Проектная деятельность профессиональной направленности в языковом образовании как внешний и внутренний факторы обеспечения качества профессиональной подготовки инженеров
Мотивация к учебно-познавательной деятельности как внутренний фактор обеспечения качества подготовки инженеров. Осознание социальной значимости будущей профессии. Проектная деятельность профессиональной направленности в языковом образовании инженеров.
Подобные документы
- 1. Обеспечение качества подготовки инженеров в рыночных условиях на основе компетентностного подхода
Процесс подготовки инженеров в техническом вузе. Разработка концепции обеспечения качества подготовки инженеров на основе компетентностного подхода, исследование направлений и создание условий для обеспечения обучения с учетом требований рынка труда.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Исследование основных педагогических условий, характеризующих эффективность обучения. Определение роли и места, которое занимает процесс управленческого общения инновационной направленности в системе профессиональной подготовки инженеров-аграрников.
автореферат, добавлен 02.08.2018Формирование профессиональной компетентности будущих инженеров в системе организации лабораторных работ. Организационно-технологический комплекс педагогических условий, необходимых для эффективной реализации учебно-производственной подготовки студентов.
статья, добавлен 28.05.2021Подготовка инженеров в области ИТ в соответствии с современными требованиями работодателя, государственных образовательных стандартов к выпускнику и тенденциями развития образования в мире. Качество подготовки инженеров по программному обеспечению.
автореферат, добавлен 02.07.2018Развитие профессионального образования в Республике Казахстан. Повышение качества обучения и разработка ориентированных на обучающихся новаторских и гибких подходов в процессе профессиональной подготовки и управления учебно-познавательной деятельностью.
статья, добавлен 24.05.2018Необходимость повышения эффективности и качества подготовки инженеров-системотехников в вузах. Формирование множества задач учебных дисциплин специализации инженеров-системотехников для выявления и систематизации особенностей технологических объектов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ понятия профессиональной компетентности будущих специалистов. Основные составляющие профессиональной компетентности будущих инженеров-педагогов. Сущность и понятие аналитической компетентности инженеров-педагогов, роль некоторых её компетенций.
статья, добавлен 25.03.2016Особенности мобильного обучения в процессе профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов в области компьютерных технологий. Принципы смешанной формы обучения на основе информационно-коммуникационных технологий и их функциональные возможности.
реферат, добавлен 05.03.2016Ознакомление с факторами, от которых зависит качество подготовки инженеров–строителей. Характеристика отличительных особенностей уровня школьной подготовки. Исследование основных проблем повышения квалификации преподавателей высших учебных заведений.
статья, добавлен 30.05.2017- 10. Интегративное развитие профессиональной и иноязычной коммуникативной компетенций будущих инженеров
Исследовано интегративное развитие профессиональной и иноязычной коммуникативной компетенций инженеров в процессе их обучения иностранному языку. Приведены примеры заданий для интегративного развития обозначенных компетенций у будущих инженеров-физиков.
статья, добавлен 12.12.2018 Решение задач, направленных на разработку диагностического обеспечения изучения праксиологической направленности профессиональной подготовки студентов в вузе. Отражение компетенций праксиологической направленности в рабочих программах дисциплин.
статья, добавлен 12.06.2023Особенности формирования и развития профессиональной читательской культуры будущих инженеров и процессе изучения иностранного языка в высшем учебном заведении. Исследование роли профессионального чтения в системе подготовки современного специалиста.
статья, добавлен 30.09.2018Изучение проблемы влияния профессиональной направленности студентов-будущих педагогов на формирование у них профессиональных представлений о своей работе. Индивидуализация подготовки будущих педагогов в соответствии с их профессиональной направленностью.
статья, добавлен 30.01.2019Концептуальные основы и разработка модели процесса формирования профессиональной мобильности будущих инженеров при изучении гуманитарных дисциплин. Определение и анализ основных критериев и показателей оценки уровня сформированности данного качества.
автореферат, добавлен 27.01.2018Проектная деятельность рассмотрена как один из видов современной человеческой деятельности. Систематизируются виды проектов, применение которых в ходе учебного процесса обеспечивает профессиональный и личностный рост субъектов образовательного процесса.
статья, добавлен 11.05.2022Рассмотрение процесса формирования профессиональной мобильности будущих инженеров в вузе. Анализ регионального подхода в процессе формирования профессиональной мобильности на примере Тюменского государственного архитектурно-строительного университета.
статья, добавлен 31.07.2018- 17. Синергетический подход при создании образовательной среды довузовской подготовки будущих инженеров
Организационные формы дополнительной подготовки будущих инженеров на основе синергетического подхода. Мотивация к обучению в аспекте социальных последствий реформирования инженерного образования. Взаимодействие субъектов образовательного пространства.
статья, добавлен 20.05.2017 Рассмотрение проектной методики обучения как альтернативы традиционному подходу к образованию. Исследование возможностей Project English для обучения английскому языку инженеров-педагогов. Активизация познавательной и творческой деятельности студентов.
статья, добавлен 01.02.2019Описание современного подхода к оценке понятия готовности будущих учителей физической культуры к соревновательной деятельности. Система знаний для повышения качества подготовки учителей физической культуры и профессиональной направленности их интересов.
статья, добавлен 27.07.2021Структура и сущность внутреннего мониторинга как технологии многофакторной оценки качества профессиональной подготовки студентов инженерного вуза. Психолого-педагогическая характеристика и мониторинг оценки качества образовательного процесса в вузе.
автореферат, добавлен 30.04.2018Проектная деятельность и идея направленности учебнопознавательной деятельности обучающихся на результат, получаемый при решении той или иной проблемы. Проектная технология на уроках математики; развитие личности школьников, их самостоятельности.
статья, добавлен 30.03.2019- 22. Дистанционное обучение физике в системе подготовки будущих инженеров к профессиональной деятельности
Дистанционное обучение как современная форма учебного процесса. Применение технологий и средств данного обучения в образовании в высших технических учебных заведениях. Разработка концепции и методики дистанционного преподавания физики студентам вузов.
автореферат, добавлен 18.11.2010 Проблема формирования профессиональной направленности учащихся. Анализ основных факторов и условий формирования профессиональной направленности личности школьников. Методы выявления предрасположенности личности к какой-либо профессии или области знаний.
статья, добавлен 31.03.2019Особенности подготовки горных инженеров. Внедрение элементов дуального обучения. Сотрудничество горнодобывающей фирмы и высшего учебного заведения с целью подготовки горных инженеров с продвинутым уровнем сформированности профессиональных компетенций.
статья, добавлен 14.07.2021Психолого-педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих инженеров. Комплекс профессионально ориентированных задач, направленный на интеграцию математики со спецдисциплинами, способствующий формированию профкомпетентности.
автореферат, добавлен 16.07.2018