Личность преподавателя глазами студента на разных этапах обучения
Выявление предпочтений студентами-психологами разных курсов обучения личностных качеств педагога, а также динамика оценки ими этих качеств. Определение значения личности преподавателя высшей школы в процессе профессионального становления специалиста.
Подобные документы
Значимость для общества проблем формирования личности будущего специалиста. Формирование и развитие личности в условиях обучения в высшем учебном заведении как одна из ведущих категорий психологии и педагогики высшей школы. Цель воспитания студентов.
статья, добавлен 26.04.2019Диалектическая взаимосвязь обучения и развития личности в отечественной педагогике. Природа и сущность процесса обучения. Осуществление социально значимых форм поведения и развитие личностных качеств индивида с помощью общения, игр, учения и труда.
контрольная работа, добавлен 02.12.2010Влияние ценностных ориентаций человека на развитие личности. Определение различий в ценностных ориентациях студентов младших и старших курсов. Оценка влияния возрастных закономерностей на различия в ценностных ориентациях студентов разных курсов.
статья, добавлен 19.10.2016Сущность понятий "имидж", "цифровой имидж" преподавателя высшей школы и их отличия от близких по содержанию понятий "образ", "портрет", "репутация" и пр. Обоснование природы цифрового имиджа как новой формы влияния личности педагога на обучающихся.
статья, добавлен 18.06.2023Изучение личностных качеств будущего специалиста как ведущих для становления его базовой культуры посредством организации научно-исследовательской работы студента в вузе. Составляющие целостного процесса общекультурного развивающего обучения специалиста.
статья, добавлен 26.07.2018Становление способностей на разных возрастных этапах развития личности. Рассмотрение приемов, используемых для повышения уровня способностей личности. Природные задатки у человека. Возможность развития качеств индивида для отдельных видов деятельности.
курсовая работа, добавлен 13.04.2023Личность преподавателя и ее значение в становлении студента как личности и как специалиста. Выстроенные взаимоотношения "преподаватель-студент" - оптимальная база для позитивных изменений в познавательной, эмоциональной, поведенческой сферах студентов.
презентация, добавлен 27.10.2016Анализ дидактических и психологических условий информационного общения преподавателя и студентов в процессе обучения. Введение компонентов обеспечения коммуникаций, способствующих развитию личностных качеств учащегося и повышению качества его подготовки.
автореферат, добавлен 30.04.2018Определение значения гуманистических смыслов профессионального становления педагога в развитии личности ребенка, а также роли образования, профессионального мышления и деятельности как факторов, определяющих профессиональное становление педагога.
статья, добавлен 11.06.2018Выявление, теоретическое обоснование и проверка организационно-педагогических условий становления конкурентоспособного преподавателя. Непрерывное саморазвитие качеств и умений, востребованных на современном уровне развития системы высшего образования.
автореферат, добавлен 27.06.2018Риторическая культура как одна из составляющих профессионального мастерства преподавателя. Основной закон публичного выступления – закон гармонизирующего диалога, основные принципы его выполнения. Параметры эффективной техники речи преподавателя.
статья, добавлен 09.03.2019Характеристика профессиональной компетенции преподавателя высшего учебного учреждения, ее основные показатели. Понятия компетентности и компетенции. Анализ профессионально важных личностных качеств преподавателя, черты его трудовой деятельности.
статья, добавлен 23.05.2018Основные причины возникновения профессиональной деквалификации педагога-музыканта. Самообразование и активная самостоятельная работа молодого педагога-музыканта, а также совершенствование им внутренних качеств личности в преодолении деквалификации.
статья, добавлен 26.02.2021Представлено исследование, целью которого было выявление особенностей карьерных ориентаций студентов на разных этапах обучения в высшем учебном заведении в течение трех лет. Изучение карьерных ориентаций студентов осуществлялось методом лонгитюда.
статья, добавлен 23.07.2021Причины, детерминированные вопросами функционирования высшей школы. Возрастание роли предметно-профессиональной направленности обучения. Уровни личностных качеств, необходимые в профессиональной подготовке. Подходы практического решения цели образования.
доклад, добавлен 02.05.2015Определение роли педагога в воспитании и формировании личности обучающегося. Раскрытие целей, стоящих перед современным учителем, и определение проблем, возникающих в процессе воспитания. Роль личностных качеств педагога и его форм работы в обучении.
статья, добавлен 14.07.2020Изучение роли и места физической культуры в формировании личностных качеств. Задачи, содержание и пути патриотического, нравственного, правового и эстетического воспитания на занятиях в сфере ФКиС. Личность преподавателя и его роль в воспитании.
реферат, добавлен 29.01.2017- 43. Профессионально-личностные качества преподавателя: предприимчивость в структуре профессионализма
Рассмотрение сущностных и содержательных характеристик профессионально-личностных качеств преподавателя вуза. Особенности и пространства проявления предприимчивости у современного преподавателя. Особенности взаимосвязи компонентов профессионализма.
статья, добавлен 17.08.2021 Понятие и сущность педагогического общения. Планирование коммуникативной структуры деятельности педагога. Личность преподавателя как фактор эффективности педагогического общения. Социально-психологические основы взаимоотношений преподавателя и студентов.
реферат, добавлен 26.09.2018- 45. Оптимизация работы преподавателя иностранного языка нелингвистического высшего учебного заведения
Определение профессиональных качеств преподавателя иностранного языка в неязыковом вузе, его основные задачи. Обоснование необходимости интеграции иностранного языка с дисциплинами каждой специальности для профессиональной направленности обучения.
статья, добавлен 23.04.2018 Динамика и факторы развития профессионально важных качеств студентов-психологов в процессе обучения в университете. Закономерности профессионального становления психологов на этапе обучения. Методика диагностики уровня эмпатических способностей В. Бойко.
курсовая работа, добавлен 07.09.2013Цель проблемного типа обучения, ориентированная не только усвоение научного познания, системы знаний, но и самого пути процесса получения этих результатов. Анализ методов проблемного обучения, формирующих профессиональное развитие личности студентов.
статья, добавлен 18.03.2019Описание опыта работы по применению интенсивного метода преподавания иностранного языка в студенческой аудитории. Особенности всех компонентов педагогической деятельности преподавателя. Сравнительный анализ разных методов и определение их эффективности.
статья, добавлен 14.10.2018Основная характеристика теоретических основ психологической компетентности преподавателя как одного из ключевых факторов успешности обучения в высшем образовании. Формирование образа преподавателя как многогранной и психологически устойчивой личности.
статья, добавлен 18.09.2024Обзор понятия профессиональной компетентности, совокупности профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Базовые компоненты педагогической культуры преподавателя. Подходы к пониманию учительского мастерства.
доклад, добавлен 15.02.2013