Педагогические условия формирования профессиональной направленности личности
Сущность профессионального самоопределения личности. Разработка системы поэтапного формирования профессиональной направленности, психологические механизмы ее развития. Педагогические методы профессионального обучения: словесные, наглядные, активные.
Подобные документы
Задачи, принципы, функции профессиональной ориентационной работы. Подходы к пониманию профессионального самоопределения личности, принципы просвещения и консультирования в данной сфере. Пути преодоления трудностей этапа профессиональной адаптации.
статья, добавлен 24.07.2018Реформирование системы образования Республики Таджикистан, демократизация и гуманизация обучения. Создание условий для формирования и развития личности на основе общечеловеческих ценностей. Совершенствование стандартов подготовки педагогических кадров.
автореферат, добавлен 02.09.2018Функциональная роль и специфика профессиональной деятельности специалистов социальной работы с различными категориями военнослужащих. Психолого-педагогические условия формирования у обучающихся готовности к будущей профессии. Профессиограмма педагога.
диссертация, добавлен 26.12.2013Возрастные особенности младших школьников, направления и специфика развития творческой личности. Психолого-педагогические условия развития творческой личности младших школьников, разработка рекомендаций по их совершенствования на современном этапе.
курсовая работа, добавлен 30.10.2011Формирование направленности на мир семьи как важной части образования дошкольника и единой педагогической системы, которая может успешно функционировать и развиваться при определенных психолого-педагогических условиях. Трансляция направленности родителям.
курсовая работа, добавлен 29.09.2018Рассмотрение научных подходов к изучению профессиональной направленности и учебной мотивации. Установление взаимосвязи компонентов профессиональной направленности с мотивацией обучения в вузе психологов заочников. Оценка роли внутренней мотивации.
статья, добавлен 28.01.2019Процесс самоопределения личности студента в рамках жизненного пространства, которое определено как отправной момент в становлении личности. Необходимость направленности социально-педагогического процесса на актуализацию личностного развития студентов.
статья, добавлен 01.09.2018Анализ проблемы профессионального самоопределения личности в мировой литературе. Проведение эмпирического исследования личности учащихся суворовского училища. Раскрытие этапов формирования профессионального самоопределения на разных возрастных этапах.
курсовая работа, добавлен 25.10.2013Педагогические условия воспитательного процесса, их понятие, сущность, виды и классификация. Разработка комплекса педагогических условий эффективного формирования профессиональной культуры в учреждениях дополнительного профессионального образования.
курсовая работа, добавлен 14.07.2015Теоретический аспект исследования педагогической деятельности как условия профессионального самоопределения студентов. Этап самоопределения студентов в профессиональной деятельности, включение будущего учителя в ценностно-ориентировочный вид деятельности.
статья, добавлен 24.07.2018Сущность, содержание, структура, критерии и уровни готовности специалистов по социальной работе с военнослужащими и членами их семей. Психолого-педагогические условия формирования у обучающихся готовности к будущей профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 08.02.2013Изучение профессиональной направленности как одного из базовых требований, предъявляемых к личности современного учителя, которая в основном раскрывается тремя ее компонентами — содержательным, процессуальным и личностным, описание их составляющих.
статья, добавлен 20.01.2018Сущность и содержание профессионально-педагогической культуры. Выявление педагогических условий эффективного ее формирования у учителя начальных классов. Развитие профессионального самосознания, самоуважения, личностной целостности будущих педагогов.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Основы профессионального развития личности учащихся. Способы мотивации и повышения привлекательности будущей профессии у студентов экономических специальностей. Использование методики Б. Басса диагностики направленности личности на трудовую деятельность.
статья, добавлен 22.09.2021Разработка современного диагностического инструментария или критериальной базы для выявления барьеров профессионального развития педагогов. Психодиагностика способности к общению, определение организаторские или коммуникативные качества личности.
статья, добавлен 29.08.2022Профессиональная направленность воспитания будущего учителя и важность системной организации всего учебно-воспитательного процесса, который опирается на принципы формирования его личности. Формы направленности физического воспитания во внеучебное время.
реферат, добавлен 22.01.2015- 67. Педагогические условия формирования толерантности у будущих педагогов профессионального образования
Общее представление о социальных рисках в среде профессиональных общеобразовательных учреждений. Педагогические условия проведения межкультурного диалога. Актуальность этических бесед со студентами в процессе формирования толерантности учащихся.
контрольная работа, добавлен 19.07.2014 Возможности преодоления барьеров профессионального развития педагогов, возникновением различных объективных и субъективных препятствий, преодоление которых требует использования собственных ресурсов личности педагога. Смена требований к личности педагога.
статья, добавлен 24.10.2024Сущность и особенности профессионального самоопределения учащихся 5-9 классов общеобразовательной школы. Экспериментальная проверка возможности технических творческих проектов как средства формирования профессионального самоопределения подростков.
автореферат, добавлен 29.03.2013- 70. Влияние познавательной активности на формирование профессиональной компетентности студентов вузов
Проблемы формирования профессиональной компетентности и познавательной активности студентов высших учебных заведений. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности студентов. Создание модели будущей профессии в процессе обучения.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Применение интеграционного подхода к реализации принципа профессиональной направленности обучения будущих специалистов международного права в высших учебных заведениях. Формирование определенных качеств личности, профилизация содержания учебных дисциплин.
статья, добавлен 03.03.2016Приобретение профессионального опыта во время обучения. Поиск возможностей развития и формировании себя как полноценного участника общества. Резервы успешной профессионализации личности как активного субъекта профессиональной деятельности в будущем.
статья, добавлен 05.03.2018Сущность и содержание интегрированного обучения в системе среднего профессионального образования. Оценка необходимости использования технологии интегрированного обучения для формирования профессиональной компетентности выпускника на современном этапе.
статья, добавлен 23.10.2016Основные педагогические условия адаптации студентов современного учреждения среднего профессионального образования к будущей профессиональной деятельности. Отношение человека к профессии, придающее учебно-профессиональной деятельности личностный смысл.
автореферат, добавлен 16.07.2018Разработка мотивационной модели профессиональной деятельности специалиста-выпускника среднего специального военного учебного заведения. Динамика процесса формирования мотивов профессиональной деятельности у курсантов в образовательном процессе.
автореферат, добавлен 01.09.2018