Євроінтеграційне впровадження "Dogme" підходу викладання іноземної мови в Україні
Догматичний підхід, розроблений С. Торнбері та Л. Меддінгом, вважається інноваційним методом у викладанні іноземних мов. Цей підхід наголошує на використанні мови в її найбільш автентичній формі, без використання підручників чи навчальних матеріалів.
Подобные документы
Пошук ефективних концепцій інтеграції професійної підготовки та навчання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах майбутніх висококваліфікованих спеціалістів. Визначення основних переваг тренінгового підходу до викладання іноземної мови.
статья, добавлен 21.02.2022Визначення особливостей використання блог-технології у процесі викладання англійської мови. Сутність соціально-конструктивістського підходу в сучасній теорії навчання іноземної мови. Використання блогів для залучення студентів до взаємонавчання.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз досвіду навчальних закладів організації занять з іноземної мови на платформі Zoom та обґрунтування переваг системи Moodle. Визначення труднощів та перспектив використання дистанційного підходу у формуванні професійної іншомовної компетенції.
статья, добавлен 17.06.2024Використання методики викладання другої іноземної мови, що ґрунтується на вивченні змісту. Визначення відмінностей у вивченні англійської мови професійного спрямування та англійської мови для академічних цілей. Вивчення медичної англійської мови.
статья, добавлен 16.09.2024Аналіз сучасної системи навчання іноземної мови у військових вузах, яка вибудовується на основі компетентнісного підходу. Орієнтація навчання на особистісний компонент як важлива складова компетентнісного підходу. Реалізація особистісних потреб курсантів.
статья, добавлен 28.08.2018Особливості впровадження змішаного навчання у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням у закладах вищої освіти. Автор розглядає сутність моделі змішаного навчання, яка поєднує в собі всі характеристики інформаційних навчальних технологій.
статья, добавлен 23.12.2021- 82. Особливості викладання німецької мови як другої іноземної у загальноосвітніх навчальних закладах
Аналіз навчальної ситуації "німецька мова після англійської". Дослідження досвіду іноземних спеціалістів у галузі викладання німецької мови як другої іноземної. Розробка практичних порад вчителям для ефективної організації навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 18.09.2017 Формування у студентів-філологів навичок спілкування хорватською мовою в різних сферах відповідно до сучасних потреб розвитку суспільства. Комунікативна компетенція та її складники. Поєднання засобів навчання у викладанні іноземної хорватської мови.
статья, добавлен 25.11.2021Впровадження змішаного навчання у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням у закладах вищої освіти. Сутність моделі змішаного навчання, яка поєднує в собі всі характеристики інформаційних навчальних технологій, аналізує його пріоритети.
статья, добавлен 12.11.2022Аналіз питання реалізації метапредметного підходу у системі навчання іноземній мові майбутніх фахівців в умовах вищої школи. Технології формування метакомпетенцій майбутніх фахівців у контексті викладання іноземної мови у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 19.12.2022Окреслення головних рис і переваг нових методів та підходів до викладання іноземної мови професійного спрямування у немовних навчальних закладах. Сучасні вимоги до викладання іноземної мови професійного спрямування та необхідністю ознайомлення студентів.
статья, добавлен 30.01.2017Ігрова діяльність як поліфункціональний прийом в методиці викладання іноземної мови. Гра на уроці англійської мови як засіб підвищення пізнавальної активності молодших школярів. Способи і методи перетворення процесу заучування матеріалу на захоплюючу гру.
реферат, добавлен 06.09.2015Методи та інноваційні підходи до викладання іноземної мови професійного спрямування, рекомендації до їх застосування. Головні риси і переваги нових методів та підходів до викладання іноземної мови професійного спрямування у немовних навчальних закладах.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження використання блогів в навчанні іноземної мови. Дидактичні властивості та функції блогу. Поетапний опис процесу формування інформаційно-комунікаційної компетенції в області Інтернет 2.0. та можливості оптимізації викладання іноземної мови.
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз підручників з української мови як іноземної. Специфіка використання цих підручників для навчання студентів з Туркменістану. Ефективність підручників з англійською та російською мовою-посередником для туркменських студентів, розробка рекомендацій.
статья, добавлен 15.12.2017Однією з проблем, що перешкоджають засвоєнню іноземної мови під час викладання у ЗВО є надмірна залежність від традиційних методологій. Уявлення про сучасну парадигму викладання іноземних мов. Аналіз інноваційних методик викладання англійської мови у ЗВО.
статья, добавлен 17.10.2023Дослідження сутності інтерактивного навчання та його ролі у вивченні іноземної мови. Аналіз підходів до вивчення іноземної мови у вищому технічному навчальному закладі та інноваційних методів, які використовуються у процесі викладання англійської мови.
статья, добавлен 25.12.2016Переваги й недоліки організації уроків, спрямованих на інтеграцію слухання, говоріння, читання, письма в межах комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Розвиток усної комунікації як домінантна складова навчального процесу середньої школи.
статья, добавлен 24.05.2023Розгляд особливостей викладання англійської мови у період нестачі професійних викладачів, використання позаштатних працівників та перекваліфікування їх на викладачів іноземної мови. Порівняння з освітньою системою України яка переживає подібний етап.
статья, добавлен 05.03.2018Вікові можливості дітей та рівень їхнього мовленнєвого розвитку, специфіка та зміст вивчення іноземної мови в дошкільних навчальних закладах. Ефективність особистісно орієнтованого підходу у розвитку мовленнєвої діяльності англійською мовою у шестиліток.
автореферат, добавлен 10.08.2014Уточнення змістовних характеристик інформаційно-комунікаційних технологій, які найчастіше використовують викладачі в навчанні російської мови як іноземної. Результати аналітичного огляду електронних навчальних ресурсів з російської мови як іноземної.
статья, добавлен 28.08.2018Інноваційні технології дистанційного навчання іноземної мови для студентів природничих факультетів ВНЗ. Інформаційне забезпечення дистанційного навчання іноземних мов. Використання Інтернету, технології Case-Study у методиці викладання англійської мови.
статья, добавлен 21.10.2024Дослідження історії викладання іноземної мови у Львівському національному університеті ветеринарної медицини та біотехнологій імені С.З. Ґжицького. Аналіз навчально-методичної літератури впродовж усього періоду викладання іноземної мови в університеті.
статья, добавлен 22.08.2023Аналіз акмеологічного підходу у контексті навчання іноземної мови у вищій школі. Сутність акмеології та характеристика найефективніших акмеологічних технологій викладання іноземної мови. Застосування ігрової, тренінгової технологій і методу проектів.
статья, добавлен 12.05.2018- 100. Використання міждисциплінарного підходу у процесі викладання іноземної мови професійного спрямування
У науковій статті автором висвітлено результати дослідження вивчення проблеми актуальності використання підходу у процесі викладання з міждисциплінарного іноземної дослідження ефективності спрямування "Соціологія" мови професійного спрямування у вишах.
статья, добавлен 17.06.2024