Розвиток почуття мови у дітей засобами штучних текстів (на матеріалі лінгвістичної казки Л.С. Петрушевської)
З'ясування вікового діапазону, який визначає розуміння штучного літературного тексту та можливості створення подібного на матеріалі лінгвістичної казки Л.С. Петрушевської "Пуськи бятиє". Вплив вікових особливостей та мови навчання на сприйняття тексту.
Подобные документы
Віковий діапазон, який визначає розуміння штучного літературного тексту і можливостей створення подібного на матеріалі лінгвістичної казки. Дослідження особливостей підготовки магістрантів до розвитку почуття мови і сприйняття тексту дошкільнятами.
статья, добавлен 30.07.2016Підготовка магістрів до розвитку почуття мови та сприйняття тексту дошкільниками як складова цілісна модель підготовки майбутніх фахівців. Робота з вдосконалення програми навчальних посібників з навчання мови та розвитку мовлення дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 05.12.2018Механізм удосконалення іншомовної лінгвістичної компетентності через залучення візуально-піктографічного тексту. Дидактичний потенціал французьких коміксів як освітнього середовища, його роль у формуванні іншомовної комунікативної компетенції студентів.
статья, добавлен 05.02.2023Проблема вдосконаленя методики навчання мови на основі тексту в умовах сучасного інформаційного суспільства. Особливості та труднощі сприйняття і засвоєння змісту навчального тексту школярами у процесі використання сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 01.02.2022Актуальні питання прийомів формування іншомовних фонетичних навичок на заняттях з практичної фонетики англійської мови в умовах реформування системи освіти в рамках Болонського процесу. Висвітлення проблеми використання лінгвістичної казки у навчанні.
статья, добавлен 17.07.2018Методологія та методи науково-педагогічних досліджень. Розвиток здібностей сучасного учня в процесі навчання. Оцінка впливу вчителя на формування самооцінки дитини. Особливості педагогічної діяльності. Розробка питань для перевірки розуміння тексту.
контрольная работа, добавлен 19.11.2011З’ясування доцільності використання казки в класі з вивчення іноземної мови. Казка важливий засіб для ініціювання та/або розблокування креативності учнів. Дидактичні можливості - казку можна вивчати з граматичною, текстовою, міжкультурною метою.
статья, добавлен 06.02.2023Розгляд питань породження тексту у процесі навчання школярів текстотворенню. Аналіз тлумачення терміну "текстотворення". Дослідження психолінгвістичних і методичних підходів породження тексту. Характеристика моделі створення тексту молодшими школярами.
статья, добавлен 01.12.2017Висвітлення й обґрунтування шляхів вирішення навчання переказу текстів молодших школярів. Аналіз понять "переказ", акцент уваги на ранішньому формуванні вмінь переказувати тексти. Рекомендація застосовувати перекази на відтворення знайомої казки.
статья, добавлен 07.03.2018Розвиток зв’язного мовлення дітей-дошкільників старшого віку за допомогою фольклору. Робота над звуковою культурою мовлення. Формування знань з граматичної будови мови. Використання народної казки для розвитку та збагачення словника експресивної лексики.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014Дослідження проблеми розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту, розробка методики навчання англійської мови студентів засобами формування навичок аудіювання.
статья, добавлен 22.01.2021Розкриття специфіки неадаптованого тексту казки Л. Українки як навчального матеріалу для читання на занятті з української мови як іноземної. Розробка завдань, які допоможуть іншомовцям зрозуміти зміст даного твору. Акцентовано увагу на проблематиці твору.
статья, добавлен 18.10.2022Характеристика нейропсихолінгвістичних особливостей мовленнєвого мислення дітей молодшого шкільного віку, а саме мовленнєвого розвитку дитини молодшого шкільного віку. Визначення й аналіз особливостей вивчення іноземної мови дітьми в початковій школі.
статья, добавлен 30.08.2022Особливості навчання читання англомовних текстів на середньому етапі навчання. Розгляд читання автентичних текстів як мети і засобу навчання іноземної мови. Оволодіння уміннями розуміти інформацію тексту із застосуванням мовної, контекстуальної здогадки.
статья, добавлен 21.12.2021Вплив казки на виховання та навчання молодших школярів. Форми роботи з нею у Павлиській середній школі: прослуховування; читання і обговорення творів; виготовлення ілюстрацій. Погляди педагога на використання казки у навчанні дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження питання екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами авторської казки. Методичні основи викладання екології у дитячих садках. Роль і місце авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Особливості навчання студентів юридичних спеціальностей читання англомовних науково-популярних текстів під час дистанційного навчання англійської мови. Визначення поняття англомовного науково-популярного тексту і його структури в лінгвістичній парадигмі.
статья, добавлен 06.11.2022Аналіз наявних визначень лінгвістичної обдарованості, виокремлення в них спільних та відмінних ознак. Формулювання дефініції лінгвістичної обдарованості студентів, яка б узгоджувалася з її класичним визначенням. Характеристика її структурних компонентів.
статья, добавлен 06.11.2020Виховне значення казки як окремого жанру дитячої літератури у процесі формування моральних цінностей. Етапи походження авторської казки та її педагогічні особливості. Риси сучасного жанру фентезі та авторської казки як важливих виховних засобів.
статья, добавлен 23.12.2016Аналіз казки як своєрідного жанру народної та літературної творчості, її місце у фольклорі. Казки як засіб виховання, навчання та розвитку фантазії дітей, педагогічні особливості її опрацювання з використанням елементів діалогу, оціночних суджень та гри.
реферат, добавлен 15.11.2014Психолого-педагогічні передумови навчання іноземної мови учнів різних вікових категорій. Методичні підходи до навчання іноземної мови на різних етапах навчання. Навчання мовної системи, іншомовного мовлення. Пріоритетні методи і засоби навчання.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Специфіка юридичної термінології як об'єкта вивчення під час опанування англійської мови. Використання лінгвостилістичного аналізу текстів з метою встановлення особливостей функціонування фахових термінів на матеріалі текстів про кіберзлочинність.
статья, добавлен 28.08.2018Місце і роль казки у вихованні відповідальності в учнів молодших класів. Проблема відповідальності у В.О. Сухомлинського. Аналіз виховання казкою почуття поруки у дитини і відповідальності учителя за результат його педагогічних зусиль в царині казки.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика завдань сучасної вітчизняної педагогіки. Аналіз підходів до визначення місця казки у виховному процесі. Аналіз казки як жанру українського фольклору. Аналіз механізмів формування моральних норм і цінностей у дитини засобами народної казки.
реферат, добавлен 02.04.2017Роль казки у формуванні особистості дітей дошкільного віку. Методичні рекомендації під час використання казок під час освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. Особливості ставлення дітей до казки. Виховний потенціал казки для дошкільників.
статья, добавлен 18.05.2023