Професійна мотивація та ціннісне ставлення майбутніх педагогів до професії
Визначення педагогічної мотивації та ціннісної складової частини процесу становлення майбутнього педагога в умовах закладу вищої освіти, що пов’язана з розвитком світоглядної позиції людини, що відображає визнання майбутнім фахівцем вибору своєї професії.
Подобные документы
Формування позитивної мотивації до навчання у здобувачів вищої освіти. Підвищення зрілості мотиваційної сфери особистості студентів. Характеристика методів та прийомів, спрямованих на розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців з менеджменту.
статья, добавлен 25.08.2020Вивчення підходів до визначення сутності поняття професійне самовизначення учнів. Дослідження питання підготовки учнів до вибору професії на прикладі роботи Центру технічної творчості та професійної орієнтації шкільної молоді Дарницького району м. Києва.
статья, добавлен 30.07.2020Аналіз проблеми поєднання життєвого і професійного самовизначення на прикладі вивчення професії молоддю шляхом зіставлення своїх життєвих планів і вибору майбутньої професії. Виконання дослідної роботи у Херсонській гімназії № 6 Херсонської міської ради.
статья, добавлен 06.04.2019- 104. Педагогічні умови формування у старшокласників готовності до вибору професії офіцера-прикордонника
Аналіз стану проблеми формування у старшокласників готовності до вибору військової професії у психолого-педагогічній теорії та виховній практиці. Розробка методики пошукової професіографічної діяльності суб'єкта вибору професії офіцера-прикордонника.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Розкриття сутності понять "саморегуляція" та "професійна саморегуляція", визначення ефективних методів професійної саморегуляції викладачів закладів вищої освіти в умовах війни. Визначення ключових ознак ідеального ментального здоров'я особистості.
статья, добавлен 13.06.2023Мотивація навчальної діяльності майбутніх фахівців з природничих наук з позиції причинно-системного підходу. Розгляд моделі розвитку цілісної особистості. Основні характеристики зовнішньої, внутрішньої мотивації. Оцінка ставлення студентів до предметів.
статья, добавлен 28.12.2017Особистісне становлення майбутнього педагога, формування його індивідуального стилю та професійної компетентності. Умови і механізми психологічного впливу на розвиток умінь, навичок та якостей, необхідних для успішної майбутньої педагогічної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Розробка методики професійної підготовки майбутніх кризових психологів. Визначення основних компонентів підготовки студентів до діяльності в екстремальних умовах і надзвичайних ситуаціях. Здійснення навчально-виробничої практики у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 08.07.2022Проаналізовано методичні аспекти викладання освітніх компонентів художньо-дизайнерського спрямування майбутніх здобувачів вищої освіти. Виховання естетичного смаку, сприйняття гармонії. Мотиваційно-ціннісне ставлення до художньо-дизайнерської діяльності.
статья, добавлен 15.01.2023Сутність, критерії та рівні сформованості медіаграмотності майбутнього педагога як складової професійної педагогічної культури. Перевірка ефективності педагогічних умов застосування медіаосвіти для професійного становлення студентів – майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 23.10.2013Генезис розвитку етичних проблем протягом багатьох століть. Моральні вимоги суспільства до професії педагога. Сутність понять педагогічної справедливості, честі і гідності, совісті, авторитету. Умови підвищення морально-педагогічної підготовки вчителів.
статья, добавлен 11.05.2018Вагомість аксіологічної складової частини у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Аксіологічна складова як важливий компонент педагогічної освіти. Роль ціннісних орієнтацій учителя в ефективності професійної діяльності. Умови їх формування.
статья, добавлен 07.08.2022Комплексний розгляд ресурсних можливостей особистісної позиції у пізнавальній діяльності з підвищення її продуктивності. Забезпечення професійно-творчого зростання майбутніх педагогів в умовах професійної мобільності, визначення статусу фахівця.
статья, добавлен 07.11.2023Визначено зміст виховання особистості майбутнього педагога-дошкільника у здоров’язбережувальному середовищі педагогічного закладу вищої освіти. Студенти за роки навчання в педагогічному закладі мають здобути глибокі, різнобічні знання про здоров’я людини.
статья, добавлен 03.04.2023Критерії та ознаки прояву правової компетентності майбутніх соціальних педагогів. Стан університетської підготовки соціальних педагогів до правозахисної діяльності. Розробка технології формування правокомпетентних фахівців соціально-педагогічної сфери.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення та деталізація основних чинників акмеологічного середовища закладу вищої освіти. Дослідження складного та багатовимірного акмеологічного середовища закладу вищої освіти з точки зору підґрунтя для професійного розвитку майбутнього вчителя.
статья, добавлен 09.12.2022- 117. Професійна мобільність педагога як умова його конкурентоздатності на сучасному ринку освітніх послуг
Вимоги до професійно-особистісного розвитку викладача. Визначення сутності професійної мобільності педагога з точки зору компетентнісного підходу. Об’єктивна необхідність у формуванні в людині готовності до неодноразового здійснення вибору нової професії.
статья, добавлен 02.04.2019 Основні підходи провідних вітчизняних та зарубіжних вчених щодо реалізації компетентнісного підходу в системі профорієнтаційної роботи в закладах середньої освіти. Сутність, зміст та характеристика структури поняття "компетентності вибору професії".
статья, добавлен 30.01.2017Необхідність створення ефективного інформаційно-освітнього середовища у закладах вищої освіти для майбутніх педагогів, яке сприяє формуванню їх цифрової компетентності. Розгляд української нормативної бази, що обумовлює цифровізацію освітнього процесу.
статья, добавлен 07.11.2023Визначення підходів щодо актуальних проблем становлення професійної культури концертмейстера закладу вищої освіти у процесі фахової діяльності. Аналіз цінностей, оволодіння якими створює підґрунтя для становлення професійної культури концертмейстера.
статья, добавлен 26.10.2021Відзначено, що професійна неготовність вихователів, учителів, викладачів закладів вищої освіти до роботи в умовах інклюзії спричинена недоліками традиційної системи вищої освіти. Розглянута підготовка педагогів до реалізації завдань інклюзивного навчання.
статья, добавлен 24.09.2022Етапи становлення професійної ідентичності майбутнього педагога, визначення ролі трансверсальних компетентностей у сучасних світових системах професійної підготовки майбутніх фахівців. Головні підходи до їх формування в закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 20.07.2023Дослідження проблеми формування гендерної культури майбутнього педагога в межах неформальної освіти в закладах вищої освіти. Імплементація гендерного підходу у процес підготовки майбутніх педагогів, які працюватимуть у системі "людина - людина".
статья, добавлен 05.10.2022Уточнення сутності поняття "професійна підготовка магістра педагогічної освіти" з позицій компетентнісного підходу. Характеристика загальних та спеціальних компетентностей майбутнього викладача вищої школи. Розвиток акмеологічних якостей педагога.
статья, добавлен 23.08.2018Аспекти, пов’язані з розвитком особистих здібностей, навчальною автономією мотивації майбутніх учителів іноземних мов. Рекомендації для підвищення якості надання освітніх послуг у закладах вищої освіти. Формування професійних компетентностей учителів.
статья, добавлен 03.07.2023