Коррекционно-развивающая работа на логопедических занятиях с умственно отсталыми учащимися
Общая характеристика речевого развития и методов обучения детей с умеренной умственной отсталостью. Особенности логопедической работы по коррекции нарушений фонетической стороны речи, лексико-грамматического строя и формированию связной речи учащихся.
Подобные документы
Описание процесса формирования лексической стороны речи в онтогенезе. Система коррекционно-педагогической работы по развитию активного прилагательного детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методика обогащения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 23.01.2016Понятие и причины возникновения задержки психического развития, особенности речи детей, страдающих данным заболеванием. Процесс обследования детей с ЗПР по особенностям лексико-грамматического строя речи и рекомендации родителям, учителям по его развитию.
курсовая работа, добавлен 15.10.2011- 53. Психолого-педагогические условия развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста
Речевое развитие как важная составляющая всестороннего формирования личности ребенка дошкольного возраста, овладение речью как средством общения. Воспитание произносительной стороны речи, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи.
статья, добавлен 24.02.2019 Особенности коррекционно-логопедической работы по формированию пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи. Методы формирования пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи. Цель коррекционно-логопедической работы.
статья, добавлен 23.03.2022Понятие и возрастные особенности развития фонетической стороны речи детей 5-6 лет. Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений. Логопедическая работа по развитию словообразовательных умений у детей дошкольников со стертой дизартрией.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Педагогическая система обучения связной речи глухих детей. Специфика занятий по развитию говора в условиях школы-интерната для неговорящих ребят. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленных на улучшение диалогической и монологической речи.
статья, добавлен 17.07.2018Основы коррекционного обучения старших дошкольников с задержкой психического развития. Приемы развития монологической речи (на основе диалогической речи). Развитие лексико-грамматического строя речи, связной фразовой речи и её структурного оформления.
презентация, добавлен 02.01.2015Понятие просодической стороны речи, ее развитие в онтогенезе. Коррекционная работа по формированию просодической стороны речи у дошкольников с дизартрией. Развитие речевого дыхания, артикуляционной моторики и мимики детей. Работа над голосом и интонацией.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Оценка целесообразности внедрения информационных технологий в коррекционно-педагогический процесс. Разработка методики, направленной на активизацию и развитие определенных процессов в экспрессивной речи дошкольников с умеренной умственной отсталостью.
статья, добавлен 18.03.2018Современное состояние проблемы изучения и экспериментальное исследование навыка письма у младших школьников с умственной отсталостью. Коррекционно-развивающая работа по преодолению акустической дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 23.03.2011Успешность обучения детей в школе зависит от уровня овладения им связной речью. Характеристика связной речи и ее особенностей. Общее недоразвитие речи. Уровни речевого развития дошкольников. Недостаточность в формировании импрессивной стороны речи.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ основных направлений формирования речи детей раннего и дошкольного возраста в условиях слуховой депривации. Разработка содержания и методики работы по обучению устной речи, формированию лексической стороны, грамматического строя и связной речи.
учебное пособие, добавлен 06.09.2017Индивидуальная программа развития детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Коррекционно-педагогическая работа по овладению детьми жизненными компетенциями. Формирование навыков самообслуживания и общения у детей с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 15.02.2020Характеристика связной речи, ее особенности. Формирование монологической речи детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Суть общего недоразвития речи и его уровни. Содержание логопедической работы по развитию связной монологической речи.
дипломная работа, добавлен 26.01.2017Рассмотрение сущности и значения грамматического строя речи. Особенности усвоения детьми грамматического строя речи. Овладение способами словообразования в период дошкольного детства. Методика формирования грамматического строя речи у дошкольников.
реферат, добавлен 02.12.2017Анализ процесса становления связной речи у умственно отсталых детей, характеристика его качественных особенностей. Логопедическая работа по развитию связной речи в начальных классах специальной (коррекционной) школы. Развитие диалогической речи.
статья, добавлен 24.02.2019Особенности развития грамматического строя речи при нарушенном речевом развитии. Логопедическая работа по коррекции речевого недоразвития и развитию умения употреблять в речи простые и сложные предлоги. Подбор коррекционных заданий и упражнений.
курсовая работа, добавлен 26.03.2011Логопедическая работа по развитию речевого высказывания у детей с фонетико-фонематическом недоразвитием речи. Совершенствование умения детей использовать простые и сложные предложения. Приемы коррекции и формирования грамматического строя речи в группах.
статья, добавлен 23.06.2020Основные направления работы по развитию связной речи. Особенности речевого развития детей 4–5 лет. Пересказ как вид речевой деятельности. Методика обучения пересказыванию. Выявление уровня развития связной речи детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Методические рекомендации по формированию лексико–грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к использованию речевых игр, занятий и упражнений в логопедической работе. Дидактические игры и задания.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013Особенности речевого развития детей с ДЦП. Характеристика реабилитации и коррекционно-педагогической работы с дошкольниками. Принципы построения логопедической работы, направленной на развитие речи, с учетом соматического и неврологического состояния.
статья, добавлен 11.03.2019Закономерности речевого развития детей. Фонематический слух и его роль в образовании звуковой речи. Методики логопедического обследования дошкольников с дизартрией. Взаимодействие логопеда и музыкального работника по коррекции фонетической стороны речи.
курсовая работа, добавлен 17.03.2019Проблемы речевого развития дошкольников. Коррекционно–педагогическая работа по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Методические рекомендации по использованию пиктограмм в развитии связной речи у детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Суть отклонений речевого развития у детей с нарушением интеллекта, проявляющихся в фонетической, лексической, синтаксической и грамматической сторон речи. Анализ специфических отклонений и аномалий речевого онтогенеза у детей с умственной отсталостью.
статья, добавлен 21.07.2020Характеристика понятия и сущности общего недоразвития речи. Основы формирования связной речи у дошкольников. Сравнительный анализ методов обследования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализ логопедической работы по развитию речи.
курсовая работа, добавлен 23.09.2017