Развитие практических умений обучающихся 5-х классов на уроках ОБЖ через использование ситуационных задач
Заинтересованность учащихся в обучении - основной критерий решения практических ситуаций в познавательном процессе при изучении предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". Ситуационная задача - некая практическая модель педагогической ситуации.
Подобные документы
Математические основы построения сечений многогранников. Особенности познавательной сферы учащихся юношеского возраста и их учёт при обучении построению сечений многогранников. Использование сечений при решении задач на вычисление объёмов многогранников.
дипломная работа, добавлен 02.06.2018Теоретические основы формирования практических умений и навыков на уроках технологии. Психолого-педагогический анализ понятий "умение" и "навык". Дидактические основы формирования художественно-творческих способностей. Изготовление мягкой игрушки.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Разработка дидактической модели учебно-исследовательской деятельности школьников средних классов в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности, направленной на развитие познавательного интереса. Критерии оценочно-результативного блока модели.
статья, добавлен 27.02.2021Анализ особенностей использования интерактивных технических средств в учебном процессе при развитии исследовательских умений учащихся. Обоснование необходимости совершенствования методики развития исследовательских умений учащихся при обучении физике.
автореферат, добавлен 13.08.2018Совершенствование знаний учащихся по правилам выполнения обгона, приобретение навыков решения ситуационных задач. Развитие творческого мышления учащегося путем решения сложных задач. Формирование у детей чувства профессиональной ответственности.
разработка урока, добавлен 18.05.2021Творческие задания как составляющая исследовательской деятельности обучающихся. Условия развития исследовательской компетентности школьников. Определение критериев исследовательских умений учащихся при изучении информатики на уроках и во внеурочное время.
курсовая работа, добавлен 14.11.2015Развитие у обучающихся аналитического, критического и системного мышления с применением метода решения ситуационных задач. Формирование умения находить, анализировать и доказывать различные варианты решения проблем в системе дополнительного образования.
статья, добавлен 17.04.2021Особенности использования на уроках русского языка специально разработанных для подготовки учащихся 8–9-х классов к устному собеседованию коммуникативно-речевых задач. Принципы подготовки учащихся основной школы к итоговой государственной аттестации.
статья, добавлен 26.01.2021- 34. Поэтапное формирование умственных действий на уроках изобразительного искусства в начальной школе
История зарождения и развития теории поэтапного формирования умственных действий. Развитие познавательных способностей учащихся начальной школы при усвоении новых знаний и умений через развитие практических навыков рисования изображения человека.
статья, добавлен 29.01.2019 Рассматривается методика развития исследовательских умений обучающихся в курсе химии при изучении раздела "Неметаллы". Исследовательские умения относятся к ключевым образовательным компетенциям. Использование заданий проблемного характера на уроке.
статья, добавлен 22.07.2021Традиционные и нетрадиционные формы контроля качества знаний, умений и навыков учащихся 5-9 классов как объект педагогического исследования, критерии их выбора. Опытно-экспериментальное исследование оценивания достижений учащихся на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 20.07.2015Методические аспекты использования проблемных ситуаций как средства развития творческого мышления учащихся третьих классов на уроках математики, его психолого-педагогические основы и сущность. Экспериментальная проверка эффективности предложенных задач.
дипломная работа, добавлен 17.12.2010Определение сущности понятия "проектная задача". Использование в процессе обучения целостной системы задач и проблем, объединенных определенными целями. Оценка педагогических эффектов, получаемых в случае использования на уроках проектных задач.
статья, добавлен 12.03.2019Кейс-технология - способ организации мышления для применения теоретических знаний, умений, навыков для решения стандартных и нестандартных ситуаций и задач. Применение ситуативных задач для развития предметных, здоровьесберегающих компетенций обучающихся.
статья, добавлен 04.05.2022Исследование предмета безопасность жизнедеятельности. Конспекты на уроках по разделу радиоактивные отходы. Использование методов активного обучения на уроке с основ безопасности жизнедеятельности при изучении темы "Авария на радиоактивных объектах".
курсовая работа, добавлен 17.10.2017Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Анализ интерактивного обучения как такого, что построено на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога и соответствует личностноориентированному подходу. Определение эффективности проведения конференций, решения ситуационных задач, кейс-метода.
статья, добавлен 11.11.2018Перспективы преподавания основ безопасности жизнедеятельности в школе. Разработка экспериментальной системы уроков основ безопасности жизнедеятельности с применением информационных и коммуникационных технологий с целью формирования ценности здоровья.
статья, добавлен 20.04.2019Анализ основной проблемы формирования профессионально значимых умений в процессе вовлечения студентов в познавательную деятельность на практических занятиях по профессиональному модулю Классное руководство. Выполнение студентами практических заданий.
статья, добавлен 02.03.2019Функции математических задач в обучении. Поиск решения текстовых задач и методика преподавания. Сущность и классификация самостоятельных работ при обучении математике, ее роль в учебном процессе. Изложение курса школьной математики проблемным методом.
реферат, добавлен 07.03.2010Экспериментальная деятельность учащихся 8 и 9 классов при изучении курса неорганической химии. Формирование и развитие понятий о химической реакции. Методика проведения химического эксперимента и возможность его использования в условиях современной школы.
дипломная работа, добавлен 01.06.2022Использование активных методов обучения на лабораторно-практических занятиях по химическим дисциплинам. Роль активизации учебно-познавательной деятельности учащихся в формировании компонент профессиональной компетентности специалиста в области фармации.
статья, добавлен 31.07.2018Раскрытие содержания проблемы реализации коммуникативно-деятельностного подхода при обучении орфографии в 8-9-х классах. Обоснование целесообразности использования коммуникативно-ситуативных задач для совершенствования орфографических умений учеников.
статья, добавлен 24.02.2021- 49. Использование методов проблемного обучения для активизации познавательной деятельности студентов
Формирование у студентов и учащихся способности использовать освоенное содержание образования для решения практических задач - задача, стоящая перед преподавателями. Проблемное обучение - метод, способствующий развитию информационно-поисковых навыков.
статья, добавлен 29.04.2019 Статистика преступности в РФ. Психолого-педагогические основы правомерного поведения и личной безопасности. Определение заинтересованности у учащихся в изучении навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций криминального характера.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018