 03.10.2022Процес здійснення контролю рівня сформованості у майбутніх психологів професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Теоретичні засади здійснення контролю на заняттях з іноземної мови. Види контролю на різних етапах навчання англійського мовлення.
статья, добавлен 19.12.2021Аналіз методики формування англомовної соціокультурної компетентності у студентів-філологів другого року навчання з використанням автентичного художнього фільму. Зміст соціокультурної компетентності, її основні складники знання, уміння, ставлення.
статья, добавлен 05.10.2018Компоненти змісту навчання англійського усного мовлення старших дошкільників. Визначається мовний, мовленнєвий, лінгвосоціокультурний матеріал, навчальні й комунікативні стратегії, мовленнєві навички й уміння. Сфери спілкування старшого дошкільника.
статья, добавлен 06.04.2019Навчання українського професійного мовлення іноземних студентів транспортних спеціальностей під час здобуття ними вищої освіти в Україні. Приділено увагу анотуванню як методичному прийому, що формує навички писемного й усного професійного мовлення.
статья, добавлен 05.10.2022Формування етнокультурної компетентності - окремий сегмент у методиці викладання української літератури, що сприятиме підвищенню національно-патріотичного потенціалу випускників. Умови синергетики особистісно-орієнтованого та діалогічного навчання.
статья, добавлен 21.01.2022