Інформаційні програмні ресурси як засіб формування цифрової компетентності майбутнього фахівця у закладах вищої освіти
Висвітлено теоретико-методичні засади використання інформаційних програмних ресурсів як засобу формування цифрової компетентності фахівця комп’ютерних технологій у закладах вищої освіти; проаналізовано наукові дефініції та європейські стандарти.
Подобные документы
Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій в Україні. Підвищення якості підготовки висококваліфікованих фахівців. Характеристика нормативно-правової бази вищої освіти, що регулює процес формування професійної компетентності майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 27.10.2023Дани теоретичні аспекти та презентовано авторські ідеї методики формування цифрової компетентності педагога в умовах неформальної освіти. Обґрунтовано актуальність педагогічної проблеми розроблення методики формування цифрової компетентності педагога.
статья, добавлен 06.11.2023Педагогічні передумови розвитку цифрової компетентності у майбутніх бакалаврів з інформаційної, бібліотечної та архівної справи. Складові структури цифрової компетентності. Використання комп’ютерної техніки, технологій мультимедіа та мережі Інтернет.
статья, добавлен 11.06.2024Теоретико-методологічні засади підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури. Формування цифрової компетентності майбутнього вчителя у процесі фахової підготовки. Інформатизація освіти як основа модернізації професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 14.07.2022Проаналізовано український досвід кадрового забезпечення розвитку цифрової компетентності як ключової в учнів середньої освіти. Показано ускладнення змісту цифрової компетентності в європейській інтерпретації, посилення вимог до кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 12.06.2022Аналіз цифрової компетентності педагогів у контексті використання інформаційно-комунікаційних технологій у начальному процесі. Використання комп’ютерів, інформаційних технологій у якості наукових засобів. Анкетування цифрової компетентності педагогів.
статья, добавлен 14.08.2022Педагогічні особливості формування у студентів комплексу знань та умінь, навичок та ціннісних орієнтацій. Формування професійної компетентності на основі використання методів, засобів та новітніх технологій, зокрема застосування проблемного навчання.
статья, добавлен 28.05.2023- 58. Дослідження шляхів удосконалення цифрової компетентності здобувачів освіти у закладах вищої освіти
Розглянуто роль інформатизації у системі сучасної освіти, яка нині є одним з пріоритетних напрямів розвитку сучасного суспільства. Визначено властивості і функції інформаційно-комунікативних технологій в освіті, дидактичні завдання щодо їх використання.
статья, добавлен 20.08.2023 Формування мовленнєвої компетентності курсантів у процесі самостійної підготовки як особливої форми навчання у військових закладах вищої освіти з метою забезпечення всебічної мовної підготовки із застосуванням доцільних форм, методів і технологій.
статья, добавлен 23.06.2022Опис експериментального дослідження щодо реалізації дидактичних умов формування інформаційно-цифрової компетентності студентів медичних закладів вищої освіти. Створення індивідуальних освітніх маршрутів студентів при проходженні навчальної практики.
статья, добавлен 23.01.2022Теоретичні засади процесу цифрової трансформації закладів вищої освіти в умовах діджиталізації суспільства. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування цифрової компетентності майбутніх педагогів. Принципи переорієнтації сучасного педагога.
статья, добавлен 07.09.2023Визначення проблем процесу формування креативної компетентності майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Підготовка висококваліфікованого фахівця з високим рівнем педагогічного професіоналізму та сформованістю в нього креативної компетентності.
статья, добавлен 03.04.2023- 63. Аспекти формування професійних компетенцій у студентів закладів вищої освіти нефілологічного профілю
Поняття професійної компетентності та професійної мовнокомунікативної компетентності, професійної компетентності фахівця будь-якої галузі. Сутність компетентнісного підходу у професійній підготовці студентів закладів вищої освіти нефілологічного профілю.
статья, добавлен 22.08.2023 Формування самоосвітньої компетентності як однієї з актуальних проблем підготовки майбутніх фахівців фармації. Сутність підготовки фармацевтичного працівника у закладах вищої освіти. Місце самоосвітньої компетентності в програмі професійної освіти.
статья, добавлен 19.10.2023узагальнення досвіду підготовки фахівців у закладах вищої освіти можливих шляхів формування інформаційної культури майбутніх фахівців інформаційної сфери, виявлення відповідних педагогічних умов та особливостей цього процесу. Інформаційні освітні ресурси.
статья, добавлен 01.02.2022Використання електронних навчальних посібників в процесі розвитку важливих мовленнєвих компетентностей фахівців. Розробка та використання комп'ютерних лінгводидактичних засобів формування іншомовної компетенції студентів в немовних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Обґрунтування необхідності забезпечення дослідницького аспекту професійної підготовки. Виокремлення позитивних і негативних сучасних тенденцій стану формування дослідницької компетентності майбутніх викладачів у педагогічних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 24.06.2024- 68. Методична система розвитку інформаційно-цифрової компетентності магістрів комп'ютерних технологій
Ознайомлення з результатами порівняння рівнів вищої освіти бакалавра та магістра. Вивчення знань, умінь, здатностей і готовності магістрів. Розгляд необхідності внесення коректив до освітніх програм підготовки майбутніх магістрів комп'ютерних технологій.
статья, добавлен 16.02.2022 Організаційно-законодавчі засади викладання комп'ютерних дисциплін. Досвід викладання комп'ютерних дисциплін у закладі вищої освіти економічного профілю. Підходи до вивчення системного, прикладного програмного забезпечення, організації самостійної роботи.
статья, добавлен 02.11.2018У цій науковій статті розкрито поняття цифрової компетентності та шляхи її формування у майбутніх педагогів дошкільної освіти. Розвиток цифрової компетентності є одним із ключових питань освіти, що пов’язані із викликами інформаційного суспільства.
статья, добавлен 30.03.2024Використання інформаційно-комунікаційних технологій кожним педагогом у власній професійній педагогічній діяльності, що є важливим способом оновлення та інформатизації змісту освіти в різних навчальних закладах країни. Доступ до освітніх онлайн-матеріалів.
статья, добавлен 21.02.2022- 72. Теоретико-методичні засади формування професійної мобільності майбутнього фахівця початкової освіти
Феномен професійної мобільності педагога. Засади формування означеної якості вчителя школи першого ступеня. Експериментальна модель формування професійної мобільності майбутнього фахівця початкової освіти в системі підготовки бакалаврів та магістрів.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Дослідження вітчизняного та зарубіжного досвіду вивчення проблеми формування іншомовної комунікативної компетентності в закладах вищої освіти. Формування іншомовних комунікативних компетенцій в мовленнєвих, стратегічних, соціокультурних комплексах.
статья, добавлен 18.11.2021Теоретичне й методичне обґрунтування розроблення моделі формування комунікативної компетентності зв’язку в майбутніх менеджерів у закладах вищої освіти. Удосконалення понятійно-категоріального апарату дослідження комунікативної компетентності фахівців.
статья, добавлен 06.08.2021Здійснено теоретичне й методичне обґрунтування розроблення моделі формування комунікативної компетентності зв’язку в майбутніх менеджерів у закладах вищої освіти. Удосконалено понятійно-категоріальний апарат дослідження комунікативної компетентності.
статья, добавлен 19.08.2021