Видеоэксперимент как инструмент формирования исследовательской компетентности учащихся при изучении физики
Формирование у учащихся приемов и навыков исследования при реализации физического видеоэксперимента, что в целом способствует развитию исследовательской компетентности. Умение выдвигать гипотезы, проектировать ход исследования окружающих процессов.
Подобные документы
Решение учащимися исследовательских, творческих задач под руководством учителя. Формулировка рабочей гипотезы, освоение методики исследования, сбор и обработка собственного экспериментального материала. Развитие авторской позиции юного исследователя.
презентация, добавлен 23.01.2019Формирование умений решать экспериментальные задачи по физике как неотъемлемая часть физического образования, которая способствует повышению интереса обучающихся к предмету. Существенная особенность развития навыков самостоятельной работы учащихся.
статья, добавлен 12.08.2021Изучение понятий компетентностного подхода, компетентности, компетенции. Выявление условий эффективного формирования способности у школьников использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, ее организации, обработке.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Разработка теоретических оснований организации исследовательской деятельности учащихся в школе. Реализацию и развитие творческих познавательных способностей учащегося. Поиск нового знания и осознание значения этой деятельности для самореализации.
автореферат, добавлен 01.05.2018Приобретение студентами определенных знаний, умений и навыков. Развитие личности студента как будущего участника профессиональной деятельности и интегративно-целостного мышления учащихся. Стимулирование учащегося к профессиональному совершенствованию.
статья, добавлен 25.03.2018Воспитание потребности участвовать в творческой, исследовательской деятельности в природе и обществе. Организация исследовательской работы и активное вовлечение в нее обучающихся. Формирование исследовательских умений на уроках окружающего мира.
статья, добавлен 24.02.2019- 107. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся в процессе астрономических наблюдений
Теоретическое обоснование и анализ возможностей применения физического эксперимента при изучении астрономии. Подбор системы учебного эксперимента, помогающего в изучении астрофизики. Методика проведения астрофизических экспериментов и наблюдений.
дипломная работа, добавлен 15.06.2018 Характеристика видов исследовательской деятельности и ее места в учебно-познавательной деятельности. Изучение особенностей ее организации на всех этапах процесса обучения физике. Разработка методических рекомендаций для учителей и заданий для учащихся.
дипломная работа, добавлен 26.11.2014Обоснование возможности курса ОБЖ для формирования умения проектировать предстоящую деятельность. Разработка приемов эффективной организации процесса формирования у школьников умения проектировать индивидуальный стиль поведения в чрезвычайных ситуациях.
статья, добавлен 14.11.2017Педагогические условия формирования физического здоровья детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Пути повышения уровня профессиональной компетентности педагогов. Формирование здоровья человека путем внедрения валеологического компонента.
статья, добавлен 15.10.2018Опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в районном эколого-биологическом центре. Структура и механизмы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся биологического центра. Изучение инновационной деятельности центра.
реферат, добавлен 14.07.2010Формирование знаний, экспериментальных умений и навыков по физике с использованием исследовательских методов обучения. Профессиональная научная и опытно-экспериментальная работа педагога, его роль в организации познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 08.11.2018Взаимосвязь между параметрами исследовательской деятельности студентов и характеристиками образовательной среды в высшем учебном заведении. Исследовательская деятельность студентов как важнейший механизм становления их исследовательской компетентности.
автореферат, добавлен 19.12.2017Характеристика особенностей совершенствования учебного процесса. Ознакомление с принципами организации учебно-исследовательской деятельности учащихся. Рассмотрение и анализ специфических исследовательских умений учащихся старшего школьного возраста.
статья, добавлен 16.02.2019Обеспечение разностороннего развития учащихся, их творческих способностей. Рассмотрение форм и направлений взаимодействия школ и вузов. Этапы проведения исследовательской и проектной работ. Вовлечение школьников в практико-ориентированную деятельность.
статья, добавлен 25.03.2018Исследовательская работа – специально организованная познавательная творческая деятельность учащихся, характеризующаяся целенаправленностью, предметностью и мотивированностью. Особенности применения краеведческого исследования в изучении истории.
курсовая работа, добавлен 10.05.2017Одновременная разработка и реализация индивидуальных моделей исследовательской деятельности учащихся. Совместный творческий процесс учащегося и учителя. Преимущества компьютерного моделирования. Уравнения движения снаряда относительно осей X и Y.
реферат, добавлен 21.04.2016Разработка и описание новой модели, использование которой в учебно-воспитательном процессе будет способствовать формированию коммуникативной компетентности учащихся старших классов высшей профильной школы, а именно будущих медицинских работников.
автореферат, добавлен 27.11.2017Направления развития системы высшего профессионального образования в России. Обучение студентов способам добывания и переработки научной информации путём самостоятельной исследовательской практики. Формирование исследовательской компетентности студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Сущность и специфика развития исследовательской компетентности обучающихся в контексте освоения магистерской программы "Музыкально-компьютерные технологии". Особое внимание уделено программе дисциплины "Региональные особенности музыкального образования".
статья, добавлен 27.04.2021Изучение вопросов организации, содержания, форм, методов и технологий межкультурного обучения. Характеристика ключевых компетенций. Особенности формирования межкультурной компетентности у учащихся начальных классов. Влияние стереотипов на обучение.
курсовая работа, добавлен 10.02.2015Теоретическое обоснование и реализация процесса формирования учебной компетентности учеников основной школы на основе организации проектирования информационно-познавательной деятельности. Проверка ее эффективности в ходе опытно-экспериментальной работы.
автореферат, добавлен 18.07.2018Определение сущности термина "профессионально-методическая компетентность" и определение структуры понятия. Обоснование необходимости включения исследовательской компетенции в состав профессионально-методической компетентности будущих учителей.
статья, добавлен 20.01.2019Проведение исследования оценки профессиональной компетентности выпускника. Отсутствие рекомендаций по лексическому представлению формулировок компетенций. Характеристика ключевых ИКТ-компетенций и модели оценивания ИКТ-компетентности педагога в целом.
статья, добавлен 20.02.2022Сущность и специфика феномена "коммуникативная компетентность" в отношении учащихся младшего школьного возраста. Определение критериев и показателей сформированности коммуникативной компетентности учащихся младшего школьного возраста школ-интернатов.
статья, добавлен 01.11.2018